【題目】近年來(lái),3D打印技術(shù)逐漸應(yīng)用于實(shí)際產(chǎn)品的制造,其中,金屬材料的3D打印技術(shù)發(fā)展尤其迅速。對(duì)3D打印技術(shù)很感興趣的小李同學(xué)想要測(cè)出一塊實(shí)心的3D打印金屬材料和一塊3D打印木塑復(fù)合材料的密度。
(1)他將托盤(pán)天平放在________桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中線的左側(cè),如圖甲,則應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右“)調(diào)節(jié),使橫梁平衡;
(2)調(diào)節(jié)平衡后,他將3D打印金屬材料放在左盤(pán)中,當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼的位置如圖乙時(shí),天平再次平衡,則3D打印金屬材料的質(zhì)量為________ g,再將該材料浸沒(méi)到盛有30mL水的量筒中,水面到達(dá)的位翼如圖丙,由此可計(jì)算出材料的密度為________ kg/m3;
(3)在準(zhǔn)備測(cè)量3D打印木塑復(fù)合材料的密度時(shí),敢于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的小李決定用實(shí)驗(yàn)室里的彈簧測(cè)力計(jì)和底部固定有滑輪水槽、細(xì)線和適量水來(lái)測(cè)該復(fù)合材料的密度。他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)該復(fù)合材料的重力,如圖丁,示數(shù)為2.4N;再用細(xì)線繞過(guò)滑輪將復(fù)合材料與測(cè)力計(jì)連接起來(lái),接著往水槽中倒入適量的水,使復(fù)合材料浸沒(méi)在水中,如圖戊,復(fù)合材料在水中靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.6N,復(fù)合材料的體積為________ m3,其密度為________ kg/m3;
(4)測(cè)完密度后小李又在網(wǎng)上查閱3D打印的相關(guān)材料,發(fā)現(xiàn)木塑復(fù)合材料要吸水(不計(jì)體積變化),則他測(cè)出的木塑復(fù)合材料密度值比真實(shí)值________(填“偏大”或“偏小”)。
(5)小李分析發(fā)現(xiàn),若把水換成其他液體,測(cè)力計(jì)的示數(shù)就會(huì)不同(均不計(jì)物體吸收液體的情況),于是他把測(cè)力計(jì)的刻度改成相應(yīng)的密度值將該裝置改為測(cè)量液體度的“密度計(jì)”,則該“密度計(jì)”能測(cè)的最大液體密度為________g/cm3。
【答案】水平 右 77.4 偏大
【解析】
(1)[1][2]用托盤(pán)天平稱量物體時(shí)要選把天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中線的左側(cè),根據(jù)杠桿平衡條件可知應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),使橫梁平衡。
(2)[3]天平再次平衡,被測(cè)物體的質(zhì)量為砝碼和游碼示數(shù)之和,故讀數(shù)為77.4 g。
[4] 再將該材料浸沒(méi)到盛有30mL水的量筒中,水面讀數(shù)為,由此可知該材料的體積為
計(jì)算出材料的密度為
(3)[5]取戊中復(fù)合材料為研究對(duì)象,由受力平衡關(guān)系可得
由變形可得
[6]復(fù)合材料的體積等于排開(kāi)水的體積,由密度的定義式可得
(4)[7]木塑復(fù)合材料要吸水,這樣測(cè)得拉力偏小,則浮力偏小,計(jì)算的排開(kāi)水的體積變小,即物體的體積測(cè)小了,由密度公式可知密度測(cè)量值偏大。
(5)[8]分析戊中的復(fù)合材料可得
變形可得
因彈簧稱測(cè)量最大拉力為5N,所以能測(cè)量液體的最大密度為
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳在測(cè)量額定電壓為的小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為,電路圖如圖1所示:
(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖,將圖2中的實(shí)物圖補(bǔ)充完整。
(____)
(2)小芳閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡很暗,電壓表和電流表均有示數(shù),但無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,小燈泡亮度、電壓表和電流表示數(shù)均不發(fā)生變化,請(qǐng)分析其原因:_____。
(3)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片由_____(選填“至”或“至”)緩慢移動(dòng)。
(4)小芳移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,分別記錄電壓表、電流表示數(shù),并描繪出燈泡的圖象,如圖3中甲所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_____.小芳還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻隨溫度的升高而_____(選填“增大”“減小”或“不變”)。
(5)如果將圖1中的小燈泡換成一定值電阻,閉合開(kāi)關(guān),多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,根據(jù)得到的電流表和電壓表的示數(shù)畫(huà)出了如圖3中乙所示的圖象,則該電阻的阻值為_____;若將該電阻與上述小燈泡串聯(lián)起來(lái),接在的電路中,則它們的總功率為_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下,觀察、比較小車(chē)沿不同平面的運(yùn)動(dòng)情況。
(1)讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下,目的是使小車(chē)到達(dá)斜面底端時(shí)具有相同的__________;
(2)分析現(xiàn)象時(shí),一般人常注意的是:小車(chē)在毛巾上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的__________大,所以運(yùn)動(dòng)距離短;而科學(xué)家們卻注意到:小車(chē)在較平滑的木板上運(yùn)動(dòng)的距離更遠(yuǎn),并由此推想,運(yùn)動(dòng)著的物體如果不受外力作用,物體將作__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,是小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,他這樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn),帶來(lái)的影響是_________
(2)改正后,小明按照正確的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙,其示數(shù)為________;燒杯上方出現(xiàn)了大量的“白氣”,“白氣”屬于________(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象;
(3)加熱10min后,小明發(fā)現(xiàn)水開(kāi)始沸騰了。接下去應(yīng)該怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn):________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,電壓表量程是0~3V,電流表量程是0~0.6A。只閉合S、S1,在滑動(dòng)變阻器R1的滑片從最右端向左滑至a點(diǎn)的過(guò)程中,燈泡、R1的I-U圖像如圖乙所示,滑片在a點(diǎn)時(shí)燈泡恰好正常發(fā)光。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電源電壓為5.5V
B.只閉合S、S1時(shí),整個(gè)電路的最大功率為2.7W
C.只閉合S、S1時(shí),燈泡2s內(nèi)最少消耗2.4J電能
D.只閉合S、S2,R1的滑片在a點(diǎn),R2允許連入電路的阻值范圍是1.5Ω~12Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,開(kāi)關(guān)S處于閉合狀態(tài),當(dāng)開(kāi)關(guān)S1由斷開(kāi)到閉合時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A.電壓表示數(shù)不變
B.電流表示數(shù)變小
C.電路的總功率變大
D.在相同時(shí)間內(nèi),電路消耗的電能變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材有:穩(wěn)壓電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè),定值電阻、導(dǎo)線若干。
(1)如圖所示的是小明設(shè)計(jì)并連接的電路;
(2)連接好電路,開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最_____(選填“左”或“右”)端;
(3)小明在實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)如下表;
R=5Ω | |||
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
電壓U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
U=2V | |||
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
(4)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成_____,與導(dǎo)體的電阻成_____;
(5)本次實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的科學(xué)探究方法是_____法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,R1=30Ω,R2=10Ω。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān) S1、S,斷開(kāi) S2 時(shí),電流表的示數(shù)為 0.4A。
(1) 求電源電壓;
(2) 當(dāng)閉合開(kāi)關(guān) S2、S,斷開(kāi) S1 時(shí),求電流表的示數(shù);
(3) 當(dāng)閉合開(kāi)關(guān) S1、S2、S 時(shí),通電 100s,求整個(gè)電路消耗的電能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測(cè)定,如右圖所示。他測(cè)出鉤碼的重力G、拉力F、鉤碼上升的高度h,測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s ,并計(jì)算出有用功W有,總功W總和機(jī)械效率η,且都記入下表:
裝置 | G/N | F/N | h/m | s/m | W有/J | W總/J | η |
1 | 2 | 1.2 | 0.1 | 0.2 | 0.2 | 0.24 | 83.3% |
2 | 2 | 0.9 | 0.1 | 0.3 | 0.2 | 0.27 | ☆ |
(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)沿豎直方向______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。表格中數(shù)據(jù)☆=_______;
(2)比較實(shí)驗(yàn)裝置1、2,影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是_______;
(3)若忽略摩擦,也不考慮繩重,下列方法中,能提高滑輪組機(jī)械效率的是(______)
A.增加滑輪個(gè)數(shù),使滑輪組更省力 B.減小動(dòng)滑輪重力 C.減小鉤碼升高的高度 D.增大鉤碼升高速度
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