關于溫度、熱量、內能，下列說法正確的是( )

A．物體內能減小時，不一定是物體放出了熱量

B．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高

C．質量相同時，溫度升高較多的物體吸收的熱量一定多

D．相互接觸的兩個物體，熱量總是從內能多的物體傳向內能少的物

小聰家里有一臺透明門的電冰箱，當他打開冰箱門時，冰箱內的燈就亮；當他關閉冰箱門時，冰箱內的燈就熄滅，但壓縮機依然工作．小聰斷定冰箱門上有一個開關S，下面小聰?shù)呐袛嘀姓�確的是（    ）

A．冰箱內的照明燈和壓縮機串聯(lián)     B．冰箱內的照明燈和壓縮機并聯(lián)，開關S在干路上

C．冰箱內的照明燈和壓縮機并聯(lián)，開關S和照明燈串聯(lián)

D．冰箱內的照明燈和壓縮機并聯(lián)，開關S和壓縮機串聯(lián)

下列對生活中的現(xiàn)象解釋正確的是（    ） 

A、摔碎了的瓷碗很難拼合在一起——分子間存在斥力

B、排骨藕湯熱的時候香氣四溢——溫度越高，分子的運動越劇烈

C、房間長時間不打掃就會布滿灰塵——分子在不停地做無規(guī)則運動

D、海邊晝夜溫差變化比沙漠中大——水的比熱容比沙石的比熱容大

小明在探究“凸透鏡成實像時像距與物距的關系”的實驗中，所用的實驗器材有：光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等。

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，點燃蠟燭，調整凸透鏡和光屏的高度，使燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一____上。

(2)該實驗應使凸透鏡成實像，那么凸透鏡成實像的條件是物距____焦距。

(3)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表。請在方格紙上畫出像距與物距的關系圖象。

(4)小明得出探究結論后，又用上述器材做了一個實驗。把蠟燭放在光具座上的0刻線處，凸透鏡放在15 cm刻線上，如圖所示。移動光屏在a位置找到像；蠟燭和光屏不動，只移動凸透鏡，當凸透鏡向某一方向移動到b位置時，在光屏上又看到像。結合所畫圖象，請你對實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象做出合理的判斷____。(至少有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上)

A．光屏上第一次的像是倒立、放大的  B．a位置在44～46 cm刻線之間

C．光屏上第二次的像是倒立、縮小的  D．b位置在19～21 cm刻線之間

在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，冰蓉同學選擇了如下器材：蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體，并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網膜)、光具座等。(注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調節(jié))

(1)她安裝并調整好實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當向水凸透鏡內注入水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應在水凸透鏡前放置一塊___；若撤去放置的透鏡，應將光屏____(填“靠近”或“遠離”)水凸透鏡，才能得到清晰的像。

(2)根據(jù)上述實驗，可知近視眼的形成原因是____。

如圖所示是某物理實驗小組用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置。

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上，點燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏都找不到蠟燭的像，其原因可能是____。

A．光屏、凸透鏡和蠟燭的中心不在同一高度

B．物距小于透鏡的一倍焦距

C．蠟燭在透鏡的兩倍焦距處

D．蠟燭在透鏡的焦點上

(2)如果凸透鏡焦距為10 cm，當透鏡到蠟燭的距離為15 cm時，移動光屏，在光屏上可得到倒立的___的實像。

(3)當光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時，如果用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們觀察光屏時，將會在光屏上看到( )

A．蠟燭像的下半部分 B．蠟燭像的上半部分

C．蠟燭完整的像，像的亮度變暗 D．蠟燭完整的像，像的亮度不變。

人在水中看物體會成像在視網膜后，相當于人眼的晶狀體變____(填“厚”或“薄”)。潛水員戴上潛水鏡實質上是在眼前加上一個空氣層，如圖。請根據(jù)圖中已有的光路，完成光路圖，畫出物體A的大致位置。

已知凸透鏡的焦距是5 cm，物體AB、凸透鏡在光具座上的位置如圖所示，請在圖中適當?shù)奈恢卯嫵鑫矬wAB通過凸透鏡所成的像。

人類在探索宇宙時，常常要借助____鏡，地球在離太陽較近的第____條軌道上。

如圖是通過顯微鏡觀察到的植物葉片上的氣孔，氣孔經過物鏡所成的是一個放大的___(填“實”或“虛”)像，此時被觀察的葉片到物鏡的距離u與焦距f的關系是__。最后，人眼通過目鏡看到的是____(填“實”或“虛”)像。