【題目】物質(zhì)a、b的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示，若用a、b兩種物質(zhì)分別制成質(zhì)量、高度相等的實(shí)心柱體甲和乙，如圖放在水平桌面上，則

A. 甲、乙對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)之比為1：1

B. 甲、乙對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)之比為2：1

C. 將甲、乙用細(xì)線拴在一起，放入水中，靜止時(shí)它將沉底

D. 將甲、乙用細(xì)線拴在一起，放入水中，靜止時(shí)它將漂浮

【答案】D

【解析】

（1）由圖象中數(shù)據(jù)可求得兩物體的密度大小，進(jìn)一步求出它們的密度之比；圓柱體對(duì)水平地面的壓力和自身的重力相等，則對(duì)水平地面的壓強(qiáng)，據(jù)此求出等高的實(shí)心圓柱體甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比．對(duì)AB選項(xiàng)進(jìn)行判斷；

（2）由圖象中數(shù)據(jù)可求得兩物體的密度大小，將兩物體捆在一起時(shí)根據(jù)物體的浮沉條件判斷兩物體的狀態(tài)．對(duì)CD選項(xiàng)進(jìn)行判斷．

由圖可知，當(dāng)V甲=1cm3時(shí)，m甲=2g，當(dāng)m乙=1g時(shí)，V乙=2cm3，則，則，由圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)，可知等高的實(shí)心圓柱體甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比：，故AB錯(cuò)誤；

當(dāng)將質(zhì)量相等的甲、乙物體捆在一起時(shí)，重力G′=2mg；兩物體浸沒在水中所受浮力F浮=ρ水g+g=mg+2mg=2.5mg，F浮>G′，故物體將上浮，并最終漂浮在水面。故C錯(cuò)誤、D正確。

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了使電熱器在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量增加一倍，下列措施中可行的是（ ）

A. 并聯(lián)一根阻值相等的電阻絲 B. 串聯(lián)一根阻值相等的電阻絲

C. 使電熱器兩端的電壓增加一倍 D. 將電阻絲從中間剪成兩段，然后將它們并聯(lián)起來使用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】非洲旱季，常用Hippo roller（中間有轉(zhuǎn)軸的塑料桶）運(yùn)水．如圖所示，小華分別用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運(yùn)滿桶水，在粗糙的程度相同的水平地面上勻速行走相同路程，她對(duì)滿桶水做功最多的是（ ）

A. B. C. D.

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)小明將長方體木塊平放于水平桌面上,做“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_______原理,可知此時(shí)摩擦力與拉力大小相等。在操作過程中發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí),也可以是木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊處于________(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)，豎直方向上，木塊受到重力和木板對(duì)它的支持力_______(選填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力.

次數(shù)

木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

1

加速

0.8

2

勻速

0.7

3

減速

0

(2)小明糾正以上錯(cuò)誤后，進(jìn)行了三次正確的實(shí)驗(yàn)操作，木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同，對(duì)桌面的壓力相同)，由表可知,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為________N，這三次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有___次是相同的。

(3)完成實(shí)驗(yàn)后，小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有兩個(gè)外形相同鐵塊和木塊，他想比較一下鐵塊下表面和木塊下表面的粗糙程度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):小明按甲、乙兩圖先后拉動(dòng)木塊、鐵塊，并測(cè)出摩擦力大小，則這兩次實(shí)驗(yàn)_______(選填“能”或“不能”)比較出木塊和鐵塊下表面的粗糙程度，理由是_________________________.

(4)為了完成(3)中的實(shí)驗(yàn)，可以在甲、乙兩次的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，在不添加其他器材情況下，在虛線框內(nèi)畫出改造后的示意圖(在答題紙對(duì)應(yīng)的虛線框中畫出）。

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛裝載鋼卷的卡車在3000N的水平牽引力F作用下，以20m/s的速度沿平直的路面向左勻速行駛，已知該卡車受到路面的阻力大小為整輛車總重的0.2倍(g取10N/kg)，求：

(1)車受到路面的摩擦阻力的大�。�

(2)卡車和鋼卷所受的總重的大��；

(3)當(dāng)卡車卸掉300kg的鋼卷后，要使卡車能以30m/s的速度繼續(xù)勻速直線行駛，需要的水平牽引力為多大?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在花城新區(qū)的建筑工地上，某挖掘機(jī)沿平直路面以2m/s的速度勻速行駛50s到達(dá)工作場地進(jìn)行挖掘作業(yè)。挖掘機(jī)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，在平直路面上行駛時(shí)受的阻力是重力的0.4倍，它在挖掘的過程中要2×104N砂土勻速從圖中最低點(diǎn)A移到最高點(diǎn)B。（g=10N/kg）求：

項(xiàng)目

數(shù)值

整機(jī)質(zhì)量（kg）

9000

發(fā)動(dòng)機(jī)最大功率（kW）

150

標(biāo)準(zhǔn)斗容（m3）

1.2

（1）在平直路面上行駛過程中，挖掘機(jī)做的功；

（2）如果挖掘機(jī)在舉高砂土過程中的平均功率為80kW，用時(shí)2.5s，則此過程中挖掘機(jī)的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向____，并通過調(diào)整____來改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一問題時(shí)，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是____．

A．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平臺(tái)面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點(diǎn)是彈簧保持原長時(shí)小球的位置。開始時(shí)通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO＝OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況，則（　�。�

A. 小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小

B. 小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大

C. 如果小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)恰好不受任何力，則小球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)

D. 小球在運(yùn)動(dòng)過程中所受彈力的方向向右

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為商場垂直電梯和自動(dòng)扶梯工作時(shí)的路程隨時(shí)間變化圖像,某同學(xué)在搭乘垂直電梯與自動(dòng)扶梯時(shí)受到的支持力分別為F1、F2,則F1____F2(選填“大于”“等于”或“小于”),自動(dòng)扶梯表面凸出的條紋是為了____摩擦力;乘坐自動(dòng)扶梯時(shí),以扶梯為參照物該同學(xué)是______(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的

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