13.如圖所示在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇相同的兩個(gè)棋子A和B,是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)在尋找棋子A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在棋子A (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合.
(3)曉蘭同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的棋子B,都無(wú)法與棋子A的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因是玻璃板與桌面不垂直.
(4)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測(cè)量像與物體到平面鏡的距離.
(5)移開(kāi)棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,通過(guò)無(wú)法觀察到棋子的像現(xiàn)象,可知平面鏡所成的像是虛像(選填“虛”或“實(shí)”);平面鏡所成的像與物體的大小相等(選填“相等”或“不相等”);像和物體到鏡面的距離相等(選填“相等”或“不相等”);物體逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),它的像不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 (1)利用兩個(gè)相同的物體,便于比較像與物的大小.
(2)根據(jù)平面鏡成的像是虛像,可判斷在尋找棋子A的像的位置時(shí)眼睛應(yīng)該在棋子哪一側(cè)觀察;
(3)根據(jù)像物對(duì)稱可判斷是什么原因造成像與物不能重合;
(4)實(shí)驗(yàn)中刻度尺的用途是可以測(cè)量物體和像與平面鏡的距離;
(5)根據(jù)平面鏡成的是虛像這一特點(diǎn),可判斷棋子的像能不能成在白紙上.同時(shí)可總結(jié)得出平面鏡成像時(shí)像的大小、位置、虛實(shí)的特點(diǎn).

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中選擇相同的兩個(gè)棋子A和B,是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)在尋找棋子A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在棋子A這一側(cè)觀察,移動(dòng)玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合.
(3)實(shí)驗(yàn)中,在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的棋子B,都無(wú)法與棋子A的像完全重合,可能的原因是玻璃板與桌面不垂直,此時(shí)像沒(méi)有與物體處在同一水平面上.
(4)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測(cè)量像與物體到平面鏡的距離,這樣可以準(zhǔn)確比較.
(5)移開(kāi)棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙無(wú)法觀察到棋子的像,據(jù)此可知平面鏡所成的像是虛像;
總結(jié)平面鏡成像的特點(diǎn)可知,平面鏡所成的像與物體的大小相等;像和物體到鏡面的距離相等;物體逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),它的像不變.
故答案為:(1)像與物的大小關(guān)系;(2)A;(3)玻璃板與桌面不垂直;(4)像與物體到平面鏡的距離;(5)無(wú)法觀察到棋子的像;虛;相等;相等;不變.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用.這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),也是近幾年來(lái)中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)M(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭M的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過(guò)兩個(gè)反射面都會(huì)形成像.在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇較薄(厚/。┑牟AО暹M(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(5)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖所示.觀察記錄之后,將N蠟燭撤掉,拿一張白紙放在剛才N蠟燭的位置,卻沒(méi)有承接到M蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是虛像.

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6.小明測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡在正常工作時(shí)的電阻,使用的電源電壓為4.5V.
(1)圖甲是他連接的實(shí)驗(yàn)電路,其中有根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“x”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的連線.

(2)電路連線錯(cuò)誤改正后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù).燈泡不亮,故障原因可能是:燈泡斷路.
(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電壓表的示數(shù)為3V.要測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向左(填“左”或“右”)移動(dòng).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),此時(shí)電流表的指針位置如圖乙所示,由此可得出小燈泡的電阻為8.3Ω.
(4)另一組同學(xué)將滑片移至正確位置后,閉合開(kāi)關(guān)觀察到電壓表的示數(shù)如圖丙所示.此時(shí)小燈泡兩端的電壓為2.9V.為了保證小燈泡不被損壞,接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是斷開(kāi)開(kāi)關(guān).為了能測(cè)出這個(gè)小燈泡的正常發(fā)光時(shí)的電阻,請(qǐng)你寫(xiě)出一條改進(jìn)措施:更換最大阻值更大的滑動(dòng)變阻器或在電路中串一個(gè)定值電阻或接一個(gè)小燈泡等..

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如圖是某實(shí)驗(yàn)小組做的“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)中要求必須水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),這樣做的目的是:______________________________________ 。 ②分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論:_______________________________________________ 。 ③分析乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能否得出一個(gè)科學(xué)的結(jié)論 為什么 ____________________________ 。

④分析甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論:_______________________________________

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8.在神舟飛船返回時(shí),飛船外表面涂的特殊材料在高溫下熔化成液態(tài)或再由液態(tài)汽化成氣態(tài)時(shí)都要吸熱(填寫(xiě)“吸熱”或“放熱”),對(duì)飛船起到保護(hù)作用.

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18.在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)當(dāng)蠟燭在圖1中的a、b、c、d四點(diǎn)中的a點(diǎn)時(shí),在透鏡右邊的光屏上(光屏未畫(huà)出)能承接到清晰、縮小的像,生活中照相機(jī)就是利用此成像特點(diǎn)制成的;當(dāng)蠟燭在a、b、c、d四點(diǎn)中的c點(diǎn)時(shí),光屏上承接的像最大,在a點(diǎn)時(shí),光屏上承接的像最小,在    點(diǎn)時(shí),光屏上承接不到像,在b 點(diǎn)時(shí),光屏上承接的像與物等大,由實(shí)驗(yàn)知:在F點(diǎn)是成實(shí)像與虛像分界點(diǎn),2F點(diǎn)是成放大像與縮小像的分界點(diǎn).
(2)如圖2是眼球成像示意圖,凸透鏡相當(dāng)于眼球中的晶狀體,光屏相當(dāng)于眼球中的視網(wǎng)膜;該示意圖表示的是近視眼模型(填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”),應(yīng)該戴上由凹透鏡制成的眼鏡.

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4.如圖所示已知入射光線,畫(huà)出對(duì)應(yīng)的折射光線.

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1.如圖所示,電路元件及導(dǎo)線連接均完好,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,則( 。
A.1  不能發(fā)光,L2  能發(fā)光B.L1 能發(fā)光,L2不能發(fā)光
C.1、L2都能發(fā)光D.1、L2 都不能發(fā)光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.測(cè)量斜面上的小車(chē)的平均速度的原理是v=$\frac{s}{t}$,某斜面長(zhǎng)為120cm,小車(chē)從頂端滑到中點(diǎn)用時(shí)6s,則小車(chē)在上半段的平均速度為0.1m/s.

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