當(dāng)一根直導(dǎo)線在磁場中做切割磁感線運動時（ ）
A．導(dǎo)線兩端可能產(chǎn)生感應(yīng)電壓
B．導(dǎo)線兩端必定產(chǎn)生感應(yīng)電壓
C．導(dǎo)線中一定有感應(yīng)電流產(chǎn)生
D．感應(yīng)電壓和感應(yīng)電流一定同時產(chǎn)生
【答案】分析：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，在電路中就會產(chǎn)生電流，這種電流就叫做感應(yīng)電流．
解答：解：（1）當(dāng)一根直導(dǎo)線在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)線兩端必定產(chǎn)生感應(yīng)電壓，故A不正確，B正確；
（2）產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件有兩個：一是整個電路是閉合的，二是處在磁場中的導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，故CD不正確．
故選B．
點評：解答此題的關(guān)鍵是明確電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件：可簡單記為：一、要有一閉合回路，二、回路中部分導(dǎo)體做切割磁感線運動．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

人類為揭示電和磁的關(guān)系，經(jīng)歷了漫長的歲月．1820年，丹麥哥本哈根大學(xué)的年輕教師奧斯特，一直在尋求電和磁間的聯(lián)系，一天在課堂上靈感突至，將一個小磁針放在一根直導(dǎo)線下方，再使導(dǎo)線接通電源，只見小磁針擺動了一個角度后穩(wěn)定地停下來，從而證明了：通電導(dǎo)線周圍能產(chǎn)生與磁極相作用的磁場，基于這原理，人們制成了電磁鐵．
（1）通電后，若小磁針不動，則它的指向可能是
小磁針指向與導(dǎo)線方向垂直
小磁針指向與導(dǎo)線方向垂直
．
1822年，英國青年學(xué)生法拉第，深深地為奧斯特的實驗所吸引，他想到：既然電能讓磁體動，磁能否讓通電導(dǎo)體動呢？一次實驗中，他在一個水銀盆中固定一根磁棒，棒邊漂著一塊插有一根銅線的軟木，當(dāng)銅線接通電池后，軟木就漂動了起來，這證明了他的設(shè)想，他進一步的實驗成果，為后人發(fā)明實用的電動機提供了有利的佐證，指明了方向．
（2）軟木塊由靜止到開始漂動起來，說明：
通電的導(dǎo)體（銅線）受到了磁場力的作用
通電的導(dǎo)體（銅線）受到了磁場力的作用
．
1822年，法拉第又想到：電流可以產(chǎn)生磁；那么，反過來，磁能否產(chǎn)生電呢？他決心去探索“磁生電”的途徑．此后，他對這個問題進行了長期艱苦的探究．1831年的一天，他實驗失敗后，正從線圈中收起一根磁鐵時，發(fā)現(xiàn)和線圈相連的電流計上的指針動了一下．于是他抓住這一機會深究下去，終于發(fā)現(xiàn)了感應(yīng)電流，磁確能轉(zhuǎn)變成電!據(jù)此，法拉第設(shè)計并制造出世界上第一臺發(fā)電機．人類從此逐步進入了電氣時代．
（3）發(fā)電機是將
機械
機械
能轉(zhuǎn)化為
電
電
能的機器．
（4）在法拉第的實驗中，磁鐵和閉合導(dǎo)線間相對靜止能否產(chǎn)生感應(yīng)電流？

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科目：初中物理 來源： 題型：

當(dāng)一根直導(dǎo)線在磁場中做切割磁感線運動時（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

當(dāng)一根直導(dǎo)線在磁場中做切割磁感線運動時


  1. A.
    導(dǎo)線兩端可能產(chǎn)生感應(yīng)電壓
  2. B.
    導(dǎo)線兩端必定產(chǎn)生感應(yīng)電壓
  3. C.
    導(dǎo)線中一定有感應(yīng)電流產(chǎn)生
  4. D.
    感應(yīng)電壓和感應(yīng)電流一定同時產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：單選題

當(dāng)一根直導(dǎo)線在磁場中做切割磁感線運動時
[     ]
A．導(dǎo)線兩端可能產(chǎn)生感生電壓
B．導(dǎo)線兩端必定產(chǎn)生感生電壓
C．導(dǎo)線中一定有感生電流產(chǎn)生
D．感生電壓和感生電流一定同時產(chǎn)生

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