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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

閱讀短文,回答問題:

無處不在的彈簧

  彈簧在生活中隨處可見,它在不同的領域發(fā)揮著重要的作用.

  彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力,而且形變越大,產(chǎn)生的彈力越大;一旦外力消失,形變也消失,物理學家胡克通過研究得出結論:在彈簧限度內(nèi),彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比.

  彈簧具有測量功能、緊壓功能、復位功能和緩沖功能,以及儲存能量的功能.彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應用,例如:制作彈簧測力計、鋼筆套上的夾片、機械鐘表的發(fā)條等.

(1)彈簧被拉伸或壓縮時都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力,這說明________.

(2)胡克的結論是________.

(3)下表所示是小明研究彈簧長度與所受拉力大小的關系時記錄數(shù)據(jù)的表格,空格中的數(shù)據(jù)是________.

(4)舉一個生活中應用彈簧的實例:________.(短文中的實例除外)

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

2012年5月27日,“長征三號乙”運載火箭的一級殘骸落到湖南綏寧縣砸壞了民宅.這引起了某校科技小組的關注:豎直下落的物體與地面碰撞時對地面的作用力大小與哪些因素有關呢?某同學猜想與物體的質(zhì)量、開始下落時離地面的高度有關.

(1)你猜想還與________有關.

(2)該同學為驗證他的猜想,設計了如下實驗方案:在水平地面上平鋪一些報紙,將涂滿紅色顏料的同一籃球從不同高度由靜止釋放,籃球會在報紙上留下大小不同的圓形紅色印跡;通過比較印跡的大小即可比較籃球對地面作用力的大小,該方案所用到的實驗方法有________.

(3)另一同學將留有紅色印跡的報紙放在圖所示的電子測力計上,再將籃球放在印跡中央,用力下壓籃球,當籃球恰好將________覆蓋時,此時電子測力計的示數(shù)即為籃球留下該印跡時對地面作用力的大。

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成正比,即F=kx,其中F為彈簧的彈力大小,x為彈簧的伸長量,k為彈簧的勁度系數(shù).已知某彈簧的勁度系數(shù)為100 N/m,原始長度為10 cm,則在彈力為5 N時,彈簧的長度可能為

[  ]

A.

10 cm

B.

15 cm

C.

20 cm

D.

25 cm

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放在水平桌面上的茶杯,對桌面有壓力,下列有關“茶杯對桌面壓力”的說法中正確的是

[  ]

A.

茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的

B.

茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的

C.

茶杯對桌面的壓力就是重力

D.

茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

如圖甲中的寒暑表的示數(shù)為________℃;圖乙中的彈簧測力計的示數(shù)為________N.

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

(創(chuàng)新應用題)科學研究表明:金屬桿受到拉力會伸長,在一定范圍內(nèi),金屬桿的伸長量與它所受到的拉力成正比.現(xiàn)有一金屬桿L,長為4 m,橫截面積為0.8 cm2,實際使用時,要求金屬桿受到拉力后的伸長量不超過0.4 cm.由于直接對這一金屬桿測試有困難,固選用同種材料制成的樣品進行測試,測試時樣品所受的拉力始終為1000 N,通過測試取得數(shù)據(jù)如下表所示,

請分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題:

(1)在對樣品進行測試時,采用圖所示的裝置,這樣設計有何優(yōu)點?

(2)分析樣品測試數(shù)據(jù)可知,金屬桿伸長的長度還跟什么因素有關?

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

(探究題)某同學在研究輕質(zhì)彈簧的長度隨拉力變化的關系時,進行了如圖所示的實驗.已知每個鉤碼重0.5 N,刻度尺的分度值是1 mm.

(1)請將觀察到的數(shù)據(jù)填入實驗記錄表中.

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖中作出彈簧長度L隨拉力F變化的關系圖像.

(3)此實驗中彈簧長度L與拉力F的關系是________.

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(探究題)趙明準備自制一個彈簧測力計.他找來了彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材,首先測出彈簧的長度l0=2.10 cm,然后再掛上不同的鉤碼,測出彈簧的長度l,算出每次比原長l0伸長的量Δllll0),填在下表中.

(1)從表中的數(shù)據(jù)分析拉力F和彈簧伸長量Δl的關系________.

(2)趙明繼續(xù)做實驗得到如下數(shù)據(jù).

從以上數(shù)據(jù)可以看出,拉力達到________N時,拉力和彈簧伸長量的關系就改變了.因此,彈簧測力計的測量范圍只能達到________N.

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

小星和小華分別購買了兩只不同品牌的乒乓球,為了比較兩只乒乓球的彈性大小,他們設計了幾種方案,你認為能夠解決這個問題的最好方案是

[  ]

A.

把兩球向墻擲去,比較它們反彈后離墻的距離

B.

將兩球置于乒乓桌面上方同一高度使其自由落下,比較它們反彈的高度

C.

用乒乓球拍分別擊打兩球,比較兩球飛出去的距離

D.

用手捏乒乓球,比較它們的硬度

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(學科綜合題)學校科技活動小組的同學們準備自己動手制作彈簧測力計,他們選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,繪出了圖所示的圖像,圖像中只有OA段和OB段是彈性形變,若他們要制作量程較大的彈簧測力計,應選彈簧________;若要制作精確程度較高的彈簧測力計,應選彈簧________.

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