18．在電路中有兩盞燈和一個(gè)開關(guān)，當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)（　�。�
A．若兩燈都不亮，這兩盞燈一定是串聯(lián)
B．若兩燈都不亮，這兩盞燈一定是并聯(lián)
C．若只有一盞燈發(fā)光，這兩盞燈一定是串聯(lián)
D．若只有一盞燈發(fā)光，這兩盞燈一定是并聯(lián)

分析 （1）在串聯(lián)電路中，開關(guān)控制整個(gè)電路；并且用電器之間工作時(shí)相互影響；
（2）在并聯(lián)電路中，接在干路上的開關(guān)可以控制整個(gè)電路，接在支路上的開關(guān)只控制這個(gè)支路；用電器之間工作時(shí)相互影響．

解答 解：（1）當(dāng)斷開開關(guān)時(shí)，兩燈都不亮，如果燈泡串聯(lián)，開關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈泡；如果燈泡并聯(lián)，但開關(guān)放在干路上，仍然可以控制兩盞燈泡；所以這兩盞燈泡串聯(lián)或并聯(lián)都可以，即不能判斷這兩燈一定是并聯(lián)，或一定是串聯(lián)，故A、B選項(xiàng)不正確；
（2）當(dāng)斷開開關(guān)時(shí)，只有一燈亮，說明這兩只燈泡之間在工作時(shí)是不相互影響的，則這兩燈一定是并聯(lián)；故C選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 并聯(lián)電路中用電器的工作特點(diǎn)本不同，串聯(lián)電路中用電器之間工作時(shí)相互影響；并聯(lián)電路中用電器之間工作時(shí)相互影響；開關(guān)在串聯(lián)電路中可以控制整個(gè)電路，開關(guān)在并聯(lián)電路中的作用取決于開關(guān)在干路上還是在支路上，不同位置其作用不一樣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量力臂；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可把右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蜃笳{(diào)節(jié)．

如圖是小敏同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101
212010
31201.510
（2）請(qǐng)將表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（3）小敏的第三次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是彈簧測(cè)力計(jì)沒有豎直向下拉（或動(dòng)力臂測(cè)量錯(cuò)誤）．
（4）由正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得到杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．在長(zhǎng)為884m的一根鐵管兩端有甲、乙兩個(gè)同學(xué)，若乙同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的一端敲一下鐵管，甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的另一端聽到兩次聲音的時(shí)間間隔為2.43s，求：聲音在鐵管中的傳播速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．2016年9月15日22時(shí)04分，搭載著天空二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)征二號(hào)FT2運(yùn)載火箭，在我國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射．發(fā)射時(shí)天宮二號(hào)相對(duì)于運(yùn)載火箭是靜止的；約575秒后，天宮二號(hào)與火箭成功分離，這時(shí)天宮二號(hào)相對(duì)于運(yùn)載火箭是運(yùn)動(dòng)的．（以上兩空均填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明在“測(cè)小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）該實(shí)驗(yàn)中除了圖中已經(jīng)有的器材，還需要兩個(gè)主要的測(cè)量工具是刻度尺、秒表．實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜坡的坡度較小（選填“大”或“小”）．
（3）測(cè)出如圖三段路程s1、s2、s對(duì)應(yīng)的平均速度分別為v1、v2、v，這三個(gè)速度的大小關(guān)系是v2＞v＞v1．
（4）關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中的一些細(xì)節(jié)，小明有以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)D．
A、如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使得AB段的平均速度偏小
B、如果讓小車過了B點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使得AB段的平均速度偏大
C、測(cè)小車運(yùn)動(dòng)BC段所用的時(shí)間，讓小車從B點(diǎn)靜止釋放，測(cè)小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間
D、測(cè)小車運(yùn)動(dòng)BC段所用的時(shí)間無法直接測(cè)出，而應(yīng)該用全程的時(shí)間減去AB段所用時(shí)間．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．（1）如圖是某種手電筒的剖面圖，在虛線框中畫出這種手電筒的電路圖．
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖中電路的實(shí)物連接．要求：兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制整個(gè)電路，電流表測(cè)量通過L1、L2的總電流，導(dǎo)線不能交叉．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．用煤氣灶把1kg、初溫為20℃的水燒到70℃，消耗了10g煤氣．已知水的比熱容是4.2×103 J/（kg•℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg．試求：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？
（3）煤氣灶燒水的效率是多少？
（4）請(qǐng)你說出煤氣的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示是伽利略制成的世界上第一個(gè)溫度計(jì)，它是利用氣體熱脹冷縮的原理工作的，伽利略就利用它來判斷氣溫的高低，請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息結(jié)合工作原理，判斷A室溫tA與B室溫tB的大小關(guān)系tA小于tB．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長(zhǎng)50cm的刻度尺，將其一端固定在桌邊上，研究力的三要素，即力的大小、大小和方向?qū)αΦ淖饔眯Ч挠绊懀?br />（一） 實(shí)驗(yàn)中，在研究力的大小對(duì)形變的影響時(shí)，李明在塑料尺的同一點(diǎn)、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力．物理學(xué)中把這種研究問題的方法叫“控制變量法”，下列四個(gè)研究實(shí)例中，應(yīng)用到這一方法的是B
A．可從物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變來判斷物體受到力的作用
B．探究壓力作用效果時(shí)，先保持受力面積相同研究壓力對(duì)作用效果的影響，再保持壓力不變研究受力面積對(duì)作用效果的影響
C．測(cè)量木塊受到桌面的摩擦力時(shí)，用彈簧秤沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
D．探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出“小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，設(shè)想小車在絕對(duì)光滑水平面上運(yùn)動(dòng)，小車將一直做勻速運(yùn)動(dòng)
（二） 實(shí)驗(yàn)中，李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點(diǎn)的力越大，塑料尺彎曲得越大（選填“大”或“小”）．他們對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，課后用彈簧對(duì)“影響彈簧形變大小的因素”進(jìn)行定量研究．對(duì)此研究問題他們提出以下猜想：
猜想1：彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比；
猜想2：彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比；
…
（1）為驗(yàn)證猜想1，李明應(yīng)選用以下實(shí)驗(yàn)器材中的哪些進(jìn)行實(shí)驗(yàn)ACFG
（A） 一根長(zhǎng)約10cm的彈簧； （B） 幾個(gè)長(zhǎng)度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧；
（C） 刻度尺； （D） 天平； （E） 量筒； （F） 鐵架臺(tái)； （G） 質(zhì)量均為100g的小鉤碼7個(gè)．
（2）李明用如圖所示裝置驗(yàn)證猜想1．他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼（每個(gè)鉤碼質(zhì)量100g），并逐個(gè)增加鉤碼，測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下：（g=10N/kg）
鉤碼個(gè)數(shù)01234567
標(biāo)尺刻度/10-2 m15.019.023.027.031.035.042.055.0
伸長(zhǎng)量x/10-2 m0
①物理學(xué)中，常用“伸長(zhǎng)量”來表示彈簧形變的大小，伸長(zhǎng)量定義為彈簧受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度與自由伸長(zhǎng)（即不受作用力）時(shí)長(zhǎng)度的差值．根據(jù)伸長(zhǎng)量的定義填寫上表中空格．
②根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出彈簧伸長(zhǎng)量x與拉力F的關(guān)系圖象．

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同步練習(xí)冊(cè)答案