力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，小明設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：如圖（a）（b）（c）是小明用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，如圖所示的是小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的幾個主要步驟．（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）

（1）實(shí)驗(yàn)通過_________來反映力的作用效果；

（2）通過比較（a）和（c）兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_________有關(guān)；

（3）通過比較（b）和（c）兩圖，能得出結(jié)論嗎？答：_________ 原因是：_________．

（4）小張同學(xué)觀察了小王同學(xué)實(shí)驗(yàn)后，小張用一根外形與小王所用鋼片相同的鐵片完成了一次實(shí)驗(yàn)、如圖（d），小張比較圖（c）和（d）后發(fā)現(xiàn)，這兩次力的作用效果__________（“相同”或“不相同”），你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_______________________。

彎曲程度 大小 不能 力的大小和作用點(diǎn)都不同 不同 受力物體的材料不同 【解析】研究力的作用效果與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)用到實(shí)驗(yàn)方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法，故圖中實(shí)驗(yàn)通過鋼片彎曲程度來反映力的作用效果；通過比較（a）和（c）兩圖，發(fā)現(xiàn)力的方向和作用點(diǎn)相同，力的大小不同，可得結(jié)論力的作用效果與力的大小有關(guān)；通過比較（b）和（c）兩圖，發(fā)現(xiàn)有兩個因素，作用點(diǎn)和力的大小不同，因兩個變量，故不能得出結(jié)論；比...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：第十一十二章 小粒子與大宇宙　溫度與物態(tài)變化 題型：單選題

在沙漠中，可以利用如圖所示的方法應(yīng)急取水，此過程中發(fā)生的物態(tài)變化有

A. 熔化　凝華 B. 凝固　汽化

C. 汽化　液化 D. 熔化　液化

C 【解析】試題分析：沙漠中的水分首先從液態(tài)變成氣態(tài)的水蒸氣，發(fā)生汽化現(xiàn)象．然后水蒸氣遇到塑料膜凝結(jié)成液態(tài)的小水珠，發(fā)生液化現(xiàn)象，小水珠越積越多，最后落下來，被收集到杯中，故應(yīng)選C。

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級物理第二學(xué)期第十二章簡單機(jī)械單元檢測試卷 題型：填空題

小明用直尺AB制作桿秤．他在0刻度處用細(xì)線懸掛一個秤盤C，在3cm刻度處用細(xì)線D懸吊起來．他提起細(xì)線D“秤 桿”（直尺）不能靜止在水平位置．于是，他在秤盤懸線P處粘上適量的橡皮泥，使“秤桿”能在水平位置靜止（見圖）．他“粘上適量橡皮泥”的做法類似于“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中???的做法，這樣做的目的是??????????????????．

調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母 @ 使杠桿水平平衡 【解析】提起細(xì)線D“秤桿”(直尺)不能靜止在水平位置，說明它不平衡，在秤盤懸線P處粘上適量的橡皮泥，使“秤桿”能在水平位置靜止，則它平衡了，就相當(dāng)于調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平平衡，便于測量力臂。

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科目：初中物理 來源：吉林省長春市2017－2018學(xué)年八年級下物理中考試卷 題型：單選題

值日時(shí)，小明提著一桶水緩慢走進(jìn)教室，下列說法中，屬于平衡力的是

A. 水桶受到的重力和水桶對小明豎直向下的拉力

B. 水桶受到的重力和小明對水桶豎直向上的拉力

C. 水桶對小明豎直向下的拉力和小明對水桶豎直向上的拉力

D. 水桶受到的重力和地球?qū)λ暗奈?/p> B 【解析】A、水桶受到的重力和水桶對人的拉力，作用在兩個物體上，方向相同，不是平衡力，不符合題意．B、水桶受到的重力和人對水桶的拉力符合二力平衡條件，是平衡力，符合題意．C、水桶對人的拉力和人對水桶的拉力作用在兩個物體上，是相互作用力．D、水桶受到的重力和水桶對地球的引力作用在兩個物體上，是相互作用力．

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科目：初中物理 來源：吉林省長春市2017－2018學(xué)年八年級下物理中考試卷 題型：單選題

下列情況中運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是 （　�。�

A. 汽車起動 B. 汽車拐彎

C. 汽車減速上坡 D. 汽車在平直的公路上勻速直線行駛

D 【解析】汽車啟動，車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，所以運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，故A不符合題意；汽車轉(zhuǎn)彎，車的運(yùn)動方向改變，所以運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，故B不符合題意；汽車減速上坡，車的速度減小，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，故C不符合題意；汽車在平直的公路上勻速行駛．車的速度沒有改變，車的運(yùn)動方向也沒有改變，故汽車的運(yùn)動狀態(tài)沒改變，故D符合題意，故選D。

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇科版八年級物理下冊 第八章 力 單元測試 題型：填空題

用手握住重10N的瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時(shí)手的握力為24N，瓶子受到手的摩擦力為___N；若使手的握力增加為30N，瓶子受到手的摩擦力大小為________N．

10 10 【解析】瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力。摩擦力與重力是一對平衡力，瓶子的重力的大小為10N，所以摩擦力也是10N；當(dāng)壓力增大到30N時(shí)，物體的運(yùn)動狀態(tài)并未改變，摩擦力仍然是等于重力大小10N.

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇科版八年級物理下冊 第八章 力 單元測試 題型：單選題

在探究彈簧長度與力的關(guān)系時(shí)，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖所示，此時(shí)四根彈簧的長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，則

A. L甲=L乙=L丙=L丁 B. L乙=L丁＜L甲=L丙

C. L甲=L乙＜L丙=L丁 D. L�。糒乙＜L甲＜L丙

B 【解析】在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與所受拉力成正比，圖中四個彈簧所受拉力相等，故彈簧的形變量相等。只是乙和丁是壓縮彈簧，長度變短，而甲和丙是拉伸彈簧，長度變長，故L乙＝L丁。

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科目：初中物理 來源：2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：專題二　填空專題 題型：填空題

大量的研究表明，自然界的能量是守恒的，科學(xué)家們將研究的結(jié)果概括為能量守恒定律(law of conservation of energy)，即能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式______為其他形式，或者從一個物體______到其他物體，而能的總量保持不變。

轉(zhuǎn)化 轉(zhuǎn)移 【解析】能量守恒定律：能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到其它物體，而能量的總量保持不變。能量守恒定律是自然界普遍的基本定律之一。

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科目：初中物理 來源：2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：專題一　選擇專題 題型：單選題

在粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是（）

A. 道爾頓

B. 湯姆孫

C. 盧瑟福

D. 阿伏伽德羅

C 【解析】試題分析：原子核式結(jié)構(gòu)模型是由科學(xué)家盧瑟福提出的，故應(yīng)選C。

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