A. | F1大于F2 | |
B. | F1和F2做的功一定相等 | |
C. | 甲、乙的機械效率不相等 | |
D. | 繩子自由端移動的距離不相等,F(xiàn)1和F2做功的快慢可能相等 |
分析 (1)由圖可知承擔物重的繩子股數(shù)n,不計繩重及摩擦,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G物+G輪)即可比較拉力的大小;
(2)不計繩重及摩擦,利用相同的滑輪和繩子、提升相同的高度,做額外功相同,
把相同的重物勻速提升相同的高度,做的有用功相同,根據(jù)總功等于有用功加上額外功可知利用滑輪組做的總功;
(3)再根據(jù)效率公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%判斷滑輪組機械效率的大小關系;
(4)根據(jù)s=nh可知繩子自由端移動的距離,由于物體上升速度不同,所以物體運動時間可能相等,利用P=$\frac{W}{t}$可判斷拉力做功功率(即做功快慢).
解答 解:由圖可知,n1=2,n2=3,
A、不計繩重及摩擦,則拉力F=$\frac{1}{n}$(G物+G輪),
所以繩子受到的拉力:F1=$\frac{1}{2}$(G物+G輪),F(xiàn)2=$\frac{1}{3}$(G物+G輪),
所以F1>F2,故A正確;
B、不計繩重及摩擦,拉力做的功:
W1=F1s1=$\frac{1}{2}$(G物+G輪)×2h=(G物+G輪)h
W2=F2s2=$\frac{1}{3}$(G物+G輪)×3h=(G物+G輪)h
所以W1=W2,故B正確;
C、因為動滑輪重相同,提升的物體重和高度相同,W額=G輪h,W有用=G物h,
所以利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同,總功相同,
根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%可知,甲、乙的機械效率相同,故C錯誤;
D、因為繩子自由端移動的距離s=nh,n1=2,n2=3,提升物體的高度h相同,
所以s1=2h,s2=3h,即繩子自由端移動的距離不相等;
甲、乙所用時間關系未知,時間可能相等,而F1和F2做的功一定相等,
根據(jù)P=$\frac{W}{t}$可知,拉力做功的功率可能相等,即F1和F2做功的快慢可能相等,故D正確.
故選:ABD.
點評 本題考查了使用滑輪組時n的確定方法、有用功、額外功、總功的計算方法等知識,充分利用好不計摩擦和繩重時拉力F=$\frac{1}{n}$(G物+G輪)是正確解題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 每次實驗時,小車可以從斜面上的任何位置開始下滑 | |
B. | 根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律 | |
C. | 實驗表明,小車受到的摩擦力越小,運動的距離越近 | |
D. | 實驗中運動的小車會停下來,說明力能改變物體的運動狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一袋普通的方便面重約為10N | |
B. | 某同學正常爬樓的功率約為15000W | |
C. | 某同學游泳時所受浮力約為500N | |
D. | 物理課本平放時對桌面的壓強約為3.5Pa |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 300 牛 | B. | 500 牛 | C. | 600 牛 | D. | 800 牛 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量 | |
B. | 甲液體的密度小于乙液體的密度 | |
C. | 在甲液體中小球A對容器底的壓力小于小球B對容器底的壓力 | |
D. | 小球A在甲液體中排開液體的質(zhì)量大于在乙液體中排開液體的質(zhì)量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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