17．同學(xué)們通過實驗“探究電流跟電壓的關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示的電路圖．
（1）他們手邊有阻值合適的定值電阻和小燈泡，他們應(yīng)該選擇定值電阻接入電路的M、N間，因為實驗時需控制電阻不變．
（2）連接好電路后，閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)滑到B端．閉合開關(guān)后，需多次調(diào)節(jié)滑片位置，目的是改變電阻兩端的電壓．
（3）他們收集的數(shù)據(jù)如下表：
次  數(shù)123
電流I/A0.20.40.6
電壓U/V1.02.03.0
根據(jù)表格數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比．

分析 （1）探究電流跟電壓的關(guān)系，應(yīng)控制電阻不變，燈絲的電阻隨溫度的升高而增大；
（2）為保護(hù)電路，閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)滑到阻值最大處，閉合開關(guān)后，需多次調(diào)節(jié)滑片位置，目的是改變電阻兩端的電壓；
（3）分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論．

解答 解：（1）探究電流跟電壓的關(guān)系，應(yīng)控制電阻不變，由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，故他們應(yīng)該選擇定值電阻接入電路的M、N間；
（2）為保護(hù)電路，閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)滑到阻值最大處即B端；探究“通過導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”實驗中，控制電阻不變，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來改變電阻兩端的電壓；
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，電阻一定時，電壓成倍增大，電流也相應(yīng)地成倍增大，故可得到結(jié)論：導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
故答案為：（1）定值電阻；   電阻；（2）B；改變電阻兩端的電壓；（3）導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比．

點評 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，應(yīng)用控制變量法．正確運用此研究方法是解決此題的關(guān)鍵．

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12．小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實驗電路補充完整．
（2）小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻R1短路（寫出一種）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）．
實驗次數(shù)定值電阻（Ω）電流表示數(shù)（A）
15
2100.18
3200.09
（5）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
（6）實驗結(jié)束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實驗？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因．你認(rèn)為其原因是滑動變阻器最大阻值太小，無法保持電壓表示數(shù)為1.8V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系．
（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙實驗電路連接完整．
（2）若實驗前看到電流表指針如圖丙所示，接下來的操作是將電流表指針調(diào)至零刻度線．
（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，把測得的數(shù)據(jù)填入表，其中電壓示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖丁所示，其值為0.5A．
試驗次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.02.53.0
電流I/A0.20.30.40.6
（4）據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖戊中描出電流與電壓的關(guān)系圖線．
（5）研究完上述實驗后，小明先后用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻接入電路中來探究“電流跟電阻的關(guān)系”，并得到如圖戌所示的電流I隨電阻R變化的圖象，已知電源電壓為3V，若某次實驗中讀取相關(guān)電表數(shù)據(jù)時，滑動變阻器連入的阻值為4Ω，則此時所接入定值電阻的阻值為20Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．用如圖1所示電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中：

（l）閉合開關(guān)前，滑動變阻器應(yīng)處于B（選填“A”或“B”）端；
（2）實驗中，所測的數(shù)據(jù)如表一所示，由表一數(shù)據(jù)可得：在電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；
表一
R=10Ω電壓/V1.522.5
電流/A0.150.20.25
表二
U=2V電阻/Ω51020
電流/A0.40.20.1
（3）探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測的數(shù)據(jù)如表二所示：依據(jù)表格和電路圖分析，將電阻R 由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)進(jìn)行實驗時，應(yīng)向B（選填“A”或“B”）端移動滑片P，使電壓表的示數(shù)保持2V 不變；
（4）實驗結(jié)束后，小明繪制出了I-R圖象，是圖2的哪一個？為什么？
答：B圖
理由：電壓一定時，電流與電阻成反比
（5）小明再將15Ω的電阻接入電路中，發(fā)現(xiàn)不管怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，都無法完成該實驗原因可能是：滑動變阻器的最大阻值偏小
（6）利用該實驗電路，你還能研究相關(guān)的哪一個問題？測量電阻的電功率．

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6．在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，同學(xué)們設(shè)計如圖的電路圖，其中R為定值電阻，R′為滑動變阻器，電源為兩節(jié)干電池．

（1）根據(jù)圖甲，將圖乙中的實物電路連接完整．（要求變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)變大）
（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)．
①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大，這說明小華在實驗操作上存在的問題是滑動變阻器的阻值沒有在最大值處；
②無論怎樣移動變阻器滑片，電壓表示數(shù)始終約為3V，電流表示數(shù)始終為0，則電路中出現(xiàn)的故障可能是電阻斷路；
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，測出通過電阻R的電流值和對應(yīng)的電壓值如表，分析表中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：電阻一定時，電流與電壓成正比；
電壓U（V）123
電流I（A）0.10.20.3
（4）在研究電流與電阻關(guān)系時，同學(xué)先后用5歐、10歐、15歐的定值電阻進(jìn)行實驗，獲得了表格中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)電流與電阻不成反比，但老師告訴該同學(xué)得到的結(jié)論是錯誤的，你認(rèn)為錯誤的原因是未控制電阻兩端的電壓不變．為了得到正確的結(jié)論，該同學(xué)用10歐的電阻換上去，立即閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將大于1.5V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．因此要向左（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為1.5V．
電阻/Ω51015
電流/A0.60.40.3

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7．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．
[猜想]
①導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比．
②導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比．
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
[實驗器材]
電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（20Ω，2A、50Ω，1A），導(dǎo)線若干．
[實驗過程]
（1）據(jù)如圖所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖．

（2）小明正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤是閉合開關(guān)前，變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值．
（3）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一，分析數(shù)據(jù)可得出猜想①是正確的（填序號），小明實驗時選擇的電阻是10Ω．
表一
電壓U/V1.21.62.02.42.8
電流I/A0.120.160.200.240.28
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A0.300.150.10
（4）小紅在探究猜想③時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出，猜想③是正確的．實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變．
（5）小華在探究猜想③時，重新設(shè)計了電路，保持電壓表的示數(shù)為3V，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實驗探究．小華與小紅的實驗相比不同之處是：電壓表接在了滑動變阻器兩端．
（6）小紅實驗時選擇的變阻器規(guī)格是50Ω 1A．

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