【題目】中國茶文化源遠(yuǎn)流長,“茶品”是我們最好的飲品,如圖是小明給爸爸泡的一杯綠茶.觀察水中起伏的茶葉,結(jié)合所學(xué)的物理知識,下列解釋正確的是

A. 茶葉漂浮在水面時(shí)受到的浮力大于重力

B. 茶葉在逐漸下沉?xí)r受到的浮力等于重力

C. 茶葉逐漸下沉過程中受到水的壓強(qiáng)變大

D. 茶葉沉底后只受到重力和支持力的作用

【答案】C

【解析】

A.茶葉漂浮在水面時(shí),是靜止?fàn)顟B(tài),受平衡力,即受到的浮力等于重力,故A錯(cuò)誤。

B.根據(jù)浮沉條件,茶葉在逐漸下沉?xí)r受到的浮力小于重力。故B錯(cuò)誤。

C.茶葉逐漸下沉過程中,深度增大。根據(jù)p=ρgh可知,當(dāng)液體不變時(shí),深度越深壓強(qiáng)越大。故C正確。

D.茶葉沉底后,其也受到上下表面水的壓力差,即也受到浮力作用。故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電路中有一個(gè)滑動(dòng)變阻器,現(xiàn)測得其兩端電壓為9 V,移動(dòng)滑片后,測得其兩端電壓變化了6 V,如果通過滑動(dòng)變阻器的電流變化了1.5 A,則( )

A. 移動(dòng)滑片前滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是4 Ω

B. 移動(dòng)滑片后滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是4 Ω

C. 移動(dòng)滑片后滑動(dòng)變阻器兩端的電壓一定為3 V

D. 移動(dòng)滑片后滑動(dòng)變阻器兩端的電壓可能為15 V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在研究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)試驗(yàn)中,記錄如表一和表二的數(shù)據(jù)。

表一:

鉤碼重G

滑輪重G

測力計(jì)示數(shù)F

鉤碼上升距離h

手拉距離s

2N

0.5N

1.25N

10cm

20cm

表二:

鉤碼重G

滑輪重G

測力計(jì)示數(shù)F

鉤碼上升距離h

手拉距離s

2N

0.5N

2N

10cm

10cm

由于小明實(shí)驗(yàn)時(shí)粗心大意,忘了在表格前注明是動(dòng)滑輪還是定滑輪,請你幫他判定:

1)表一研究的是_____滑輪的工作特點(diǎn),由數(shù)據(jù)分析可知F___G,s ____h(均填“>”“=”“<”),所以其特點(diǎn)是:_______________ 。

2)表二研究的是_____滑輪的工作特點(diǎn),由數(shù)據(jù)分析可知F___ Gs ____h(均填“>”“=”“<”),所以其特點(diǎn)是:_________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下估算最接近實(shí)際的是

A. 正常中學(xué)生的體重約為50kg

B. 正常中學(xué)生站立時(shí)對水平地面的壓力約為500N

C. 正常中學(xué)生走路時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)約為1×103Pa

D. 正常中學(xué)生在水中潛泳時(shí)排開水的體積約為0.5m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是

A. 甲乙兩次實(shí)驗(yàn)中,是利用海綿形變的程度來表示壓力大小

B. 甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯

C. 甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),說明壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)

D. 為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),可以將乙圖中的砝碼取下來,并將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和甲圖中的對比

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,同種材料制成的甲、乙兩個(gè)正立方體,放在水平桌面上,甲、乙兩物體對桌面的壓強(qiáng)分別為20帕和10帕,則對桌面壓力較大的為_________(選填“甲”或“乙”),如果把甲放在乙的上面,如圖(b)所示,則乙對桌面的壓強(qiáng)大小為_________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

1U形管壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中兩液面的_________來反映橡皮膜所受壓強(qiáng)大小的,將橡皮膜置于空氣中,U形管兩邊的液面應(yīng)該_________.用手指按壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活,說明該裝置_________(選填“漏氣”或“不漏氣”)。

2)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)1表明:當(dāng)液體密度相同時(shí),液體壓強(qiáng)與液體的_________有關(guān);如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)2表明:液體深度相同,液體密度_________,液體壓強(qiáng)越小。

3)他選擇如圖丙所示的器材繼續(xù)探究液體壓強(qiáng),容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變.該裝置可以探究液體壓強(qiáng)是否跟深度、液體密度有關(guān)。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)用橡皮膜的形狀變化反應(yīng)液體壓強(qiáng)的不同,這種方法是_________

②當(dāng)兩邊盛有相同深度的不同液體時(shí),橡皮膜將向密度_________(填“大”或“小”)的一邊凸出。

③調(diào)整左右兩邊不同液體液面的高度使橡皮膜恰好平整,不向任何一邊凸出,此時(shí)左側(cè)液面距橡皮膜的深度是h1,右側(cè)液面距橡皮膜的深度是h2,左右兩側(cè)液體的密度之比為_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理課上,王老師利用傳感器為同學(xué)們做“探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn),裝置如圖甲所示。裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起,右端與吹風(fēng)機(jī)的尾部相連,當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)抽氣時(shí),在同一時(shí)間內(nèi),通過每個(gè)管子的氣體量相同,則細(xì)管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速_____選填“大”或“小”

1將三個(gè)氣體壓強(qiáng)傳感器探頭分別插入三節(jié)管中,傳感器與電腦相連,打開吹風(fēng)機(jī)抽氣時(shí),電腦屏幕如圖乙所示,已知①②③三條圖線分別對應(yīng)粗細(xì)不同的三節(jié)管中氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的情況,由圖像可知:平穩(wěn)流動(dòng)的氣體,流速大處壓強(qiáng)______。 圖線③反映的是裝置中__________

塑料管的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的情況。選填“A”、“B”或“C”

2當(dāng)王老師將抽氣的吹風(fēng)機(jī)調(diào)換擋位后,圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移,由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速_______。選填“增大”或“減小”

3實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們繼續(xù)研究了飛機(jī)機(jī)翼的形狀,它上表面彎曲,下表面較平直。當(dāng)飛機(jī)前進(jìn)時(shí),機(jī)翼上、下方氣體流速不同,機(jī)翼上、下表面就存在著______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水沸騰后,蓋在試管口上的橡皮塞會(huì)受到水蒸氣的壓力而沖出,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的_____能。此過程中的能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機(jī)的_____沖程相似。(選填吸氣”、“壓縮”“做功排氣).常用水來給內(nèi)燃機(jī)降溫,是因?yàn)樗?/span>_____比較大,試管口上的白氣_____而成的。

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