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5.如圖是我國西部某地區(qū)風力發(fā)電的外景.如表給出了在不同風速下一臺風車獲得的能量.若此地年平均風速為15m/s,1臺這樣的風車10min獲得的風能7.2×107J,若風速為10m/s,一臺風車工作lh所產生的電能供18只“220V-100W”燈泡正常工作8h,則這 臺風車發(fā)電效率為18%,電能屬于二次能源(選填“一次能源”或“二次能源”)
平均風速(m/s)51015202530
1s內獲得的能量(×104J)4812162024

分析 (1)由表格數據可知,平均風速為15m/s時1s內獲得的能量,進一步求出1臺這樣的風車10min獲得的風能;
(2)由表格數據可知,平均風速為10m/s時1s內獲得的能量,進一步求出1臺這樣的風車1h獲得的風能;燈泡正常發(fā)光時的功率和額定功率相等,根據W=Pt求出獲得的電能,利用效率公式求出這臺風車發(fā)電效率;
(3)可以從自然界直接獲取的能源叫一次能源,不能從自然界直接獲取必須通過一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源.

解答 解:(1)由表格數據可知,平均風速為15m/s時,1s內獲得的能量為12×104J,
則1臺這樣的風車10min獲得的風能:
W=12×104J×10×60s=7.2×107J;
(2)由表格數據可知,平均風速為10m/s時,1s內獲得的能量為8×104J,
則1臺這樣的風車1h獲得的風能:
W=8×104J×3600s=2.88×108J,
由P=$\frac{W}{t}$可得,獲得的電能:
W=nPLt=18×100W×8×3600s=5.184×107J,
這臺風車發(fā)電效率:
η=$\frac{{W}_{電}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{5.184×1{0}^{7}J}{2.88×1{0}^{8}J}$×100%=18%;
(3)我們生活中所使用的電能都是通過其他形式的能轉化而來的,是二次能源.
故答案為:7.2×107;18%;二次能源.

點評 本題考查了獲取電能、消耗電能、效率的計算以及能源的分類,關鍵是公式及其變形的靈活運用,要學會從題目所給信息中找到有用的信息,解題過程中要注意單位的統(tǒng)一.

練習冊系列答案
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10.請在圖中用筆畫線代替導線,將汽車的啟動原理圖連接完整,說明:當鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉動(相當于閉合開關),電動機工作,啟動轎車.

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17.如表是某實驗組同學做的“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗記錄.
實驗序號接觸面的材料壓力/N滑動摩擦力/N
1木塊與木板40.8
2木塊與木板61.2
3木塊與毛巾62.5
(1)分析比較實驗序號1和2的實驗數據,可得出結論:當接觸面的粗糙程度一定,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(2)分析比較實驗序號2和3的實驗數據,可得出結論:當壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(3)本實驗主要用到的科學探究方法是控制變量法.
(4)實驗中應使木塊做勻速直線運動,這樣做的目的是使彈簧測力計的示數等于滑動摩擦力的大小.

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10.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,實驗室為每個小組提供的器材有:電壓恒為5V 的電壓一個、電流表(0-0.6A、0-3A)、電壓表(0-3V 0-15V)各一個、開關一個、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器一個、導線若干、額定電壓為3.8V的小燈泡一個.實驗前電壓表與電流表均已調零.
第一組的同學實驗時按如圖甲所示方式連接電路.

(1)連接電路時,開關應斷開,
(2)開關閉合前,應把滑動變阻器的滑片調到A(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表有示數,電壓表無示數,則故障原因可能是小燈泡短路.
(4)排除故障后,調節(jié)滑片到某一位置時,燈泡正好正常發(fā)光,此時電流表的示數如乙圖,則通過小燈泡的電流為0.4A,小燈泡的額定功率為1.52W.
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(7)在第二小組的實驗中,為保證電表不超量程,小燈泡不超額定值,滑動變阻器接入電路的阻值范圍為3Ω~12Ω.

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