13.如圖所示在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗.
(1)實驗中選擇相同的兩個棋子A和B,是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在棋子A (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合.
(3)曉蘭同學(xué)在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的棋子B,都無法與棋子A的像完全重合,請你推斷其原因是玻璃板與桌面不垂直.
(4)實驗中使用刻度尺,是為了測量像與物體到平面鏡的距離.
(5)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,通過無法觀察到棋子的像現(xiàn)象,可知平面鏡所成的像是虛像(選填“虛”或“實”);平面鏡所成的像與物體的大小相等(選填“相等”或“不相等”);像和物體到鏡面的距離相等(選填“相等”或“不相等”);物體逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時,它的像不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 (1)利用兩個相同的物體,便于比較像與物的大小.
(2)根據(jù)平面鏡成的像是虛像,可判斷在尋找棋子A的像的位置時眼睛應(yīng)該在棋子哪一側(cè)觀察;
(3)根據(jù)像物對稱可判斷是什么原因造成像與物不能重合;
(4)實驗中刻度尺的用途是可以測量物體和像與平面鏡的距離;
(5)根據(jù)平面鏡成的是虛像這一特點,可判斷棋子的像能不能成在白紙上.同時可總結(jié)得出平面鏡成像時像的大小、位置、虛實的特點.

解答 解:(1)實驗中選擇相同的兩個棋子A和B,是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在棋子A這一側(cè)觀察,移動玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合.
(3)實驗中,在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的棋子B,都無法與棋子A的像完全重合,可能的原因是玻璃板與桌面不垂直,此時像沒有與物體處在同一水平面上.
(4)實驗中使用刻度尺,是為了測量像與物體到平面鏡的距離,這樣可以準(zhǔn)確比較.
(5)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙無法觀察到棋子的像,據(jù)此可知平面鏡所成的像是虛像;
總結(jié)平面鏡成像的特點可知,平面鏡所成的像與物體的大小相等;像和物體到鏡面的距離相等;物體逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時,它的像不變.
故答案為:(1)像與物的大小關(guān)系;(2)A;(3)玻璃板與桌面不垂直;(4)像與物體到平面鏡的距離;(5)無法觀察到棋子的像;虛;相等;相等;不變.

點評 本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應(yīng)用.這是光學(xué)中的一個重點,也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會靈活運用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等.
(3)實驗時,小芳同學(xué)應(yīng)M(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像.在實驗中應(yīng)選擇較。ê/。┑牟AО暹M行實驗.
(5)經(jīng)過三次實驗,記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖所示.觀察記錄之后,將N蠟燭撤掉,拿一張白紙放在剛才N蠟燭的位置,卻沒有承接到M蠟燭的像,這說明平面鏡成的是虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小明測量額定電壓為2.5V的小燈泡在正常工作時的電阻,使用的電源電壓為4.5V.
(1)圖甲是他連接的實驗電路,其中有根導(dǎo)線連接錯誤.請你在錯誤的導(dǎo)線上畫“x”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連線.

(2)電路連線錯誤改正后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù).燈泡不亮,故障原因可能是:燈泡斷路.
(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片到某一位置,電壓表的示數(shù)為3V.要測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,應(yīng)將滑動變阻器滑片向左(填“左”或“右”)移動.當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,此時電流表的指針位置如圖乙所示,由此可得出小燈泡的電阻為8.3Ω.
(4)另一組同學(xué)將滑片移至正確位置后,閉合開關(guān)觀察到電壓表的示數(shù)如圖丙所示.此時小燈泡兩端的電壓為2.9V.為了保證小燈泡不被損壞,接下來應(yīng)該進行的操作是斷開開關(guān).為了能測出這個小燈泡的正常發(fā)光時的電阻,請你寫出一條改進措施:更換最大阻值更大的滑動變阻器或在電路中串一個定值電阻或接一個小燈泡等..

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市八年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實驗。

①實驗中要求必須水平勻速拉動彈簧測力計,這樣做的目的是:______________________________________ 。 ②分析甲、乙兩次實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論:_______________________________________________ 。 ③分析乙、丙兩次實驗現(xiàn)象,能否得出一個科學(xué)的結(jié)論 為什么 ____________________________ 。

④分析甲、丁兩次實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論:_______________________________________

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8.在神舟飛船返回時,飛船外表面涂的特殊材料在高溫下熔化成液態(tài)或再由液態(tài)汽化成氣態(tài)時都要吸熱(填寫“吸熱”或“放熱”),對飛船起到保護作用.

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18.在“研究凸透鏡成像”的實驗中:

(1)當(dāng)蠟燭在圖1中的a、b、c、d四點中的a點時,在透鏡右邊的光屏上(光屏未畫出)能承接到清晰、縮小的像,生活中照相機就是利用此成像特點制成的;當(dāng)蠟燭在a、b、c、d四點中的c點時,光屏上承接的像最大,在a點時,光屏上承接的像最小,在    點時,光屏上承接不到像,在b 點時,光屏上承接的像與物等大,由實驗知:在F點是成實像與虛像分界點,2F點是成放大像與縮小像的分界點.
(2)如圖2是眼球成像示意圖,凸透鏡相當(dāng)于眼球中的晶狀體,光屏相當(dāng)于眼球中的視網(wǎng)膜;該示意圖表示的是近視眼模型(填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”),應(yīng)該戴上由凹透鏡制成的眼鏡.

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4.如圖所示已知入射光線,畫出對應(yīng)的折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,電路元件及導(dǎo)線連接均完好,閉合開關(guān)S1、S2,則( 。
A.1  不能發(fā)光,L2  能發(fā)光B.L1 能發(fā)光,L2不能發(fā)光
C.1、L2都能發(fā)光D.1、L2 都不能發(fā)光

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2.測量斜面上的小車的平均速度的原理是v=$\frac{s}{t}$,某斜面長為120cm,小車從頂端滑到中點用時6s,則小車在上半段的平均速度為0.1m/s.

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