分析 (1)懸掛著的小球受到重力和拉力的作用,因?yàn)樾∏蛱幱陟o止?fàn)顟B(tài),因此這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力;重力的方向豎直向下,拉力的方向豎直向上,兩個(gè)力的大小相等,作用在同一條直線上.
(2)掌握力臂的概念,從支點(diǎn)到力的作用線的距離.做出力的作用線,確定支點(diǎn)O,從支點(diǎn)O向F的作用線引垂線,垂線段的長(zhǎng)度即為力臂;
(3)站在地上的人用如圖所示滑輪組提升重物,繩子的繞法只有一種,從定滑輪開始纏繞.
解答 解:(1)拉力的作用點(diǎn)在小球的重心上,方向沿繩子豎直向上,如下圖所示:
(2)反向延長(zhǎng)力F作出力的作用線,從支點(diǎn)O向力的作用線做垂線,垂線段的長(zhǎng)度即為力臂L.
故答案為圖b所示:
(3)由題可知,人應(yīng)站在地面拉動(dòng)繩子,因此繩子的拉動(dòng)方向應(yīng)向下,因此確定自由端的繩子,然后依次向內(nèi)繞,如圖c所示;
點(diǎn)評(píng) (1)作力的示意圖,就是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的三要素表示出來,長(zhǎng)短表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn),作圖的關(guān)鍵是力的方向和作用點(diǎn).
(2)力臂的畫法,掌握其概念,關(guān)鍵是確定支點(diǎn)、力,從支點(diǎn)到力的作用線的距離即為力臂;
(3)滑輪組的組裝情況,在組裝滑輪組時(shí),可以從定滑輪或動(dòng)滑輪繞起,要根據(jù)實(shí)際情況而定.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 搓手取暖 | B. | 從滑梯上滑下,屁股發(fā)熱 | ||
C. | 懷抱熱水袋 | D. | 鉆木取火 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電視機(jī)的重力和桌面對(duì)電視機(jī)的支持力 | |
B. | 電視機(jī)的重力和電視機(jī)對(duì)桌面的壓力 | |
C. | 桌面對(duì)電視機(jī)的支持力和電視機(jī)對(duì)桌面的壓力 | |
D. | 桌面受到的重力和桌面對(duì)電視機(jī)的支持力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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