7.物理小組利用如圖1的實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量小燈泡的額定功率,已知待測(cè)小燈泡額定電壓為4.5V;小燈泡額定功率約為1W,電源電壓恒為6V.

(1)小劉同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲,閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光.他將滑動(dòng)變阻器的滑片從最左端向右移動(dòng)過程中,小燈泡的亮度不變(填“變亮”“變暗”或“不變”).仔細(xì)檢查電路后,小組成員小宇、小新同學(xué)認(rèn)為要完成本實(shí)驗(yàn),需要對(duì)小劉連接的電路進(jìn)行改正.
小宇認(rèn)為:“只需要將甲圖中導(dǎo)線①在C接線柱的連接改接到B接線柱處”;
小新認(rèn)為:“只需要將甲圖中導(dǎo)線②在C接線柱的連接改接到B接線柱處”.
你認(rèn)為小新(填“小宇”“小新”或“小宇和小新”)的觀點(diǎn)是正確的.
(2)改成正確的電路連接后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為4.5V時(shí).電流表示數(shù)如圖1乙,電流表的示數(shù)為0.22A,小燈泡額定功率的測(cè)量值0.99W.
(3)若該小燈泡被燒壞了,斷開開關(guān)后(滑動(dòng)變阻器滑片位置不變),物理小組用規(guī)格為“4.5V、1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡.當(dāng)再閉合開關(guān)后,該小燈泡的功率<(填“>”“<”或“=”)1.5W,為使其兩端電壓達(dá)到額定電壓,應(yīng)讓滑動(dòng)変阻器的滑片向B端移動(dòng)(填“位置不變”、“向A端移動(dòng)”或“向B端移動(dòng)”).
(4)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)除了測(cè)燈泡額定功率外,還記錄了燈泡在不同電壓下電流表的示數(shù),并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)正確繪制了燈泡的I-U 圖象,他們繪制的圖象與圖2中一致.
(5)小華打算增加一個(gè)阻值為10Ω的電阻R0,只利用一只電表,通過簡(jiǎn)單操作(開關(guān)S接“a”、“b”各一次)來測(cè)量小燈泡的額定功率.圖3甲、乙是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖.則以下判斷正確的是B(填字母).
A、兩種方案都能
B、兩種方案都不能
C、丙方案能,丁方案不能
D、丙方案不能,丁方案能.

分析 (1)據(jù)實(shí)物圖的連接,分析可知,此時(shí)變阻器被短路,即移動(dòng)滑片,燈泡亮度不變,故應(yīng)該從讓變阻器接入電路的角度考慮,且讓電壓表必須測(cè)量小燈泡的電壓,而不能測(cè)量總電壓;
(2)據(jù)電流表的量程,判斷出分度值,而后讀出電流表的示數(shù),據(jù)P=UI可以計(jì)算出電功率;
(3)計(jì)算所換的燈泡的電阻值,與原燈泡的電阻相比較,再根據(jù)串聯(lián)分壓,可判斷滑片的移動(dòng)情況;
(5)開關(guān)S接“a”、”b”各一次,根據(jù)電路圖,確定能否使小燈泡正常發(fā)光,若不能,則無法測(cè)量小燈泡的額定電功率;

解答 解:(1)據(jù)實(shí)物圖的連接,分析可知,此時(shí)變阻器被短路,即移動(dòng)滑片,燈泡亮度不變,
故應(yīng)該從讓變阻器接入電路的角度考慮,且讓電壓表必須測(cè)量小燈泡的電壓;故小宇的方案可以讓變阻器接入電路,但此時(shí)電壓表測(cè)量的是變阻器和燈泡的總電壓,故不合理;
小新的方案可以讓變阻器串聯(lián)接入電路,且電壓表測(cè)量小燈泡的電壓,故該方案合理;
(2)讀圖可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,其示數(shù)為0.22A,
則小燈泡額定功率的測(cè)量值為P=UI′=4.5V×0.22A=0.99W.
(3)由公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,R=$\frac{{U}^{2}}{P}$,額定電壓不變,新更換小燈泡的額定功率變大,則電阻變小,
由串聯(lián)分壓可知,同等情況下其分壓較小,閉合開關(guān)后,為使其兩端電壓達(dá)到額定電壓,應(yīng)讓滑動(dòng)變阻器的滑片向B端移動(dòng),以減小變阻器的阻值,減小變阻器的分壓.
(5)圖甲中,無論S接a還是接b都無法得知小燈泡是否正常發(fā)光,甲方案不能測(cè)定小燈泡的額定電功率;
乙方案中,R0、小燈泡、變阻器三者串聯(lián),S接a時(shí),電壓表測(cè)定值電阻的電壓,S接b時(shí)測(cè)燈和定值電阻的總電壓,都無法確定小燈泡是否正常發(fā)光,乙方案不能測(cè)定小燈泡的額定電功率.所以,兩種方案都不能測(cè)出小燈泡的額定功率.
故選B.
故答案為:(1)不變;小新;(2)0.22;0.99;(3)<;向B端移動(dòng);(5)B.

點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)小燈泡的功率,涉及電路的連接、實(shí)驗(yàn)的過程等,電功率大小的比較,考查特殊情況下測(cè)額定功率方案設(shè)計(jì),綜合性強(qiáng),難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,體積相等銅、鐵、鋁三個(gè)實(shí)心球,用細(xì)線拴住,全部浸沒在水中時(shí)三根細(xì)線的拉力大小,下列說法正確的是( 。
A.一樣大B.栓鋁球的細(xì)線上的拉力大
C.栓鐵球的細(xì)線上的拉力大D.栓銅球的細(xì)線上的拉力大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.用“伏安法”測(cè)量電阻時(shí),首先通過測(cè)量末知電阻兩端的電壓 和通過該電阻的電流,然后應(yīng)用R=$\frac{U}{I}$ 算出電阻的大。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.某太陽能熱水器,向其中注入50kg的水,陽光照射-段時(shí)間后,水溫從10℃升高到50℃.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃).試求:
(1)這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣;(天然氣的熱值為8.4×l07J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收)
(3)你認(rèn)為可能是什么因素影響了太陽能熱水器的效率?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在往保溫瓶里灌開水過程中,聽聲音就能判斷瓶里水位的高低,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.灌水時(shí),水越來越多,水的振動(dòng)加快,因而音調(diào)越來越高B.灌水時(shí),加劇了瓶的振動(dòng),所以音調(diào)越來越高C.灌水時(shí),由于瓶?jī)?nèi)空氣柱越來越短,空氣振動(dòng)頻率變高,我們聽起來音調(diào)越來越高D.以上說法都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.做“決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn),器材如圖,其中1、3為錳銅絲,2、4為鎳鉻絲,它們中的第3根橫截面積為2S,其它根橫截面積為S.
(1)為了研究電阻與導(dǎo)體材料有無關(guān)系,應(yīng)將導(dǎo)線1、2先后接入電路A、B兩點(diǎn)間.
(2)為了研究電阻與導(dǎo)體橫截面積 的關(guān)系,應(yīng)將導(dǎo)線1和3先后接入電路A、B兩點(diǎn)間.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示:電源電壓為3V,甲圖為伏安法測(cè)電阻的電路圖;乙圖為連接不完整的實(shí)物圖.

(1)對(duì)照電路圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將乙圖中未連接部分連接起來.
(2)實(shí)驗(yàn)操作中有可能出現(xiàn)下列A、B、C、D四種錯(cuò)誤,如果出現(xiàn):電流表示數(shù)較大,電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象.其錯(cuò)誤屬于C
A.電流表的正負(fù)接線柱接反         B.電壓表的量程選小了
C.電阻Rx發(fā)生了短路               D.把滑動(dòng)變阻器下端兩接線柱連入電路
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)測(cè)得的Rx=5Ω.
(4)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù),愛思考的冬冬想到:在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是①②(填序號(hào)).①測(cè)量物體的長(zhǎng)度;②用天平量筒測(cè)量液體密度;③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.王鵬同學(xué)用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化圖象,如圖乙所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較慢(選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(2)除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和秒表.
(3)分析圖象乙可獲得的信息有:萘為晶體(填一條即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖,電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω.要使R2、R3并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)S1、S2,此時(shí)電流表的示數(shù)為I1;要使R1、R2串聯(lián),開關(guān)S1、S2應(yīng)斷開(填“斷開”或“閉合”)此時(shí)電流表的示數(shù)為I2;則I1:I2=4:1.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案