15.為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣,物理老師讓同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進行估測.以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不符合實際的是( 。
A.中學(xué)生的脈搏跳動一般每分鐘75次左右
B.短跑運動員的速度可達36km/h
C.教室里的黑板長約4m
D.中學(xué)生的體重約60N

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實際相差較遠的選項,找出符合生活實際的答案.

解答 解:
A、正常情況下,人的脈搏跳動一次不到1s,中學(xué)生1min脈搏跳動大約75次.此選項符合實際;
B、短跑運動員的成績可以達到10m/s=10×3.6km/h=36km/h.此選項符合實際;
C、教室的寬度在8m左右,黑板的長度大約是教室寬度的一半,在4m左右.此選項符合實際.
D、中學(xué)生的質(zhì)量在60kg左右,受到的重力大約為60kg×10N/kg=600N.此選項不符合實際.
故選C.

點評 本題考查學(xué)生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況,本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知,以免鬧了笑話自己還不知道.

練習(xí)冊系列答案
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A.135m/sB.168.75m/sC.2.25m/sD.2.5m/s

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6.如圖所示,相同的瓶子里裝入了不同的水量,用棒敲擊瓶子時,可發(fā)出不同音高.發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是逐漸降低(選填“升高”或“降低”).

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3.如圖所示,陳師傅想用最省力的方法把一個油桶推上臺階,請你幫他在圖中畫出這個力.

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10.探究磁場對電流的作用:
(1)實驗過程:如圖,閉合開關(guān),導(dǎo)體ab向右運動;改變導(dǎo)體ab中的電流方向,同時將磁鐵N、S極上下對調(diào),閉合開關(guān)后導(dǎo)體ab向右運動.
(2)應(yīng)用:此現(xiàn)象中,消耗的電能轉(zhuǎn)化為機械能,據(jù)此原理制成了電動機.

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20.我縣的于橋水庫風(fēng)景秀美,但在夏季汛期來臨時,如果水透過大壩內(nèi)的孔洞穿過底層從壩外的地面冒出來就會形成“管涌”,管涌險情的發(fā)展,會導(dǎo)致決堤災(zāi)害,1998年長江流域特大洪災(zāi)中,堤壩發(fā)生管涌險情6181處,經(jīng)查證,80%是白蟻在堤壩內(nèi)穿洞減穴所致,為此要在汛期來臨之前對蟻穴進行排查和處理,以防止災(zāi)害的發(fā)生.
(1)每年汛期,水位猛漲,水變渾濁,堤腳處極易因水壓過大出現(xiàn)管涌險情,請用所學(xué)的物理知識解釋水壓過大的原因.江水猛漲,水位(h)上升;江水變渾濁,江水的密度(ρ)變大;根據(jù)p=ρgh可知,堤腳處水壓變大
(2)“千里之堤,潰于蟻穴”.為探究堤中蟻穴的探測問題,小偉利用初中物理電學(xué)實驗器材設(shè)計了一個模擬“蟻穴探測儀”的電路.電路中兩根探針由較粗的塑包銅導(dǎo)線制成,在導(dǎo)線一端剝?nèi)ヒ恍《瓮馄ぷ龀蓛蓚探針頭P、Q(如圖1-a),它們相接觸時電路中的電表會偏轉(zhuǎn);把它們插入蘋果(模擬土壤)中,電表偏轉(zhuǎn)(如圖1-b);再往里插入蘋果的空洞(模擬蟻穴)中,電表不偏轉(zhuǎn)(如圖1-c).圖1實驗中,利用蘋果模擬潮濕的土壤,是因為它們都是導(dǎo)體(填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).請在圖2的虛線框內(nèi)畫出與探針連接的“蟻穴探測儀”的電路圖.

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7.需要配制68kg、50℃的洗澡水,現(xiàn)在有足量的涼水、熱水,涼水的溫度為20℃,熱水的溫度80℃,求需要涼水和熱水各多少千克?(溫馨提示:涼水吸熱與熱水放熱相等.)[c=4.2×103J/(kg?℃)].

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4.如圖所示,甲圖說明聲音具有能量;乙圖中的游泳者潛在水下能聽到岸上的音樂聲,說明聲音不僅能在空氣中傳播,也能在水(液體)中傳播;丙圖中將廣口瓶中的空氣抽出后,聲音會變。ㄌ睢靶 被颉按蟆保,由此可推理得出真空不能傳聲.

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5.如圖所示,用來檢驗物體是否帶電的驗電器是根據(jù)同種電荷相互排斥原理來工作的.

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