6.電磁波是一個(gè)大家族,如圖是它們的家族譜.對電磁波的認(rèn)識下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.可見光也是一種電磁波B.紅外線比紫外線頻率高
C.真空中不同電磁波傳播的速度不同D.電磁波的頻率越高波長越短

分析 A、光波是一種電磁波;
B、由圖可以看出紅外線比紫外線的頻率低;
C、電磁波在真空中傳播速度不變;
D、由于電磁波傳播速度不變,則電磁波的頻率越高,波長越短.

解答 解:A、任何光波都是一種電磁波,故A正確,不符合題意;
B、由圖可以看出紅外線比紫外線的頻率低,故B錯(cuò)誤,符合題意;
C、真空中不同電磁波的傳播速度相同,故C錯(cuò)誤,符合題意;
D、由于電磁波傳播速度不變,由c=λf可知,電磁波的頻率越高,波長越短,故D正確,不符合題意.
故選:BC.

點(diǎn)評 該題考查學(xué)生對于電磁波知識的理解,比較簡單,屬于基礎(chǔ)知識.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題:
(1)圖甲所示,酒精和水混合后總體積與混合前相比將減小,說明分子間有間隙;
(2)圖乙能反映分子處在不停的做無規(guī)則的運(yùn)動;
(3)圖丙兩個(gè)表面光滑的鉛塊會粘在一起,說明分子間存在著引力.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.在如圖“○”處填上適當(dāng)?shù)碾娏鞅砗碗妷罕恚箖蔁舨⒙?lián),且都能正常工作.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是(  )
A.一江春水向東流B.五四運(yùn)動C.海水奔騰D.春風(fēng)拂面

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小夏所在的物理興趣小組為了研究物質(zhì)的某種特性,設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn),他們先對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了猜想.
猜想一:對不同種類的物質(zhì),體積不同,質(zhì)量一般不同.
猜想二:對同種物質(zhì),體積不同,質(zhì)量不同,其質(zhì)量與體積的比值相同;
猜想三:對不同種類的物質(zhì),它們的質(zhì)量和體積的比值一般不同.
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,小夏和其他同學(xué)一起合作,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體名稱m/gV/cm3
1水11010
2鐵塊17810
3水23030
4鐵塊215620
5銅塊26730
請回答下列問題:
(1)為了驗(yàn)證猜想一,可選擇實(shí)驗(yàn)1、4或2、3.
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)1、3或2、4.
(3)為了驗(yàn)證猜想三,可選擇實(shí)驗(yàn)1、2或3、4.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)用到的物理研究問題的方法是控制變量法,通過實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是相同的,不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是不同的.
(5)在物理學(xué)上通常用密度來表示物質(zhì)的這種屬性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,要使L1、L2串聯(lián)應(yīng)閉合S2,要使L1、L2并聯(lián)應(yīng)閉合S1、S3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.估測是物理學(xué)中常用的一種方法.下面是小王同學(xué)對自己身邊的相關(guān)物理量的估測,其中合理的是( 。
A.洗澡水的溫度約為60℃B.教室內(nèi)的溫度約為23℃
C.一支鉛筆的長約為18dmD.聲音在真空中的傳播速度為340m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實(shí)驗(yàn).小明用飲料罐代替小車,文件夾當(dāng)成斜面,探究粗糙程度不同的接觸面對物體運(yùn)動的影響.關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列分析中錯(cuò)誤的是( 。
A.飲料罐在水平面上滾動的過程中機(jī)械能逐漸減小
B.飲料罐會停下來是因?yàn)樗徒佑|面之間有摩擦
C.飲料罐從相同高度滾下,是為了保證它剛滾到水平面時(shí)具有相同的速度
D.飲料罐在水平面上滾動時(shí),它對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.畫出與所示實(shí)物圖相對應(yīng)的電路圖.

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