13.下面是某資料中的一段內(nèi)容截圖,請你在小組合作學(xué)習(xí)中,為小組其他同學(xué)解釋資料中所提出的問題.
電流的熱效應(yīng)
在研究電流的熱效應(yīng)時,有個問題值得我們思考:電爐絲通過導(dǎo)線接到電路里,電爐絲和導(dǎo)線通過的電流相同.為什么電爐絲熱的發(fā)紅,而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱?

分析 由焦耳定律知道,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、導(dǎo)體電阻大小和通電時間成正比.電爐絲和連接的導(dǎo)線串聯(lián)在電路中(通過的電流相等)、通電時間是相同的,而電爐絲的電阻比導(dǎo)線的電阻大,據(jù)焦耳定律分析判斷.

解答 答:
電爐在使用時,電爐絲和導(dǎo)線串聯(lián),通過它們的電流相等,通電時間t相同,因為電爐絲電阻比導(dǎo)線電阻大得多,由焦耳定律Q=I2Rt可知,電流通過電爐絲產(chǎn)生熱量比通過導(dǎo)線產(chǎn)生熱量多的多,所以電爐絲熱的發(fā)紅,而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱.

點評 本題主要考查對焦耳定律及應(yīng)用、串聯(lián)電路電流關(guān)系的了解和掌握,知道電爐絲和相連接的導(dǎo)線為串聯(lián)是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.以攝氏度為單位的溫度計是把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混和物的溫度規(guī)定為0攝氏度.根據(jù)生活經(jīng)驗可知,人體正常體溫約為37℃,一般體溫計的測量范圍是35℃到42℃

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.為探究凸透鏡成像規(guī)律,小明和同學(xué)利用桌上A、B兩個玻璃凸透鏡進(jìn)行實驗,A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm,則:

(1)小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當(dāng)凸透鏡及光屏的位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像.由圖可知他選擇的凸透鏡為A(選填“A”或“B”);
(2)實驗前,要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度,使它們的中心在同一高度,目的是使像成在光屏的中央
(3)隨著蠟燭越燒越短,會發(fā)現(xiàn)光屏上的像向上(選填“上”或“下”)移動;
(4)為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因,小明和同學(xué)課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡.當(dāng)蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此燭焰像應(yīng)是縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像.用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了,若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時,光屏上的像又清晰了,說明液體透鏡注水后,成的像將靠近(選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,此實驗說明了近視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼的成因.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)代人的生活已經(jīng)離不開電了,為了安全用電,我們對生活中一些“電”常識的了解必不可少.下列有關(guān)常見電壓值的表述,正確的是(  )
A.一節(jié)干電池的電壓是1.5VB.家庭電路的電壓是220V
C.手機電池電壓是37VD.對人體安全的電壓是36V

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.在“用托盤天平測物體質(zhì)量時”,某同學(xué)用已調(diào)好的天平在測物體質(zhì)量過程中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點,這時他應(yīng)該( 。
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些B.把橫梁右端螺母向左旋出一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些D.向右移動游碼

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.在如圖所示的電路中電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣.若閉合開關(guān),兩電表的示數(shù)均不超過所選量程,燈泡兩端的電壓不允許超過額定值,不考慮燈絲電阻的變化,則下列說法正確的是(  )
A.電流表示數(shù)的變化范圍是0~1A
B.滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是0~20Ω
C.該電路的最大功率是2.25W
D.燈泡的最小功率是1.25W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過十年的探索終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)后來發(fā)明了發(fā)電機,使人類大規(guī)模用電成為可能,開辟了電氣化的時代.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗過程中,燭焰在光屏上成了一個清晰的像(像未畫出);此時用一個帶有小孔的紙板替換凸透鏡,小孔的位置恰好為原來凸透鏡的光心處,則下列說法正確的是( 。
A.燭焰在光屏上成的像變大B.燭焰的光屏上成的像變小
C.燭焰在光屏上成的像大小不變D.燭焰在光屏上不再成像

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.白熾燈的燈絲常在開燈的瞬間燒斷,請說出其中的原因.

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同步練習(xí)冊答案