8．如圖所示，兩個重為20N的相同物塊A、B疊放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動，則此時B受到的摩擦阻力為10N．A受到的摩擦力為0N．畫出A物體的受力情況．

分析 （1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上．
（2）平衡狀態(tài)指靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)．處于平衡狀態(tài)的物體時，受平衡力作用．
（3）分析可知，物塊A受到重力和支持力的作用，并且這兩個力是一對平衡力，在此基礎(chǔ)上按照力的示意圖的畫法畫出這兩個力即可．

解答 解：A與B在水平地面上一起做勻速直線運動，故B受到平衡力的作用，在水平方向上，B物塊受到的推力和阻力是一對平衡力，它們大小相等，即f=F=10N；
物塊A、B疊放在一起，A和B是同向同速運動的，即保持相對靜止狀態(tài)，所以A和B之間是沒有摩擦力的，即A受到的摩擦力為0N．
此時物塊A受到重力和支持力的作用，并且這兩個力是一對平衡力，大小均為20N；過物塊A的重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F表示，如圖所示：

故答案為：10；0；A物體的受力示意圖見解答．

點評 此題考查的知識點是比較多的，有力的示意圖的畫法、摩擦力的概念、二力平衡的應(yīng)用等，考查了學生的知識運用能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．體溫計和室溫計都是常見的液體溫度計、它們都是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的，如圖甲所示的體溫計的示數(shù)是37.7℃．如圖乙所示室溫計的示數(shù)-21℃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．以下是“探究通過導體的電流與電阻的關(guān)系”的部分實驗過程
（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開（選填“斷開”或“閉合”）．某次實驗時電壓表的示數(shù)如圖2所示，則R兩端的電壓是2.4V．
（2）實驗中，分別把5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路做三次實驗，每次閉合開關(guān)后應(yīng)向右 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使定值電阻兩端的電壓保持不變，記錄電流表示數(shù)，如表所示．
實驗次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.48
2100.24
3200.12
（3）分析表格數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．
（4）許多實驗需測量多組數(shù)據(jù)，便于“從中找出普遍規(guī)律”或者“求平均值以減小誤差”．下列實驗中，多次測蹙的主要目的與本次實驗相同的是B （填字母）
A．測量物體的長度
B．探究杠桿的平衡條件
C．用伏安法測量定值電阻的阻值
（5）若電源電壓為6V，為使實驗順利進行，應(yīng)選下面哪個滑動變阻器B．（填字母）
A．10Ω 1A    B．50Ω  1A    C．20Ω 1A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示為探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗，電源電壓4.5V，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑動變阻器R1為“20Ω  1A”，滑動變阻器R2為“50Ω  1A”．
（1）電路正確連接完整后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)幾乎接近電源電壓，則電路中的故障應(yīng)是燈泡斷路；
（2）排除故障后，小明先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)上述實驗，得到了如表中的實驗數(shù)據(jù)；
電阻（Ω）51015
電流（A）0.30.150.1
（3）將5Ω電阻換成10Ω電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向右（填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數(shù)為1.5V時，才能記錄電流表示數(shù)；
（4）實驗中小明應(yīng)選擇的滑動變阻器是R2（填“R1”或“R2”），多次移動滑動變阻器滑片的目的是控制定值電阻兩端的電壓不變．
（5）通過上述實驗得出的結(jié)論是當電阻兩端電壓一定時，通過電阻的電流與電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．探究電流與電阻關(guān)系的電路圖如圖甲所示，可供使用的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5V）、電流表、電壓表、開關(guān)各一個，滑動變阻器（10Ω 2A、20Ω 1A）兩個，定值電阻三個（5Ω、10Ω、15Ω），導線若干．

（1）連接好電路，閉合開關(guān)前變阻器的滑片P應(yīng)該移至b端（或最右端）．
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了斷路．
（3）排除故障后，小明通過實驗測得多組數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可以得到的結(jié)論是：電壓一定時，電流與電阻成反比．
（4）在上述實驗中，小明先把5Ω的電阻接入電路中進行測量，接著又改用10Ω的電阻繼續(xù)做實驗，當把10Ω的電阻接入電路后，小明應(yīng)將滑片P向b端移動至適當?shù)奈恢�，目的是使電壓表的示�?shù)減小到2.5V．
（5）小明實驗所選用的滑動變阻器應(yīng)該是20Ω1A．如果小明沒有正確選用滑動變阻器，在實驗中就會出現(xiàn)這樣的情況，當把15Ω的電阻接入電路時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達到實驗要求的數(shù)值．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．甲、乙、丙三塊外形相同的磚，長、寬、高之比都為4：2：1，它們的密度之比為1：2：3，則下列正確的是（　　）
A．三塊磚質(zhì)量之比為1：1：1
B．三塊磚對地面的壓力之比為1：2：3
C．三塊磚與地面的接觸面積比為1：2：4
D．三塊磚對地面的壓強之比為1：4：12

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．用天平和量筒測某種礦石的密度．在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤的左側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)．用天平稱礦石的質(zhì)量．把礦石放在天平的左盤，天平平衡時，在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示；礦石的體積如圖丙所示，則礦石的密度為多少kg/m3？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．金屬導電是由帶負電的自由電子定向移動形成的，酸堿鹽的水溶液導電靠的是正離子和負離子，而絕緣體內(nèi)部絕大部分電子都不能夠自由移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．在發(fā)生力的作用時，以下說法正確的是（　�。�
A．可以沒有物體，既沒有施力物體也沒有受力物體
B．只要有受力物體就行，可以沒有施力物體
C．只要存在施力物體就行，有沒有受力物體沒關(guān)系
D．一定既有受力物體也有施力物體，離開物體就談不上力的作用，就沒有力了

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