1.分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m,每個(gè)滑輪的重均為10N.此過(guò)程中不計(jì)繩重及摩擦,不正確的是( 。
A.F小于FB.甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率
C.F做的功大于F做的功D.F做功的功率等于F做功的功率

分析 (1)由圖可知承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n,不計(jì)繩重與摩擦,由F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))可知拉力的大小關(guān)系;
(2)拉力做功可以由W=W+W=Gh+G動(dòng)h比較得到;
(3)根據(jù)效率公式判斷滑輪組機(jī)械效率的大小關(guān)系;
(4)由P=$\frac{W}{t}$分析拉力做功的功率關(guān)系.

解答 解:
A、由圖可知,承擔(dān)物重的繩子段數(shù)n=2,n=3;
不計(jì)繩重與摩擦,則F=$\frac{1}{2}$(G+G動(dòng)),F(xiàn)=$\frac{1}{3}$(G+G動(dòng)),
由題可知,滑輪重、物重均相等,比較可知,F(xiàn)大于F.故A不正確;
C、拉力做的功為總功,不計(jì)繩重與摩擦,則W=W+W=Gh+G動(dòng)h,
由題可知,滑輪重、物重均相等,提升相同的高度,所以F做的功等于F做的功.故C不正確;
B、滑輪重、物重均相等,提升相同的高度,有用功、總功均相等,
由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$可知,甲的機(jī)械效率等于乙的機(jī)械效率.故B不正確.
D、拉力做功的功率P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$,拉力做的功相等,做功時(shí)間也相等,所以F做功的功率等于F做功的功率,故D正確;
本題選不正確的,故選ABC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑輪組繩子自由端拉力,有用功、額外功、總功,功率和機(jī)械效率的理解和應(yīng)用,靈活運(yùn)用公式即可比較.

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11.如圖1是小明家使用的電熱水壺,其銘牌數(shù)據(jù)如表所示,其中的功率一欄看不清數(shù)值是多少,小明想利用如圖2所示的電能表測(cè)量電熱水壺的功率,當(dāng)水壺單獨(dú)正常工作,發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)9s內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)了10轉(zhuǎn),(若加熱電阻的阻值不隨溫度變化而改變,且此時(shí)的大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).則:
額定電壓220V
額定加熱功率~W
容量1.5L
頻率50Hz
(1)電熱水壺正常工作時(shí),額定功率是多少?
(2)裝滿(mǎn)水后,壺中水的質(zhì)量是多少千克?(1L=1×10-3m3
(3)將一滿(mǎn)壺20℃的水在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開(kāi),需要吸收多少熱量?
(4)不考慮熱量損失,燒開(kāi)這壺水,需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小楓所在的物理興趣小組的同學(xué)星期天登上了龜山電視塔的旋轉(zhuǎn)餐廳,想利用所學(xué)的物理知識(shí)測(cè)量旋轉(zhuǎn)餐廳距離山腳的高度.
若已知在豎直方向每升高10m大氣壓強(qiáng)減小△P,山腳下的大氣壓強(qiáng)為P0,他們隨身攜帶了注射器(有刻度部分容積為V,有刻度部分長(zhǎng)度L),彈簧測(cè)力計(jì),細(xì)線(xiàn).刻度尺等.
(1)注射器的截面積為$\frac{V}{L}$(用已知的符號(hào)表示)
(2)為了測(cè)量旋轉(zhuǎn)餐廳所處的大氣壓強(qiáng),到達(dá)旋轉(zhuǎn)餐廳后,他們首先把注射器的活塞推至注射器的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是排盡注射器內(nèi)的空氣;接著進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),用細(xì)線(xiàn)拴住注射器的頸部,使繩子的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞剛剛被拉動(dòng)時(shí),讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F(寫(xiě)出所測(cè)物理量的相應(yīng)符號(hào)).
(3)旋轉(zhuǎn)餐廳處的大氣壓強(qiáng)P=$\frac{FL}{V}$(用所測(cè)得物理量及已知量的符號(hào)表示)
(4)旋轉(zhuǎn)餐廳距離山腳的高度h=$\frac{10({p}_{0}V-FL)}{V•△p}$ (用所測(cè)得物理量及已知量的符號(hào)表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖所示,用左手掌平壓在氣球上,右手的食指頂在氣球上,處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.右手指對(duì)氣球的壓力小于左手掌對(duì)氣球的壓力
B.右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)大于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)
C.右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)等于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)
D.氣體內(nèi)部的氣體密度一定改變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.水位自動(dòng)報(bào)警器是利用電磁繼電器工作的裝置,如圖.
(1)請(qǐng)按以下要求連接水位自動(dòng)報(bào)警器電路;當(dāng)水位在安全以下時(shí),綠燈亮,水位到達(dá)安全位置上限時(shí),紅燈亮.
(2)若要在水位達(dá)限定高度時(shí),讓正在工作的抽水機(jī)自動(dòng)停止,則將抽水機(jī)直接與綠燈并聯(lián),這是最佳方案.(填“紅燈”或“綠燈“,“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.質(zhì)量為7.8kg的正方體實(shí)心鐵塊,放在面積為50dm2的水平桌面中央,則鐵塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為7800Pa.(已知鐵的密度為7.8×103kg/m3).

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13.如圖所示,某工人用滑輪組將一個(gè)重為G=600N的物體勻速提升1m,用了2秒,已知滑輪重G=150N,若不計(jì)摩擦和繩重,求
(1)工人拉力的功率;
(2)該滑輪組的機(jī)械效率;
(3)證明:對(duì)于滑輪組在不計(jì)摩擦和繩重時(shí),勻速拉起物體的機(jī)械效率η=$\frac{G}{G+{G}_{動(dòng)}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示是小明同學(xué)測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置圖.他在2s內(nèi)做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m,不計(jì)繩重及摩擦.該滑輪組的機(jī)械效率是80%若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),在不考慮滑輪的摩擦?xí)r,該滑輪組的機(jī)械效率將增大(填“增大”、“減小”或“不變”).拉力做功的功率是1.5W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.甲、乙兩人同時(shí)開(kāi)始爬山,甲先到達(dá)山頂,下列說(shuō)法正確的是( 。
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