16.一個(gè)圖釘帽的面積是0.8cm2,圖頂尖的面積是5×10-4cm2,手指對(duì)圖釘帽的壓力是10N,手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)是1.25×105Pa,圖頂尖對(duì)墻的壓強(qiáng)是2×108Pa.

分析 (1)知道手對(duì)圖釘帽的壓力和圖釘帽的面積,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng);
(2)固體能夠傳遞壓力,圖釘尖端受的力和釘帽受的力相同,知道釘尖的面積,利用壓強(qiáng)公式求圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng).

解答 解:(1)手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng):
p1=$\frac{F}{{S}_{1}}$=$\frac{10N}{0.8×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1.25×105Pa;
(2)因固體能夠大小不變的傳遞壓力,
所以,墻壁受到的壓力為F=10N,
圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng):
p2=$\frac{F}{{S}_{2}}$=$\frac{10N}{5×1{0}^{-4}×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2×108Pa.
故答案為:1.25×105Pa;2×108Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用,知道固體傳遞壓力大小不變是本題的關(guān)鍵,計(jì)算時(shí)注意單位統(tǒng)一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.如圖,秤砣的質(zhì)量為0.1kg,桿秤的質(zhì)量忽略不計(jì).若桿秤水平靜止時(shí),被測(cè)物和秤砣到秤紐的距離分別為0.05cm、0.2cm,則被測(cè)物的質(zhì)量為400g.若秤砣有缺損時(shí),則桿秤所示的質(zhì)量值大于被測(cè)物的真實(shí)質(zhì)量值.(選填“小于”、“等于”或“大于”).

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7.某杠桿平衡時(shí),動(dòng)力F1的大小為10牛,動(dòng)力臂L1為0.3米,阻力臂L2為0.1米,求阻力F2的大。

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4.氫氣球和下面掛的吊籃總重110N,氫氣球受到空氣浮力為135N,若氫氣球和吊籃在勻速上升,則它受到的空氣阻力是25N,若要使氫氣球以原來大小的速度勻速下降,則需在吊籃內(nèi)再增加重50N的物體(阻力的大小不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如果細(xì)心觀察,我們家中的廚房中也有不少物理現(xiàn)象,以下說法不正確的是( 。
A.將一小勺鹽放入滿杯水中,水未溢出,說明分子間有引力
B.擰開醋瓶蓋子,醋味撲鼻是我們所學(xué)的擴(kuò)散現(xiàn)象
C.用高壓鍋煮飯熟得更快是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)氣壓大,水的沸點(diǎn)高
D.洗碗時(shí)“油花”漂在水面上,其原因是油的密度比水小

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示電路中,電源電壓恒為19V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“100Ω  1A”字樣.閉合開關(guān)S,電流表A的示數(shù)為0.5A,電壓表V2是示數(shù)為9V.求:
(1)此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值.
(2)此時(shí)電阻R1的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖中的物態(tài)變化,屬于升華的是( 。
A.
剛從水中出來,感覺特別冷
B.
水燒開時(shí),冒出大量“白氣”
C.
干手器將手烘干
D.
冬季,堆在戶外的“雪人”沒熔化卻變小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖是我國(guó)西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景.如表給出了在不同風(fēng)速下一臺(tái)風(fēng)車獲得的能量.若此地年平均風(fēng)速為15m/s,1臺(tái)這樣的風(fēng)車10min獲得的風(fēng)能7.2×107J,若風(fēng)速為10m/s,一臺(tái)風(fēng)車工作lh所產(chǎn)生的電能供18只“220V-100W”燈泡正常工作8h,則這 臺(tái)風(fēng)車發(fā)電效率為18%,電能屬于二次能源(選填“一次能源”或“二次能源”)
平均風(fēng)速(m/s)51015202530
1s內(nèi)獲得的能量(×104J)4812162024

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè):
滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān);滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān);
滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);
一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)滑輪組,并將所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)滑輪重/N鉤碼重/N動(dòng)力/N機(jī)械效率
112166.7%
214$\frac{5}{3}$80%
324266.7%
(1)在表中填上三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)①和②(選填①、②、③)可知,滑輪組機(jī)械效率高低與被提物重有關(guān);
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn),不同滑輪組提升相同重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越低;(填“高”或“低”)
(4)要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)該選用同一(填“同一”或“不同”)滑輪組,提升不同(填“相同”或“不同”)的高度去研究.

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同步練習(xí)冊(cè)答案