9．某同學(xué)探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖1：


（一）用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板滑動(dòng)，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力；
（二）改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力，測(cè)出此種情況下的滑動(dòng)摩擦力；
（三）換用材料相同但表面粗糙的長(zhǎng)木板，保持木塊上的砝碼不變，測(cè)出此種情況下的滑動(dòng)摩擦力．
請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）通過(guò)甲、乙兩圖，可以研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受壓力有關(guān)；
（2）通過(guò)乙、丙兩圖，可以研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)；
（3）每一次拉動(dòng)木塊時(shí)，都必須保證勻速拉動(dòng)，為什么？
（4）實(shí)際操作時(shí)，勻速拉動(dòng)是比較困難的，可以利用如圖2所示的裝置，向右拉動(dòng)木板，無(wú)需勻速得到的測(cè)量結(jié)果也相同，小明認(rèn)為這能說(shuō)明摩擦力的大小與相對(duì)滑動(dòng)的快慢無(wú)關(guān)，小明的觀點(diǎn)正確嗎？
（5）小明想知道滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受壓力大小的具體關(guān)系，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程（二）時(shí)改變了多次砝碼的大小，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表，請(qǐng)根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中作出摩擦力的大小Ff與接觸面受到的壓力大小FN之間的關(guān)系圖象．
FN/N0.51.01.52.02.5
Ff/N0.20.40.60.81.0
（6）從圖象可以看出滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面受到的壓力大小之間有什么關(guān)系？

分析 （1）（2）滑動(dòng)摩擦力的與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，研究摩擦力大小與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素保持不變；
（3）根據(jù)二力平衡的回答；
（4）在拉動(dòng)木塊時(shí)，很難讓木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，會(huì)導(dǎo)致了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定；當(dāng)拉動(dòng)長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，木塊保持靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)二力平衡的條件知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大�。�
（5）根據(jù)描點(diǎn)作圖法畫(huà)出摩擦力的大小Ff與接觸面受到的壓力大小FN之間的關(guān)系圖象；
（6）根據(jù)圖象分析得出結(jié)論．

解答 解：（1）甲乙兩圖實(shí)驗(yàn)比，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，所以，通過(guò)甲、乙兩圖，可以研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受壓力大小有關(guān)；
（2）要研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，就要控制壓力大小相同，改變物體與接觸面的粗糙程，所以，通過(guò)乙、丙兩圖，可以研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)；
（3）物體只有做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受的拉力與受到的滑動(dòng)摩擦力才為一對(duì)平衡力，受到的摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
（4）采用圖2設(shè)計(jì)，因?yàn)闊o(wú)論長(zhǎng)木板是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài)（即平衡狀態(tài)），彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，這樣拉力等于摩擦力；而且無(wú)論拉木板速度多少，摩擦力都一樣，不改變摩擦力大小，所以容易讀數(shù)、讀數(shù)準(zhǔn)確．
（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，采用描點(diǎn)作圖法，在坐標(biāo)系中作出摩擦力的大小Ff與接觸面受到的壓力大小FN之間的關(guān)系圖象，并延長(zhǎng)剛好通過(guò)原點(diǎn)．如下圖所示；


（6）由圖象可知，物體受到的滑動(dòng)摩擦力的大小Ff與接觸面受到的壓力大小FN之間的關(guān)系為一過(guò)原點(diǎn)的直線，所以，滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面受到的壓力大小之間成正比．
答案為：（1）所受的壓力；
（2）乙丙兩圖；
（3）保證木塊處于平衡狀態(tài)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力；
（4）正確；
（5）如上圖；
（6）成正比．

點(diǎn)評(píng) 本題探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的，主要考查實(shí)驗(yàn)原理、控制變量法的運(yùn)用、對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)估能力、并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)新規(guī)律的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，小明把雞蛋放入盛水的杯中，雞蛋沉在杯底如圖甲，向杯中加鹽，雞蛋懸浮如圖乙．此變化過(guò)程中，雞蛋質(zhì)量不變，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．液體的密度ρ甲=ρ乙B．雞蛋排開(kāi)液體的質(zhì)量m甲＜m乙
C．雞蛋受到的浮力F甲=F乙D．液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p甲＞p乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖甲所示，均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定速度下降，直至全部沒(méi)入水中，最終沉底并與鋼繩脫離．圖乙是鋼繩拉力F隨時(shí)間t變化的圖象．若不計(jì)水的阻力，g=10N/kg，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．石料受到的重力為1400N
B．石料的密度為1.8×103kg/m3
C．石料沉底后水平池底對(duì)石料的支持力為900N
D．石料沉底后水平池底對(duì)石料的支持力為500N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖，甲是剪刀，乙是扳手，丙是盤(pán)山公路，根據(jù)有關(guān)物理知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖的剪刀手柄較長(zhǎng)，目的是為了省力；刀口處做得很鋒利是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)．
（2）乙圖的扳手相當(dāng)于省力杠桿（填一種簡(jiǎn)單機(jī)械名稱(chēng)），扳手表面做得比較粗糙，這是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．
（3）丙圖的盤(pán)山公路相當(dāng)于斜面（填一種簡(jiǎn)單機(jī)械名稱(chēng)），汽車(chē)在盤(pán)山公路行駛一般使用低檔位，目的是為了減�。ㄟx填“增大”或“減小”）汽車(chē)的速度，從而獲得更大的動(dòng)力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列幾個(gè)實(shí)際問(wèn)題中，利用了增大接觸面積來(lái)減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．駱駝的腳掌面積是馬的三倍，便于沙漠行走
B．交通管理部門(mén)規(guī)定，貨車(chē)每一車(chē)輛的平均載重量不能超過(guò)10t
C．篆刻刀的刀口做得很鋒利，便于雕刻
D．用力按壓，將圖釘釘入墻內(nèi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．現(xiàn)代社會(huì)汽車(chē)大量增加，交通事故時(shí)有發(fā)生，其中發(fā)生交通事故項(xiàng)中一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車(chē)不能立即停下來(lái)，司機(jī)從看到意外情況到肌肉動(dòng)作操縱制動(dòng)器來(lái)剎車(chē)需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)將保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離，從剎車(chē)到車(chē)停下來(lái)，汽車(chē)又將前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離．
下面是一機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)良好的汽車(chē)在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離．
速度（km/h）40506080100
反應(yīng)距離（m）79111519
制動(dòng)距離（m）813203454
（1）汽車(chē)在正常行駛時(shí)，車(chē)輪與地面間的摩擦是滾動(dòng)摩擦，剎車(chē)后，由于慣性，汽車(chē)還會(huì)繼續(xù)向前行駛一段距離．
（2）分析上表數(shù)據(jù)，可知影響汽車(chē)制動(dòng)距離的主要因素是汽車(chē)速度的大�。�
（3）為了提醒司機(jī)朋友在雨雪天氣里注意行車(chē)安全，在高速公路旁邊設(shè)置了“雨天路滑，減速慢行”的警示牌，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明它的物理道理．
（4）利用上表數(shù)據(jù)，列式計(jì)算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間．0.66s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明利用最大刻度值為2.5mL的一次性注射器等器材，對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．先將活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔；
b．用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，如圖所示．當(dāng)注射器中的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5.5N；
c．測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為5cm；
d．根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值．
（1）實(shí)驗(yàn)所用的測(cè)量工具有彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)是1.1×105Pa．
（3）小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差較大，對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；原因①會(huì)使測(cè)量值偏小；原因②會(huì)使測(cè)量值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．水中游動(dòng)的魚(yú)，通過(guò)調(diào)節(jié)腹內(nèi)魚(yú)鰾中的空氣多少實(shí)現(xiàn)浮沉，實(shí)質(zhì)上是靠改變浮力（“浮力”或“重力”）來(lái)實(shí)現(xiàn)浮沉的．一艘輪船從東海駛?cè)腴L(zhǎng)江時(shí)，浮力大小不變，船浸在水中的體積將變大．（選填“變小”、“變大”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．按題目要求作圖：
（1）如圖1所示，小球漂浮在水面上靜止，請(qǐng)畫(huà)出它所受浮力的示意圖．
（2）如圖2，物體A隨傳送帶一起水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出物體A的受力示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案