【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折，在開口的一邊剪兩個小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個會跳的卡片（如圖所示）．為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān)，該興趣小組提出了如下猜想：

A.與卡片的質(zhì)量有關(guān) B.與橡皮筋的形成變量有關(guān) C.與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)

為了驗(yàn)證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）小明將圖中的卡片反過來，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的現(xiàn)象是_______，這個現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片______，因此它具有___________能．

（2）探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片，控制其它實(shí)驗(yàn)條件相同．操作中將卡片反過來，每次把它在桌面上用手壓平的目的是_____________________________．

（3）探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān)，請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法：①________________________________________________________

②__________________________________________________________

【答案】 卡片跳起 做功 彈性勢能 便于使每次橡皮筋的形變量相同 分別壓兩個卡片時將一個卡片壓平，另一個不壓平 使小豁口A、B的間距不相同

【解析】試題分析：本題考查動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒，需要應(yīng)用控制變量法進(jìn)行分析。

橡皮筋伸長，橡皮筋發(fā)生了彈性形變，所以橡皮筋具有彈性勢能，橡皮筋由于要恢復(fù)原狀，對硬卡片施加彈力，使卡片彈起；

探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān)時，每次把它在桌面上用手壓平的目的是為了控制橡皮筋對卡片做功；

探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān)時，要讓橡皮筋形變量不同的方法有：①一張卡片壓平，另一張卡片不壓平；②可以讓A、B的間距不相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示,下列分析正確的是

A. 當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時,電阻為0

B. 該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而減小

C. 當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時,電流為0

D. 當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為2 V時,電流為0.6A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩鐵塊相互接觸時無熱傳遞，說明它們具有相同的（ ）

A. 內(nèi)能 B. 熱量 C. 溫度 D. 分子勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·吉林卷】把額定功率為9W的護(hù)眼燈接入家庭電路中，它與電視機(jī)的連接方式是______聯(lián)的；護(hù)眼燈正常工作時每分鐘消耗的電能是____________ J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·北京】下列說法中正確的是（ ）

A．電飯鍋工作時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

B．電風(fēng)扇工作時，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C．干電池給燈泡供電時，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D．在陽光照射時，太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“測量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓恒為6V）、小燈泡（額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω）、電流表、電壓表、開關(guān)各一個、規(guī)格分別為R1“10Ω 1A”和R2“50Ω 0.5A”的滑動變阻器各一個、導(dǎo)線若干．

（1）小明設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路，他應(yīng)選用規(guī)格為的滑動變阻器______（選填“R1”或“R2”），該實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的主要作用是___________________________________________．

（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，若小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，原因可能是____；若小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，原因是_____________ ．

（3）排除故障后，移動滑動變阻器滑片在不同位置，小燈泡U-I圖象如圖乙所示，小燈泡的額定功率為____W．

（4）由圖乙發(fā)現(xiàn)燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要原因是_________________________．

（5）在沒有電壓表、只有電流表的情況下，小明增加了一只已知阻值為10Ω的定值電阻R，并利用原有器材也測出了額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率．步驟如下：

①按照如圖丙所示的電路圖正確連接實(shí)物電路；

②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電流表示數(shù)為_________A時，燈泡正常發(fā)光；

③斷開開關(guān)，保持________不變，將電流表改接在燈泡所在支路中，再閉合開關(guān)，讀出電流表示數(shù)I；

④小燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=_____________________．

（6）鄰組的青青和丹丹打算利用一個阻值為10Ω的定值電阻R0，只利用一只電表，通過圖中操作（開關(guān)S接“a”、”b”各一次）來測量小燈泡的額定功率．下圖丙、丁是她倆設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖，則以下判斷正確的是__________（填字母）．

A. 兩種方案都能

B．兩種方案都不能

C．丙方案能，丁方案不能

D．丙方案不能，丁方案能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小忠想把一條彈性繩拉開，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來曬衣服�，F(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做。關(guān)于這兩種做法下列說法正確的是( )

A.圖甲中每個人所用的力比圖乙中每個人所用力要小
B.圖乙中每個人所用的力比圖甲中每個人所用力要小
C.圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力相同
D.條件不足，無法比較圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電控調(diào)光玻璃能根據(jù)光照強(qiáng)度自動調(diào)節(jié)玻璃的透明度。其原理是：光照增強(qiáng)，光敏電阻Rx阻值變小，施加于玻璃兩端的電壓降低，玻璃透明度下降，反之則玻璃透明度上升。若電源電壓不變，R0是定值電阻，如圖所示電路圖中符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小芳想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大，兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度.

（1）上述實(shí)驗(yàn)中銅絲和鎳鉻合金絲采用的電路連接方式是串聯(lián)，這樣連接的目的是控制通過金屬絲的_________和通電時間相同.

（2）實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高很快，這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越_________，產(chǎn)生的熱量越多.

（3）小紅提議利用該裝置改裝成“比較食用油和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn).若燒瓶B的器材不變，她們除了把燒瓶A的煤油換成食用油外，還需更換燒瓶A中的金屬絲.此外，為了能在通電一段時間后，通過兩溫度計(jì)示數(shù)的變化量來比較食用油和煤油的吸熱能力，他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)必須滿足的條件還有燒瓶A、B中食用油和煤油的_____________相同，燒瓶A、B中金屬絲的電阻___________（填“相同”或“不相同”）.

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