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3.2013年春節(jié)前后全國多地出現(xiàn)長時間的霧霾天氣,關于環(huán)境污染的問題再次引起人們的重視,太陽能是一種廉價的無污染能源,從有關資料獲悉,在地球表面,晴天時垂直于陽光的表面接收到的熱輻射(可用q表示)為1.2×103J/(m2•s).有一臺太陽能熱水器,可將接收到的熱輻射的40%用來升高水溫,如果該熱水器接受陽光垂直照射的有效面積始終是2.1m2
(1)晴天曬1h能接收多少熱量?
(2)其水箱中50kg水的溫度能升高多少℃?

分析 (1)根據1.2×103J/(m2•s)的含義以及接受面積和照射時間進行計算;
(2)根據熱水器接受的熱量和轉化率求出水吸收的熱量;然后根據Q=cm△t即可求出貯水箱中的水升高的溫度.

解答 解:(1)熱水器1小時能接受的太陽能:Q=1.2×103J/(m2•s)×2.1m2×3600s=9.072×106J;
(2)水吸收的熱量Q=Q×40%=9.072×106J×40%=3.6288×106J;
因為Q=cm△t,
所以△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$=$\frac{3.6288×1{0}^{6}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×50kg}$=17.28℃,
答:(1)地表面晴天時1h吸收的熱量是9.072×106J;
(2)水吸熱后溫度能升高17.28℃.

點評 此題主要考查的是學生對熱量計算公式的理解和掌握,弄清楚水吸收的熱量是解決此題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在探究凸透鏡成像規(guī)律時,調節(jié)光具座上依次排列的燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度,當物距為18cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個的等大、倒立的實像.
(1)該凸透鏡的焦距是9cm.
(2)當物距為15cm時,移動光屏,可得到一個清晰的放大、倒立的實像.在放大鏡、照相機和投影儀中,成像情況與此類似的是投影儀.
(3)若把蠟燭從距凸透鏡18cm地方逐漸向焦點靠近,像到凸透鏡的距離變大,像的大小變大(兩空均填“變大”,“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,電源電壓恒為12V,電阻R1為20Ω,當開關S閉合后,電壓表的示數(shù)為8V.求:
(1)電阻R1兩端的電壓;
(2)通過電阻R2的電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小敏用如圖甲所示的電路圖,研究通過導體的電流與導體電阻的關系,電源電壓恒為6V,改變電阻R的阻值,調節(jié)滑動變阻器滑片,記下相應的4次實驗的電流和電阻值,描繪在乙圖中.
(1)實驗中改變電阻R的阻值后,調節(jié)滑動變阻器的目的是為了保持電壓表的讀數(shù)(或R兩端的電壓)不變.
(2)乙圖中陰影部分面積表示的物理量是電壓.
(3)實驗過程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是:定值電阻R斷路.
(4)實驗中該同學將圖甲中10Ω的定值電阻更換為20Ω的電阻,閉合開關后,若此時滑動變阻器的滑片還在上一次實驗的位置,下一步的操作應當是向右移動滑片,使電壓表的示數(shù)為2V.
(5)實驗中,小敏所選擇的變阻器的規(guī)格是C(選填序號).
A.10Ω     0.5A          B.20Ω      1A          C.50Ω      2A.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.分子很小,1cm3的水中有3.35×1022個水分子,試估算一個水分子的質量;若全世界有60億人,每人每秒數(shù)一個,需要數(shù)多長的時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖甲所示是探究物質吸熱本領大小的實驗裝置,除燒杯中液體不同外其他完全相同.

(1)本實驗采用的主要實驗方法是控制變量法.
(2)為達到實驗目的,對水和液體B的要求是初溫相同、質量相同.
(3)實驗中,使用兩個完全相同的酒精燈給水和液體B加熱,目的是為了使兩種物質在加熱相同的時間內吸收的熱量相同.
(4)在實驗中比較兩種物質的吸熱能力,可采用的方法有兩種:一是在它們升高的溫度相同時,比較它們吸收的熱量; 二是在它們吸收的熱量相同時,比較它們升高的溫度.
(5)用圖乙的裝置也可以完成本實驗.在甲、乙兩種裝置中,你認為乙裝置效果更好.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列哪個物體被托起時所用的力最接近2N(  )
A.一頭小牛B.一塊磚C.一本物理書D.兩枚一元硬幣

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.請按要求完成下列各圖.

(1)S點為光源,利用光路圖畫出圖(1)入射光和反射光,使反射光過A點.
(2)圖(2)所示,一束光線AO從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射,在圖中作出它的反射光線和折射光線.
(3)完成光線由空氣進入玻璃磚兩次折射的光路圖(3).
(4)在圖(4)中填上適當類型的透鏡,并完成光路圖.
(5)根據透鏡對光的作用完成圖(5)光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.熱電站既能發(fā)電,又能供熱,隨著熱電站技術不斷更新,煤的燃燒程度比傳統(tǒng)火電站更充分.為深入了解,他們對某熱電站進行調查,獲取信息如下:
  工作時間 燃煤 發(fā)電總功率 廢氣
××熱電站 20h 4000t 5×105kw 向周邊供熱3.6×1013J
(1)4000t煤完全燃燒放出1.2×1014J的熱量(q=3×107J/kg).
(2)20h發(fā)電107千瓦時.
(3)該熱電站的能量利用率是60%.

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