實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
電流(A) | 0.22 | 0.16 |
分析 (1)電壓表應(yīng)與燈泡并聯(lián);
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最大阻值處;
燈泡不亮,可能是燈泡短路、或斷路或燈泡的實(shí)際功率太小,然后根據(jù)電路的連接注意事項(xiàng)和電壓表、電流表的情況確定具體的原因;
(3)①計(jì)算出燈泡的電功率,得出燈泡亮暗與實(shí)際電功率的關(guān)系;
②因燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$比較燈的額定功率偏大還是偏小;
(4)實(shí)驗(yàn)中為了得到普遍性的規(guī)律,得出燈泡的亮暗與實(shí)際功率的關(guān)系,測(cè)量了多組數(shù)據(jù).
解答 解:(1)原電路中電壓表并聯(lián)在燈泡和變阻器的兩端是錯(cuò)誤的,應(yīng)將電壓表并聯(lián)在燈的兩端,如下圖所示:
(2)為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最右端,使其阻值最大;
電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,說(shuō)明電路是通路,是因?yàn)闊襞莸膶?shí)際電功率太小造成,所以應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器的阻值,觀察燈泡是否發(fā)光,答案選C;
(3)①燈泡的電壓越大、通過(guò)的電流越大,根據(jù)P=UI可知,燈泡的電功率越大,由已知條件知,燈泡的亮度越大,說(shuō)明燈泡的亮暗決定于燈泡的實(shí)際功率;
②因?yàn)闊襞蓦妷涸龃,通過(guò)的電流增大,根據(jù)P=UI燈的功率增大,燈絲溫度升高,燈絲電阻隨溫度的增大而增大.正常發(fā)光時(shí)的電阻大于第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的燈絲電阻,即R正常>10Ω,燈的額定功率P額=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{正常}}$=$\frac{{(2.5V)}^{2}}{{R}_{正常}}$<$\frac{(2.5V)^{2}}{10Ω}$=0.625W;
(4)本實(shí)驗(yàn)中為了使結(jié)論更具普遍性,避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,應(yīng)多測(cè)幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
ABD選項(xiàng),多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了得出具有普遍性的結(jié)論;而C選項(xiàng)多次測(cè)量,是為了取平均值減小誤差,與本實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的不同.答案選C.
故答案為:
(1)見上圖;(2)右;C;
(3)①燈泡的電壓越大、通過(guò)的電流越大,根據(jù)P=UI燈的實(shí)際功率越大,<;燈泡的電阻隨溫度的升高而增大;
(4)C.
點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)量一個(gè)額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率,考查電路的連接、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、影響電阻大小的因素及根據(jù)數(shù)據(jù)歸納總結(jié)結(jié)論的能力和歸納法的運(yùn)用,涉及的知識(shí)點(diǎn)多,綜合性強(qiáng),有一定難度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
電流/I | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
光強(qiáng)(cd) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
R2的阻值(Ω) | 60 | 30 | 20 | 12 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | d b c a | B. | a c d b | C. | a d c b | D. | bdca |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 秋天,黃沙撲面 | B. | 夏天,槐花飄香 | C. | 冬天,雪花飄飄 | D. | 春天,柳絮飛揚(yáng) |
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