11.如圖甲所示,小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)臉時(shí),將玻玻板豎直放在水平桌面上.再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)小麗同學(xué)將光屏放在蠟燭B的位置上.發(fā)現(xiàn)光屏上不能(能/不能)承接到蠟燭A的像.這是因?yàn)槠矫骁R所成的像為虛像.
(3)若向左移動(dòng)玻璃板,蠟燭A的像將不移動(dòng).(選填“向左、向右、不”)

分析 (1)①玻璃板有兩個(gè)反射面,兩個(gè)反射面都能成像.當(dāng)玻璃板比較厚時(shí),兩個(gè)反射面成像距離比較遠(yuǎn),實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)出現(xiàn)明顯的兩個(gè)像,使實(shí)驗(yàn)比較復(fù)雜;當(dāng)玻璃板比較薄時(shí),兩個(gè)反射面成像距離比較近,可以近似看成一個(gè)像,使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單化;
②實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí),可以確定像的位置,同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系;
(2)用光屏是否能承接到像,是判斷實(shí)像和虛像的最佳方法;
(3)平面鏡所成的像,不隨向左移動(dòng)玻璃板的移動(dòng)而移動(dòng).

解答 解:(1)①當(dāng)玻璃板越薄,兩個(gè)反射面成像距離越近,可以近似看成一個(gè)像,使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單化.所以選擇2mm的玻璃板;
②實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)可以比較物像大小關(guān)系.
(2)平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),把光屏放在像的位置,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有像,說(shuō)明平面鏡成的像是虛像;
(3)平面鏡所成的像,不隨向左移動(dòng)玻璃板的移動(dòng)而移動(dòng),物不動(dòng),像也不動(dòng).
故答案為:(1)2;大小(2)不能;平面鏡所成的像為虛像;(3)不.

點(diǎn)評(píng) 從現(xiàn)象分析結(jié)論和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生感覺(jué)比較困難的習(xí)題,中考中又頻繁出現(xiàn),學(xué)生要加強(qiáng)這方面的練習(xí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.對(duì)以下四幅與光有關(guān)的圖片解釋錯(cuò)誤的是(  )
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顯微鏡成像時(shí)經(jīng)歷了兩次放大,因此我們可以觀察到微小的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.
驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的紫外線可以使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光

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6.如圖,電源電壓恒定,R為磁敏電阻,磁敏電阻的阻值隨所處磁場(chǎng)的強(qiáng)弱變化而變化,實(shí)驗(yàn)測(cè)得其變化關(guān)系如甲圖所示,其中B表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,單位為特斯拉(T).則在乙圖中當(dāng)R所處的磁場(chǎng)逐漸減弱時(shí)( 。
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C.電路消耗的總功率變小D.電壓表與電流表示數(shù)之比變小

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16.下列說(shuō)法正確的是 ( 。
A.溫度越高的物體所含的熱量越多
B.物體溫度為0℃時(shí)內(nèi)能為零
C.兩物體升高的溫度相同,吸收的熱量也一定相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示的電路圖中,要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S2;要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3;為了防止出現(xiàn)電源短路,不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2;同時(shí)閉合S2和S3,只有燈L2發(fā)光.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

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(2)故障排除后,電流表在a點(diǎn)、c點(diǎn)時(shí)指針指的位置如圖乙中所示,電流表接在b點(diǎn)時(shí)指針指的位置如圖丙所示,請(qǐng)將電流表的讀數(shù)填入表格內(nèi).

測(cè)量處
abc
電流(A)
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同步練習(xí)冊(cè)答案