17.地溝油中含有大量對(duì)人體有毒、有害的物質(zhì).一些不法商人對(duì)其進(jìn)行簡單脫水、脫雜、脫臭處理后,冒充色拉油在市場上銷售.小科想用測密度的方法來鑒別色拉油和地溝油.首先,他通過網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之間,地溝油的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之間.然后,他設(shè)計(jì)了以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)鑒別:
(1)將托盤天平放于水平的桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡,往燒杯中倒入適量的色拉油,用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為68g.然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒,如圖a所示,量筒內(nèi)色拉油的體積是20cm3;
(2)再次稱量燒杯和剩余下色拉油的質(zhì)量,天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖b所示,則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為18.4g;
(3)該色拉油的密度為0.92g/cm3,則色拉油的品質(zhì)是合格(選填“合格”或“不合格”)的;
(4)你認(rèn)為小科這種鑒別色拉油和地溝油的方法科學(xué)嗎?請(qǐng)簡述原因不科學(xué);不能斷定是地溝油,因?yàn)閮?yōu)質(zhì)色拉油的密度與地溝油密度相差不大,實(shí)驗(yàn)過程有誤差.應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)或再測定樣品油的其它物理量綜合判定..

分析 (1)根據(jù)量筒的讀數(shù)方法,視線與液面的凹面底部平行;
(2)根據(jù)天平的使用方法,在增減砝碼不能平衡時(shí),應(yīng)移動(dòng)游碼使天平平衡,物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量;
(3)根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$,就能求出密度.然后與“優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之間,”比較即可知道是否合格;
(4)通過比對(duì)測算結(jié)果,不能斷定樣品油是地溝油.因?yàn)閮?yōu)質(zhì)色拉油的密度和地溝油的密度相差不大,實(shí)驗(yàn)過程有誤差,所以不能斷定樣品油是地溝油.

解答 解:(1)根據(jù)量筒的讀數(shù)方法,視線與液面的凹面底部平行,色拉油的體積V=20ml=20cm3;
(2)根據(jù)天平的使用方法,在增減砝碼不能平衡時(shí),應(yīng)移動(dòng)游碼使天平平衡,物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量,游碼的刻度每克5個(gè)刻度,每刻度0.2g,所以燒杯和剩余色拉油的質(zhì)量:m=20g+20g+5g+4.6g=49.6g;
量筒色拉油的質(zhì)量:m=m-m=68g-49.6g=18.4g.
(3)根據(jù)密度公式,色拉油的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{18.4g}{20c{m}^{3}}$=0.92g/cm3;根據(jù)題意,色拉油的密度0.92g/cm3在0.91g/cm3~0.93g/cm3之間,所以色拉油的品質(zhì)是合格的;
(4)已知地溝油的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之間,樣品油的密度不在此范圍之內(nèi),所以不能斷定是地溝油,因?yàn)閮?yōu)質(zhì)色拉油的密度與地溝油密度相差不大,實(shí)驗(yàn)過程有誤差,應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)或再測定樣品油的其它物理量綜合判定.
故答案為:(1)20;(2)18.4;(3)0.92;合格;(4)不科學(xué);不能斷定是地溝油,因?yàn)閮?yōu)質(zhì)色拉油的密度與地溝油密度相差不大,實(shí)驗(yàn)過程有誤差.應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)或再測定樣品油的其它物理量綜合判定..

點(diǎn)評(píng) 本題目是測定密度的常規(guī)實(shí)驗(yàn)題,利用實(shí)驗(yàn)求物質(zhì)的密度歷來是中考的重點(diǎn),應(yīng)當(dāng)掌握天平和量筒的正確使用和讀數(shù).同時(shí)考查學(xué)生對(duì)密度的基本計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,A地發(fā)生大爆炸,相距3.4km的B地的人們10秒后第一次聽到爆炸聲.由于聲音在云層發(fā)生反射,假設(shè)出現(xiàn)如圖所示的傳播路徑,大約再經(jīng)過10秒他們第二次聽到爆炸聲,(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)

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科目:初中物理 來源:2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于比熱容的說法正確的是( )

A. 比熱容跟溫度有關(guān)

B. 比熱容跟吸收或放出的熱量有關(guān)

C. 質(zhì)量越大,它的比熱容越大

D. 比熱容是物質(zhì)本身的屬性,與溫度、質(zhì)量無關(guān)

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長展示測評(píng)物理試卷(解析版) 題型:作圖題

(1)如甲圖所示,水平地面有一快速運(yùn)動(dòng)的物體,當(dāng)它遇到一表面粗糙的斜坡時(shí),由于慣性,它將繼續(xù)沿斜坡滑行一段,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該物體向上滑行時(shí)的受力示意圖。____________

(2)小亮發(fā)現(xiàn)教室中一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制兩盞額定電壓為220V的燈,并且這兩盞燈能正常發(fā)光,請(qǐng)你在圖中畫出正確的電路連接。___________

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分)如下,請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄扛軛U平衡的條件.
實(shí)驗(yàn)器材:帶刻度的均勻杠桿、帶有支架的鐵架臺(tái)、測力計(jì)、鉤碼和細(xì)線等.
實(shí)驗(yàn)步驟:1.把杠桿的中心支在鐵架臺(tái)上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.…把鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè),改變鉤碼的個(gè)數(shù)或在杠桿上的位置,使杠桿在水平位置保持平衡,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
…把鉤碼掛在杠桿上,在支點(diǎn)的同側(cè)用測力計(jì)豎直向上拉杠桿.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)要求,完成下列各題:

(1)杠桿平衡,是指杠桿靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài).
(2)該實(shí)驗(yàn)中所用的器材有鐵架臺(tái)、帶刻度的杠桿、鉤碼、彈簧夾和彈簧測力計(jì).某同學(xué)先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿的右端翹起如圖1所示,他可以通過調(diào)節(jié)左端的平衡螺母向右移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是便于測量力臂.
(3)如果采用圖2-甲的方法實(shí)驗(yàn),當(dāng)彈簧測力計(jì)由圖甲豎直的拉著變成圖2-乙傾斜的拉著,使杠桿在水平位置靜止時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(4)小明同學(xué)做了二次試驗(yàn),得到當(dāng)杠桿平衡時(shí)如表中記錄的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1(N)動(dòng)力臂L1(cm)阻力F2(N)阻力臂L2(cm)
121264
241628
這兩組數(shù)據(jù)中,可以肯定序號(hào)2的一組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,如果他的操作正確,鉤碼的重量和力臂的值也沒有錯(cuò),那么此組數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤的原因是動(dòng)力臂測量錯(cuò)誤.
(5)改變力和力臂的數(shù)值,實(shí)驗(yàn)三次的目的是C
A、從三次試驗(yàn)中選取最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù);       B、三次測量取平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差;
C、從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中得到普遍規(guī)律;           D、利用控制變量法.
(6)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是F1L1=F2L2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.為制作彈簧測力計(jì),某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們對(duì)彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究.如表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù).
表一
甲彈簧受到的拉力F1/N0l23456
甲彈簧的長度I1/cm6.07.59.010.512.013.515.0
表二
乙彈簧受到的拉力F2/N0l23456
乙彈簧的長度I2/cm6.09.012.015.018.021.024.0
(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:
①在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的形變量就大.
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧。ㄟx填“大“或“小”).
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力汁分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是B(選填“A”或“B”下同)測力計(jì),精度較高的是A測力計(jì).
(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相通的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(彈簧不受外力時(shí)的長度)等均有關(guān)系,現(xiàn)在為探究在拉力相同的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧原長的關(guān)系,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).
①將一根彈簧剪成長度不同(選填“相同”或“不同”)的兩段.
②分別用大小相同(選填“相同”或“不同”)的力拉彈簧,然后比較彈簧伸長的長度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.在探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,小明進(jìn)行了如圖所示的操作,由此可以得出結(jié)論:同種液體,深度越大,液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大.若在甲圖中從右側(cè)管口沿水平方向用力吹氣,則U形管液面高度差將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,是測量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器,它的探頭是由金屬盒蒙上橡皮膜構(gòu)成的.如果液體內(nèi)部存在壓強(qiáng),放在液體里的橡皮膜就會(huì)發(fā)生形變,U型管兩側(cè)液面就會(huì)出現(xiàn)高度差,高度差的大小反應(yīng)了橡皮膜所受壓強(qiáng)大。∶骼蒙鲜鲅b置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律,實(shí)驗(yàn)記錄如表,請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄,進(jìn)行分析和論證:
(1)比較序號(hào)為1、4、5的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(2)比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(3)比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù)還可以得出結(jié)論:深度相同時(shí),液體的密度越大,壓強(qiáng)越大.
 序號(hào) 液體 深度/cm 橡皮膜的方向 壓強(qiáng)計(jì)液面高度差/cm
 1 水 3 朝上 2.8
 2 水 3 朝下 2.8
 3 水 3 朝側(cè)面 2.8
 4 水 6 朝上 5.6
 5 水 9 朝上 8.4
 6 鹽水 9 朝上 9.2

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同步練習(xí)冊(cè)答案