16．下列關(guān)于物理概念的說法中，不正確的是（　　）
A．把電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向
B．做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上效果是等效的
C．物體內(nèi)部的分子動能之和叫做內(nèi)能
D．由于導(dǎo)體中的電流與加在它兩端的電壓成正比，所以導(dǎo)體兩端電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也為零

分析 ①物理學(xué)規(guī)定，正電荷定向移動的方向為電流的方向；
②改變內(nèi)能有兩種方法：做功和熱傳遞；
③物體內(nèi)部做無規(guī)則熱運動的所有分子具有的動能和分子勢能的總和，叫做內(nèi)能；
④電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，決定于導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度，與電流、電壓無關(guān)．

解答 解：
A、電荷的定向移動形成電流．物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向．故A不正確；
B、改變內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．這兩種方式在改變物體內(nèi)能上效果是等效的．故B正確；
C、物體內(nèi)部所有分子動能和分子勢能的總和叫內(nèi)能．故C不正確；
D、電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，與電流、電壓無關(guān)．當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為零時，電流為零，但電阻仍然存在．故D不正確．
故選ACD．

點評 此題是一道綜合題，考查了電流的方向、改變內(nèi)能的方式、內(nèi)能的概念及電阻的性質(zhì)，包含的知識點較多，難度不大，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開？
（1）當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是：B
A．將此時右邊支管中高出的液體倒出
B．取下軟管重新安裝
（2）小明再作圖乙所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：壓強(qiáng)計的氣密性不好
（3）壓強(qiáng)計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖丙和丁所示．他發(fā)現(xiàn)圖丁中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖丁杯子中盛的是鹽水．老師認(rèn)為小明的結(jié)論是不可靠的原因：沒有控制壓強(qiáng)計所處的深度一定．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．有一杯摻有少量酒精的水，小濤同學(xué)想測出這杯混合液的凝固溫度（已知水的凝固點為0℃，
酒精的凝固點為-117℃）．他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi)，并將溫度計正確插入混合液中，每隔2min把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入表中．
時間/min0246810121416182022
溫度/℃420-2-4-6-6-6-6-6-8 
狀 態(tài)液液液液液液固、液固、液固、液固、液固固
（1）當(dāng)實驗進(jìn)行到22min時，溫度計示數(shù)如圖所示，讀數(shù)方法正確的是B（填“A”“B”或“C”），此時混合液的溫度是-11℃；
（2）該混合液的凝固點是-6℃，當(dāng)實驗進(jìn)行到17min時，該混合液所處的狀態(tài)是固液共存態(tài)；在此過程中混合液的內(nèi)能減少．
（3）由上表可知此混合液屬于晶體（填“晶體”或“非晶體”）；
（4）在水中摻入酒精，混合液的凝固點比水的凝固點低（填“高”或“低”）．由以上分析可推測，一定量的水中摻入酒精質(zhì)量越大，混合液的凝固溫度越低（填“越高”“越低”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．生活中的很多小設(shè)計可以通過改變受力面積來改變壓強(qiáng)，從而達(dá)到給人們生活帶來便利的目的，如圖事例中，可以增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
較寬的書包帶		B．
圖釘帽面積較大		C．
鋒利的刀刃		D． 
          鐵軌下的枕木

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．雪災(zāi)給人民的生活、生產(chǎn)帶來很多困難，小華看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過程：
[設(shè)計實驗]
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，如圖1所示在冰塊中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù)．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化． 在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線，如圖2所示（純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③）．
（1）根據(jù)曲線圖可知，純冰、淡鹽冰、濃鹽冰熔化時的特點是：吸熱但溫度不變；利用鹽水制成的冰是（是/不是）晶體．實驗中淡鹽水冰的熔點是-3℃．
（2）在實驗中，小亮用純水制得的純冰質(zhì)量為100g，結(jié)合圖2，計算純冰從加熱到開始熔化時吸收的熱量是6300J．（冰的比熱容為2.1×103J/（kg•℃）．
（3）根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以降低 （提高/降低）冰的熔點，并且含鹽濃度越高的冰，能在更低（高/低）的溫度下熔化．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．運用如圖（a）所示的實驗器材做測小燈泡功率的實驗，其中小燈泡標(biāo)有“3.8V”的字樣、燈絲電阻約為10Ω左右．請完成或回答以下問題．

（1）補(bǔ)畫導(dǎo)線，把圖（a）中的器材連接成實驗電路，要求導(dǎo)線不交叉，且滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮；
（2）在連接電路前，應(yīng)先將開關(guān)斷開并將滑動變阻器的滑片P移到A端
（3）電路連好后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓為2.5V，這時小燈泡的亮度較暗（較亮、較暗），為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片P向B端移動；
（4）小燈泡正常發(fā)光時，電流表的指示如圖（b），則小燈泡額定功率為1.216W；
（5）由實驗數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常發(fā)光時的燈絲電阻為11.9Ω．
（6）若實驗器材中電壓表0～15V的量程不靈，而0～3V的量程正常，電源電壓為6V，在這樣的前提下，要用什么辦法測出小燈泡的額定功率？請在圖c方框中畫出這種情況下的實驗電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于能源、信息和材料，下列說法正確的是（　�。�
A．太陽能、核能都是不可再生能源
B．光信號在光導(dǎo)纖維中的傳播速度等于340m/s
C．移動通信、衛(wèi)星導(dǎo)航都是利用超聲波來傳遞信息
D．鋼屬于硬磁性材料，可以用來做永磁體

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．兩船距離很近且并排行駛時，容易發(fā)生相撞事故，這主要是因為兩船內(nèi)側(cè)水的流速大于兩船外側(cè)水的流速，造成了兩船內(nèi)側(cè)水的壓強(qiáng)小于外側(cè)水的壓強(qiáng)的原因（選填“大于”、“小于”或“等于”）．輪船從長江駛?cè)氪蠛细。ㄌ睢吧细　薄ⅰ跋鲁痢保┮恍?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．根據(jù)要求作圖如圖，某同學(xué)用撬棍撬起石塊，O為支點．畫出該同學(xué)在A點施加的最小動力F1的示意圖并畫出阻力F2的力臂L2．

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同步練習(xí)冊答案