（2011上海初中物理知識競賽題）在兩端開口的彎管內(nèi)用兩段水柱封閉了一段空氣柱，A、B、C、D四個液面的位置關系如圖所示。現(xiàn)將左側(cè)試管底部的閥門K打開，釋放掉少量水后立刻關閉閥門，A、B、C液面相對各自原來的位置上升或下降的長度△h_A、△h_B和△h_C之間的大小關系為    （    ）

A．△h_A=△h_B=△h_C      B．△h_A>△h_B>△h_C

C．△h_A>△h_B=△h_C      D．△h_A=△h_B>△h_C

同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗，如圖所示，其中分析正確的是( )

A．甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯

B．乙圖實驗，當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時．U形管兩邊液面高度差不變

C．丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值

D．丁圖實驗，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高

下列各種現(xiàn)象與其涉及物理知識之間的關系中，錯誤的是（　�。�

A．高原反應——大氣壓和海拔高度的關系

B．飛機飛行時獲得升力——流體壓強和流速的關系

C．水下潛水艇能夠上浮——液體的壓強和深度的關系

D．利用高壓鍋容易將飯煮熟——沸點和氣體壓強的關系

如圖所示，在一個開口錐形瓶內(nèi)注入適量水，然后將它放在水平桌面上．此時水對瓶底的壓力為5N，現(xiàn)在將一個重為G₁的木塊放入瓶中，水對瓶底的壓力變?yōu)?N，再將一個重為G₂的木塊放入瓶中，水對瓶底的壓力變?yōu)?N．木塊與瓶始終不接觸，水也沒有溢出，則（　�。�                                                  

   A．G₂＞G₁＞1N      B．G₁＞G₂＞1N 

 C．G₁＜G₂＜1N      D．G₂=G₁=1N

如圖所示，水平桌面上的圓臺形容器內(nèi)有一塊冰。當這塊冰全部融化成水后，下列說法正確的是

A.桌面受到的壓力變小                        

B.桌面受到的壓強變大

C.容器底的內(nèi)表面受到的壓力變大       

D.容器底的內(nèi)表面受到的壓強變小

圖 是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關系圖像。若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為                  

A . 8∶1   B . 4∶3   C . 1∶2   D . 4∶1

如圖所示，放在水平地面上的是三個由同種材料制成的實心立方體、長方體和圓柱體，則它們對地面的壓強最大的是

A．立方體。 B．長方體。

C．圓柱體。 D．缺少條件，無法判斷。

如圖所示，水平桌面上有兩個完全相同的魚缸甲和乙，盛有適量的水，把一個橡皮泥做的小船放入乙后，小船處于漂浮狀態(tài)，此時兩魚缸內(nèi)的水面剛好相平。然后把它們分別放在臺秤上，則臺秤的示數(shù)                           

A．甲放上時大                        

B．乙放上時大

C．甲或乙放上一樣大                   

D．無法判斷

一塊長為L，質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如下圖所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊L/3，在板A移動過程中，下列說法正確的是

A．A對桌面的壓強不變

B．A對桌面的壓力不變

C．A對桌面的壓力不斷變小

D．A對桌面的壓強不斷變小

你是否有過這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖5所示，一陣大風吹來，豎直方向傘面可能被“吸”，發(fā)生形變。下列有關這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是

A．傘面被向下“吸”         

B．傘上方的空氣流速大于下方

C．傘上方的空氣流速等于下方 

D．傘上方的空氣流速小于下方