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科目: 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(9分)有一天雷雨交加,同學(xué)們?cè)谖锢韺?shí)驗(yàn)室中利用“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”進(jìn)行下列探究活動(dòng).小單同學(xué)看見一個(gè)閃電尖叫起來,小挺同學(xué)看見閃電后又過4s聽到了雷聲.小挺同時(shí)也觀察了實(shí)驗(yàn)室的溫度計(jì),室溫為15℃,他們經(jīng)過計(jì)算安慰小單同學(xué),打雷處離他們很遠(yuǎn),不要怕.

(1)求出打雷處離他們距離為多少?
(2)已知人耳能分清兩個(gè)聲音的時(shí)間間隔至少為0.1s,探究小組同學(xué)們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲,請(qǐng)你計(jì)算實(shí)驗(yàn)室墻壁離同學(xué)們的距離應(yīng)滿足什么條件?
(3)物理實(shí)踐活動(dòng)課上,同學(xué)們利用回聲測(cè)聲速.測(cè)得某一障礙物離他們173m,經(jīng)過1s聽到了回聲,則此時(shí)聲速為多少?請(qǐng)你利用聲速跟氣溫的關(guān)系圖,求出當(dāng)時(shí)的氣溫.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

、我們總是先看見禮花綻放,后才聽見爆炸聲,這是因?yàn)?u>                     ,光在真空中的傳播速度為            km/s。在一些科幻片中,也有類似現(xiàn)象。兩艘飛船在太空中相互攻擊,一艘飛船中彈后,一團(tuán)火球后,隨即傳來一聲大爆炸聲。你認(rèn)為這個(gè)場(chǎng)景中有沒有違背物理知識(shí)的地方,若有,指出來:                                      。

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在研究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了以下活動(dòng),請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)記錄或歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(5分)

(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機(jī)械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處,能清晰地聽見表聲,表聲是通過         傳播的。
(2)當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開玻璃圓筒口一段距離后,如圖(甲)所示位置,恰好聽不見表聲。
(3)在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖(乙)所示,則∠AOB是該光路的             (入射角/反射角).此時(shí)耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音          (填“能”或“不能”)像光一樣反射。
(4)逐漸抽出其中的空氣,小明發(fā)現(xiàn)聲減弱,最后幾乎聽不到任何聲音,這說明了                                                。
(5)把鋼尺伸出桌邊的長度不同,撥動(dòng)鋼尺,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)的頻率不同,發(fā)出的音調(diào)也不同,這說明了音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的             有關(guān)。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是(  )
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B.聲音在固體中傳播速度一般比在氣體中快
C.中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

.敲擊桌子時(shí)聽到響聲,看不到桌子振動(dòng),可以在桌面上           證明桌子在振動(dòng)。
音樂家貝多芬耳聾以后,用牙齒咬住木棒的一端,另一端放在鋼琴上就可以聽見自己的聲音,這是因?yàn)?u>                  。

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科目: 來源:不詳 題型:計(jì)算題

一個(gè)爬山運(yùn)動(dòng)員,爬到半山腰,他對(duì)著對(duì)面的山崖高喊一聲,3s后聽到了回聲,那么他離對(duì)面的山崖有多遠(yuǎn)?

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科目: 來源:不詳 題型:計(jì)算題

.為了測(cè)定聲音在鋼中的傳播速度,取一長L=664米的鋼軌,在其一端用鐵錘沿鋼軌方向敲擊一下,在另一端聽到兩次聲音,記錄指出兩次響聲相隔時(shí)間△t=1.87s,如果當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的速度為V=332m/s,求聲音在鋼軌中的傳播速度?

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究聲音的反射與吸收特點(diǎn),章杰同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究:
 
(1)在玻璃筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一個(gè)小鬧鐘,耳朵靠近玻璃筒口正上方l0cm處,能清晰地聽見鬧鐘聲,鬧鐘聲是通過________傳播的。
(2)當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開玻璃筒口一段距離后,如圖(甲)所示位置,恰好聽不見鬧鐘聲。
(3)在玻璃筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到小鬧鐘,如圖(乙)所示,則∠AON是該光路的________(選填“入射角”或“反射角”)。此時(shí)耳朵又能清晰地聽見鬧鐘聲了,說明聲音________(選填“能”或“不能”)像光一樣反射。
(4)用海綿板代替平面鏡,聽見的聲音明顯減弱,說明海綿板吸收聲音的能力________(選填“強(qiáng)”或“弱”)于玻璃板。

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科目: 來源:不詳 題型:計(jì)算題

一架噴氣式飛機(jī)的速度是聲音在空氣中傳播速度的1.5倍,飛行高度為3060m,水平方向飛行.當(dāng)你聽到飛機(jī)在你頭頂上方的轟鳴聲時(shí),抬頭觀看(不計(jì)抬頭的時(shí)間),飛機(jī)已飛到你前方多遠(yuǎn)(水平距離)的地方?(聲音在空氣中的傳播速度是340m/s) (6分)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

將敲響的音叉接觸水面,會(huì)濺起水花,這表明聲音是由于物體      產(chǎn)生的。通常我們聽到的聲音是靠        傳到人耳的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案