10．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．水在任何溫度下都能蒸發(fā)
B．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，只要將水加熱到100℃，水就沸騰
C．水在低于100℃時(shí)也可以沸騰
D．水在沸騰時(shí)要繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變

分析 （1）蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行，蒸發(fā)過(guò)程需要吸熱；
（2）沸騰的條件是：達(dá)到沸點(diǎn)、能繼續(xù)從外界吸熱；
（3）水的沸點(diǎn)會(huì)隨著壓強(qiáng)的減小而減小；
（4）液體沸騰時(shí)吸熱、溫度不變．

解答 解：A、蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，故A正確；
B、水的是沸點(diǎn)是100℃，故水達(dá)到100℃必須繼續(xù)吸熱才可以沸騰，故B錯(cuò)誤；
C、如果大氣壓減小，低于100℃的水也可能正在沸騰，故C正確；
D、沸騰過(guò)程中不斷吸熱，溫度保持不變，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解決此題要結(jié)合蒸發(fā)和沸騰的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)課上，老師給同學(xué)們提供了焦距分別為10cm和15cm的兩種凸透鏡，小明用兩個(gè)透鏡觀察成像情況時(shí)發(fā)現(xiàn)：蠟燭到透鏡的距離相同時(shí)觀察到的像的大小卻不相同，據(jù)這一現(xiàn)象小明提出了下面四個(gè)問(wèn)題，其中最有價(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題是（　�。�
A．物體到凸透鏡距離相同時(shí)，為什么不同焦距的凸透鏡成的像不同
B．物體通過(guò)凸透鏡成像大小與物體到凸透鏡的距離和焦距存在著怎樣的關(guān)系
C．物體通過(guò)凸透鏡成像大小與凸透鏡的焦距存在著怎樣的關(guān)系
D．物體通過(guò)凸透鏡成像大小與像到凸透鏡的距離存在著怎樣的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．熱水和冷水混合時(shí)，不計(jì)熱量損失，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．熱水降低的溫度一定等于冷水升高的溫度
B．熱水初溫高，它降低的溫度一定比冷水升高的溫度多
C．冷水溫度低，它吸收的熱量一定比冷比放出的熱量多
D．熱水放出的熱量等于冷水吸收的熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．一列火車以144km/h的速度沿直線勻速通過(guò)一座長(zhǎng)880m的鐵橋，共用時(shí)25s．求這列火車的長(zhǎng)度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小宜同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，電源電壓恒定為6V，標(biāo)有“2.5V”字樣的待測(cè)小燈泡，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω、1A”．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將甲圖中未完成的實(shí)物電路連接完整．

（2）按圖連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端時(shí)，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)，經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路的故障是：燈泡斷路．排除故障后，再次閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，小燈泡發(fā)出耀眼的光后立即熄滅，小宜在操作過(guò)程中的不當(dāng)之處是：滑動(dòng)變阻器的滑片未移至阻值最大處．
（3）糾正錯(cuò)誤后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片P至某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為2.3V，為了讓小燈泡正常發(fā)光，小宜應(yīng)該將變阻器滑片向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）小宜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率，改變接入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值，分別得到三組數(shù)據(jù)，如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
12.00.180.36
P額=$\frac{0.36+0.60+0.78}{3}$
=0.58
22.50.240.60
33.00.26     0.78
你認(rèn)為小宜求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，正確的測(cè)量結(jié)果是P額=0.60W．
（5）另外一位同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上，甲車上的乘客看乙車在向北運(yùn)動(dòng)．乙車上的乘客看到甲車和樹(shù)木都向南運(yùn)動(dòng)，以樹(shù)木為參照物則以下說(shuō)法中正確的是（　　）
A．乙車一定向北運(yùn)動(dòng)
B．甲車一定向南運(yùn)動(dòng)
C．甲車一定向北運(yùn)動(dòng)
D．如果甲車向北運(yùn)動(dòng)，則速度小于乙車的速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．峭壁前方的山路上有一輛汽車，在下列兩種情況下，汽車?guó)Q笛后都是經(jīng)過(guò)4s聽(tīng)到回聲，分別求鳴笛時(shí)車和峭璧間的距離．（空氣中聲速340m/s）
（1）車向靠近峭壁的方向勻速行駛的速度為10m/s；
（2）車向遠(yuǎn)離峭壁的方向勻速行駛的速度為10m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡，目的便于測(cè)量力臂．要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖是某小組同學(xué)測(cè)量斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）用彈簧測(cè)力計(jì)拉著小車從底端位置A沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)到位置B，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.1N，此時(shí)斜面的機(jī)械效率為90.9%．
（2）若將斜面下面的木塊向右移，使木塊左端與長(zhǎng)木板90cm處對(duì)齊，重復(fù)（1）中的實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.8N，此時(shí)斜面的機(jī)械效率為83.3%．比較（1）、（2）可知，斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)．

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