【題目】電路中有一個(gè)滑動(dòng)變阻器,現(xiàn)測(cè)得其兩端電壓為9 V,移動(dòng)滑片后,測(cè)得其兩端電壓變化了6 V,如果通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流變化了1.5 A,則( )
A. 移動(dòng)滑片前滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是4 Ω
B. 移動(dòng)滑片后滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是4 Ω
C. 移動(dòng)滑片后滑動(dòng)變阻器兩端的電壓一定為3 V
D. 移動(dòng)滑片后滑動(dòng)變阻器兩端的電壓可能為15 V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。
(1)他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面___。
(2)如圖乙所示,他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究水內(nèi)部壓強(qiáng)與________的關(guān)系。
(3)他依次用A酒精、B植物油和C鹽水替代水(酒精<植物油<水<鹽水),探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。當(dāng)探頭在上述三種液體中的深度相同時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是在液體________中(填字母)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛用圖示實(shí)驗(yàn)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”,提出如下猜想:
猜想1:液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小,可能與液體的深度、密度有關(guān);
猜想2:在一種液體中,深度相同時(shí),液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)的大小可能不同。
為了驗(yàn)證猜想1和猜想2,他借用實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)壓強(qiáng)計(jì)和其他器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)。探究時(shí)記錄的數(shù)據(jù)如下表。
序號(hào) | 液體 | 深度h/cm | 橡皮膜朝向 | 壓強(qiáng)計(jì) | ||
左液面h1/mm | 右液面h2/mm | 高度差h/mm | ||||
1 | 水 | 3 | 上 | 186 | 214 | 28 |
2 | 3 | 下 | 186 | 214 | 28 | |
3 | 3 | 側(cè) | 186 | 214 | 28 | |
4 | 9 | 下 | 158 | 242 | 84 | |
5 | 鹽水 | 3 | 下 | 185.5 | 214.5 | 29 |
6 | 9 | 下 | 156.5 | 243.5 | 87 |
⑴從序號(hào)為2、4的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:____________;
⑵從序號(hào)為_________的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:深度相同時(shí),液體壓強(qiáng)的大小跟液體的密度有關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,保持 F1 與 F2 大小相等、方向相反,用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖甲所示的位置,松手后,小車將 無(wú)法在此位置平衡。這樣操作的目的是為了說(shuō)明二力平衡時(shí),兩個(gè) 力應(yīng)滿足____________的條件。
(2)在探究“同一直線上二力合成”的實(shí)驗(yàn)中,每組實(shí) 驗(yàn)的三次操作,都要將彈簧右端點(diǎn)從位置 A 拉伸到位置B,如圖乙所示。這樣做的目的是為了保證_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】硬度是描述材料軟硬程度的物理量。為了研究甲、乙兩種材料的硬度,某活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了檢測(cè)材料硬度的實(shí)驗(yàn)方案,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模ㄙ|(zhì)量已知的金屬球和多個(gè)有凹槽的金屬塊)。如圖甲所示,他們將測(cè)試材料放在水平桌面上,金屬球靜置于其上表面,在金屬球上再放一個(gè)有凹槽的金屬塊,凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸,使金屬三塊能靜止在金屬球上。一段時(shí)間后,取下金屬塊和金屬球,在材料表面留下凹形壓痕。該小組在控制時(shí)間變量的條件下,多次實(shí)驗(yàn)并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問(wèn)題:
(1)活動(dòng)小組在研究甲材料硬度的問(wèn)題中,自變量是(_____)(選填選項(xiàng)前的字母)
A.金屬球質(zhì)量 B.材料所受壓力 C.材料壓痕面積 D.材料種類
(2)甲、乙兩種材料硬度較大的是_____________(選填“甲”或“乙”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,R1是0~20Ω的滑動(dòng)變阻器,閉合開(kāi)關(guān)S后,電壓表示數(shù)為6V,電流表A1的示數(shù)是1.5A,電流表A2的示數(shù)是0.5A,求:
⑴R2的阻值和變阻器R1接入電路的電阻?
⑵電流表A1的量程是0~3A,電流表A2的量程是0~0.6A,為使電表不損壞,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值至少要多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用斜面、木板、棉布、毛巾、小車做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)。
(1)為了使小車到達(dá)水平面的速度________,應(yīng)讓小車從斜面的________自由下滑。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到:小車受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)的路程越________;由此可以推測(cè),如果小車在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),小車將做________運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)每次都必須讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樾≤囋谒矫孢\(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向的______力等于______力,相當(dāng)于小車只受水平方向向上的摩擦力。
(2)每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開(kāi)始自由滑下,是為了使小車到達(dá)水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)的______。
(3)分析圖中水平面的粗糙程度,并觀察比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越______,小車運(yùn)動(dòng)的距離越______。
(4)進(jìn)一步推力可知,若水平面絕對(duì)光滑(小車不受任何阻力),則小車會(huì)在水平面上做______運(yùn)動(dòng)
(5)此實(shí)驗(yàn)中采用了______和______方法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),“茶品”是我們最好的飲品,如圖是小明給爸爸泡的一杯綠茶.觀察水中起伏的茶葉,結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí),下列解釋正確的是
A. 茶葉漂浮在水面時(shí)受到的浮力大于重力
B. 茶葉在逐漸下沉?xí)r受到的浮力等于重力
C. 茶葉逐漸下沉過(guò)程中受到水的壓強(qiáng)變大
D. 茶葉沉底后只受到重力和支持力的作用
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