【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示。

(1)實驗中應(yīng)量取______相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時,通過比較_________來判斷吸熱能力的強弱。

(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q_____Q。

(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知_______物質(zhì)的吸熱能力強。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

10

18

26

34

42

乙的溫度/℃

30

34

38

42

46

【答案】質(zhì)量 溫度計的示數(shù)變化 大于

【解析】

使用相同的電加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少,這種方法叫轉(zhuǎn)換法.
比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法:
①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度,比較吸收的熱量(即比較加熱時間),吸收熱量多的吸熱能力強
②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量(即加熱相同的時間),比較溫度的變化,溫度變化小的吸熱能力強.

(1)根據(jù)比較吸熱能力的方法,要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相等,故實驗中應(yīng)取質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。根據(jù)比較吸熱能力的第2種方法,當它們吸收相同熱量時,通過比較溫度的變化來判斷吸熱能力的強弱。

(2)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù),從開始加熱到42℃,甲用4分鐘,乙用3分鐘,根據(jù)轉(zhuǎn)換法,故甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為QQ;

(3)加熱相同的時間(4分鐘),甲溫度升高4210=32,

乙溫度升高4630=16,16<32,根據(jù)比較吸熱能力的第2種方法,乙物質(zhì)的吸熱能力強。

故答案為:(1).質(zhì)量;(2).溫度計的示數(shù)變化;(3).大于;(4).。

練習冊系列答案
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【題目】為了驗證浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體的密度有關(guān),小明選用如圖所示的圓柱體A(ρA>ρ>ρ酒精)、已調(diào)好的彈簧測力計、兩個裝有適量水和酒精的燒杯進行實驗。

(1)以下是他的部分實驗步驟,請你幫他補充完整:

將圓柱體A懸掛在彈簧測力計下,靜止時記錄彈簧測力計的示數(shù)為F1。

將圓柱體A下部的一格浸入水中,圓柱體不接觸容器,靜止時記錄彈簧測力計的示數(shù)為F2。

____________________________________,靜止時記錄彈簧測力計的示數(shù)為F3。

(2)F1 F2______F1 F3選填“=”“≠”),可以驗證浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體的密度有關(guān)”。

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P向左滑動時,下列判斷正確的是( 。

A. 電流表的示數(shù)減小,電壓表的示數(shù)增大

B. 電流表的示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)減小

C. 定值電阻R消耗的功率增大

D. 電路消耗的總功率不變

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【題目】(探究名稱)探究水對磁的影響

(提出問題)聲波可以穿過空氣,也可以穿過水,并且聲波在水中要比在空氣中傳播得快。那么磁呢?水對磁有影響嗎?

(進行猜想)憲憲認為水對磁沒有影響。

(設(shè)計并進行實驗)憲憲設(shè)計了如圖所示的實驗:

(1)在燒杯底放一枚小鐵釘,放松繩子把綁著的磁鐵緩慢下放,讓磁鐵逐漸靠近小鐵釘,在小鐵釘剛能被吸起的瞬間停止下放,且在繩子末端所對應(yīng)的支架處用小膠帶做好標記(圖中A點)。

(2)拉動繩子提起磁鐵,把小鐵釘從磁鐵上取下,準確地放回杯底原位置。

(3)往杯內(nèi)倒入適量水后,緩慢下放磁鐵浸入水中,當_____時停止下放。

(4)如果這兩次繩子末端所到達的位置不變,則說明_____。

(交流與評估)本次探究活動中應(yīng)用了控制變量法,其中控制不變的因素主要有:

_____;

_____;

_____。

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【題目】如圖所示,小燈泡的在2V電壓下的電阻_____Ω,小燈泡的電阻隨電壓的增大而_____,所以小燈泡的電阻與_____有關(guān)。

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【題目】關(guān)于公式,下列說法正確的是

A. 導體兩端的電壓為0時,導體的電阻一定為0

B. 導體的電阻由它兩端的電壓和通過它的電流決定

C. 導體的電阻等于導體兩端的電壓跟通過它的電流的比值

D. 導體的電阻一定時,通過導體的電流跟它兩端的電壓成正比

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【題目】實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源一個,已調(diào)零的電流表兩塊,電阻箱、定值電阻、開關(guān)各一個,導線若干。小東想利用上述器材,通過實驗證明“在并聯(lián)電路中,一條支路電流I1不變時,干路電流I隨另一條支路電流I2的增大而增大”。

請你幫他:(1)畫出實驗電路圖;(2)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。

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【題目】為了比較質(zhì)量相同的不同物質(zhì)吸熱的情況,我們用如圖甲所示的兩個相同的裝置進行實驗探究:

(1)在實驗中,我們選擇功率相同的電加熱器是為了讓水和煤油在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相同,這樣我們就可以根據(jù)______來判斷水和煤油吸收熱量的多少。除了圖甲所示給出的器材之外,實驗中還需要用到的器材是________.

(2)根據(jù)圖甲可判斷出物質(zhì)是_______(填“水”或“煤油“),水和煤油的溫度隨時間的變化如圖乙所示,根據(jù)圖乙可判斷出_________(填“”或“”)吸熱能力強。

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【題目】小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,杠桿處于如圖甲所示的靜止狀態(tài),他應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向____________(左/右)側(cè)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;

(2)某同學用如圖乙裝置通過多次實驗操作及數(shù)據(jù)分析出杠桿平衡的條件是:動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離,你認為他的結(jié)論_________(選填:“可靠”或“不可靠”) ;

(3)如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡,若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,則杠桿____________(仍保持平衡/左端下沉/右端下沉);

(4)取下A點下方所掛鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直_________(選填:“向上”或“向下”)拉杠桿,才能使杠桿在水平位置平衡,此時彈簧測力計的示數(shù)為F1,如果將彈簧測力計沿如圖丙所示方向拉杠桿,使杠桿仍處于水平位置平衡,此時彈簧測力計的示數(shù)為F2,則F2________________F1(選填:“>”“=”或“<”) .

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