次數(shù) | 電流/A | 電壓/V | 實際功率/W | 電阻/Ω | |||
燈L1 | 燈L2 | 燈L1 | 燈L2 | 燈L1 | 燈L2 | ||
1 | 0.16 | 0.96 | 0.32 | 0.15 | 0.05 | 6.0 | 2.0 |
2 | 0.18 | 1.30 | 0.64 | 0.23 | 0.12 | 7.2 | 3.6 |
3 | 0.3 | 3.80 | 2.50 | 1.14 | 0.75 | 12.7 | 8.3 |
分析 (1)由電路圖可知,電壓表與L1并聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則連接與電流表串聯(lián);
(2)根據(jù)通路的特點分析,看見燈L1微微發(fā)光,表明電路是通路,而燈L2不發(fā)光,則是功率太小,達不到發(fā)光的條件;
(3)燈L1的額定功率與實際電壓等于額定電壓3.8V時的實際功率相等,分析表格數(shù)據(jù)即可直接讀出.
(4)根據(jù)控制變量法,要得出燈泡的實際功率與燈泡的電阻的關(guān)系,必須在電流相同時比較表格中第4欄和第5欄中的數(shù)量變化即可.
解答 解:(1)電壓表與L1并聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則與電流表串聯(lián),如下圖所示:
(2)不合理;因為看見燈L1微微發(fā)光,表明電路是通路,如果L2的燈絲斷了,電路中就無電流,燈L1就不會亮(微微發(fā)光);
(3)因燈L1實際電壓等于額定電壓3.8V時,額定功率與的實際功率相等,分析表格數(shù)據(jù)實際電壓為3.8V時的實際功率為1.14W,即L1燈的額定功率為1.14W.
(4)比較第1次實驗中,最后兩列,燈泡L1的阻值是燈L2的阻值三倍,燈泡L1的實際功率與燈泡L2的功率的三倍,即燈泡的實際功率與燈泡的電阻成正比,條件是電流相等.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)不合理; 如果L2的燈絲斷了,電路斷路,電路中就無電流,燈L1就不會亮(微微發(fā)光);
(3)1.14;
(4)正比;電流相等.
點評 本題考查根據(jù)實物圖畫電路圖,同時也考查了電路故障的判斷以及燈泡的實際功率決定燈泡的明暗程度,燈泡的實際功率與額定功率的關(guān)系,與燈泡電阻之間的關(guān)系,分析數(shù)據(jù)注意合理使用控制變量法,本題考查的知識點較多,注意分步解答即可.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天然氣、太陽能都是可再生能源 | |
B. | 電視遙控器是通過紫外線來發(fā)射信號的 | |
C. | 核電站是利用核裂變方式來發(fā)電的 | |
D. | 光纖通信時,在光導(dǎo)纖維中傳輸?shù)膶嶋H上是電信號 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衣柜里的樟腦片過一段時間變小的,是升華現(xiàn)象,升華需要吸熱 | |
B. | 晶體和非晶體區(qū)別在于晶體有熔點,而非晶體沒有熔點 | |
C. | 體溫計在測量體溫時為了讀數(shù)準(zhǔn)確,不能體外取出讀數(shù) | |
D. | 所有的氣體在溫度降到足夠低時都可以液化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跳遠(yuǎn)運動員助跑一段距離才起跳 | B. | 擲出去的鉛球在空中繼續(xù)向前飛行 | ||
C. | 蘋果熟了,從樹上落到地面 | D. | 上岸后的鴨子,振動翅膀,將水抖掉 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 2200W |
重量 | 3kg |
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