在探究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)中，我們得到兩個實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，吸收相同的熱量，它們升高的溫度________．

相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，它們升高的溫度________．

實(shí)驗(yàn)中我們采用的方法是：在探究有多個變化因素的問題時(shí)，只讓其中一個因素發(fā)生變化，保持其他因素不變．這種方法叫________．這種方法在物理學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，例如________．

實(shí)驗(yàn)題

設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)過程來探究一下：斜面高度一定時(shí)，斜面越長機(jī)械效率將如何變化？

探究題

請閱讀下面的文章：

同學(xué)小明在某建筑工地看工人打樁．他們先把重錘高高舉起，重錘落下就能把水泥柱打入地里，小明想：重錘被舉高具有了重力勢能，重力勢能的大小與質(zhì)量和高度有何關(guān)系？

針對此問題，小明提出四種猜想：

(1)重力勢能在質(zhì)量一定時(shí)，位置越高，重力勢能越大；

(2)重力勢能在質(zhì)量一定時(shí)，位置越高，重力勢能越��；

(3)重力勢能在位置高度一定時(shí)，質(zhì)量越大，重力勢能越大；

(4)重力勢能在位置高度一定時(shí)，質(zhì)量越小，重力勢能越�。�

①小明要完成探究任務(wù)，思維程序應(yīng)為：

提出問題→________→________→________→得出結(jié)論．

②在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采用________法．

③本次活動的結(jié)論為________．

④這個結(jié)論在日常生活中有何應(yīng)用？請舉一例．

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解答題

籃球上升又下落，碰在地面上，這過程中，球的機(jī)械能如何轉(zhuǎn)化？

課本上的天文望遠(yuǎn)鏡是天文學(xué)家開普勒發(fā)明的，故稱開普勒望遠(yuǎn)鏡．這種望遠(yuǎn)鏡的物鏡和目鏡都是凸透鏡，觀察到的是天體倒立的像，不適于地面觀察．偉大物理學(xué)家伽利略也設(shè)計(jì)了一種望遠(yuǎn)鏡，物鏡是凸透鏡，目鏡卻是凹透鏡，人們把這類望遠(yuǎn)鏡叫做伽利略望遠(yuǎn)鏡．這種望遠(yuǎn)鏡的最大好處是可以觀察到遠(yuǎn)處物體正立的像．請你找一些不同焦距的凸透鏡和凹透鏡，參照課本圖的方法，探索伽利略望遠(yuǎn)鏡的制作方法．細(xì)節(jié)問題可以請教老師或查閱資料．