17.學習了密度的知識后,同學們準備測食用油的密度,他們選取的實驗器材有:食用油、量簡、天平(帶砝碼)、燒杯.
【設計實驗和進行實驗】
小新和小楊同學分別設計了一種實驗方案,請在方案中的空白處填空:
 (1)方案一:①將天平置于水平臺上,用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;
②向燒杯中倒入一些食用油,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些食用油的質(zhì)量為m2-m1
③再將燒杯中的食用油倒入量筒中,測出食用油的體積V;
④計算出食用油的密度ρ.
(2)方案二:
①將天平置于水平臺后,立即調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;
②用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m′1
③將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中,記錄量筒中食用油的體積V′;
④測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2′;
⑤計算出食用油的密度ρ′=$\frac{{m}_{1}^{′}-{m}_{2}^{′}}{V′}$.
(3)用方案一測出的食用油的密度值比實際值偏大(填“偏大”或“偏小”).
(4)方案二有一個步驟存在不足之處,請找出來并將正確的步驟填在橫線上將天平置于水平臺后,將游碼先調(diào)至零刻線位置,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.

分析 (1)(2)用測量量分別表示出液體的質(zhì)量和體積,利用公式ρ=$\frac{m}{V}$推導表達式;
(3)測液體的密度的方法基本有三種,考慮到玻璃容器壁在全倒出的過程中要粘液體,影響實驗結果而帶來誤差,實驗中避免全倒出的問題
(4)天平使用時,要先“放”:即將天平放在水平實驗臺上,再就是“調(diào)”,即將游碼放在標尺左端的零刻度線上,然后再調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使得天平平衡.

解答 解:
(1)方案一:②這些食用油的質(zhì)量:m=m2-m1;
(2)方案二:測液體的密度的正確做法是:先按要求調(diào)好天平,測出燒杯液體總質(zhì)量m1,將適量液體倒入量筒測出體積V,再測出剩余燒杯液體質(zhì)量m2,
⑤食用油的質(zhì)量為m1-m2,液體密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{1}^{′}-{m}_{2}^{′}}{V′}$.
(3)方案一第③步中燒杯中的食用油倒入量筒時,會有一部分油倒不干凈,造成測得體積偏小,由ρ=$\frac{m}{V}$可知,計算出的密度偏大;
(4)方案二“不足之處”:第①步中的調(diào)節(jié)平衡螺母前,沒有將游碼調(diào)至零刻線處;應將天平置于水平臺后,將游碼先調(diào)至零刻線位置,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.
故答案為:(1)方案一:②m2-m1;
(2)方案二:⑤$\frac{{m}_{1}^{′}-{m}_{2}^{′}}{V′}$;
(3)偏大;
(4)應將天平置于水平臺后,將游碼先調(diào)至零刻線位置,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.

點評 造成實驗中出現(xiàn)誤差的兩種情況:一是題中小新的做法,測得的體積偏小,密度偏大;另一是先用量筒測體積,再將液體倒入燒杯測質(zhì)量,因液體不能全部倒入燒杯,使測得的質(zhì)量偏小,密度偏。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小華同學要做“測量小燈泡的功率”的實驗,找來了額定電壓為2.5V的小燈泡.請你跟隨小華邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題.
(1)請根據(jù)如圖1的電路圖,用筆畫線代替導線,把圖2中的電路元件連接成實驗電路.(連線不得交叉)
實驗次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.300.32

(2)小華剛連接完最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實驗中有問題.小華想,我的實驗連線沒有出問題!請你幫助小華找出實驗中兩個操作不當之處:①連接電路時開關沒有斷開;②滑動變阻器的滑片沒有移在阻值最大處.
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如表中所示的三組數(shù)據(jù),第1次實驗時電流表示數(shù)如圖3所示,則電流表讀數(shù)為0.28A.小電燈的額定功率為0.7W.

(4)小華根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出了,I-U圖象如圖4所示.結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.小華很納悶,請你幫助他分析原因.因為燈絲電阻會隨溫度的升高而增大.
(5)若在實驗中閉合開關S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),可能是以下原因的B造成的(填代號).
A.燈泡L短路     B.燈泡L斷路   C.滑動變阻器某處開路    D.開關S接觸不良.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一根彈簧長15cm,其下端掛6N重物時,彈簧伸長4cm,當其下端掛3N重物時,彈簧長17cm;當彈簧長23cm時,它所受的拉力為12N.

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5.小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、開關各一個、導線若干、滑動變阻器三只:R1(20Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).

(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是將電壓表指針調(diào)零.正確連接電路閉合開關后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是燈泡斷路.
(2)排除電路故障后,閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象(如圖丙),則小燈泡的額定功率為0.625W.在多次測量中,小明還發(fā)現(xiàn):當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)小明又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗,發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,小明仔細觀察,發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑.燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生升華(選填物態(tài)變化名稱)而變細,消耗的實際功率變小的緣故(選填“大、小”).
(4)燈泡的功率測量完畢,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關系,得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象,則小明應選用滑動變阻器R2(選填“R1”、“R2”或“R3”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖是小明設計的“測量小燈泡額定功率”的電路圖.已知定值電阻R0=15Ω,滑動變阻器R(20Ω 1A),電源電壓為18V.

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(2)閉合開關S前,滑動變阻器的滑片P應滑到最右端.(選填“左端”或“右端”)
(3)小明正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,且電壓表沒有示數(shù),電流表有明顯偏轉,其故障是小燈泡被短路.
(4)小明排除電路故障后,進行實驗.當滑動變阻器的滑片P位于中點時,小燈泡正常發(fā)光時,電流表的指針如圖3所示,則小燈泡的額定功率為2.88W.

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(1)物塊在液體中所受的最大浮力;
(2)液體密度;
(3)圓柱體剛浸沒時,容器對桌面的壓強(g取10N/kg).

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4.溫度為120℃的200克銅塊,溫度降低了50℃,放出的熱量是多少?[銅的比熱為0.39×103焦/(千克•℃)].

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4.如圖所示是水龍頭往空杯中持續(xù)地勻速注水過程,請畫出此過程中杯子底部受到水的壓強隨時間變化的曲線.

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