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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.岳陽(yáng)市成功創(chuàng)建了國(guó)家文明城市,小明某一天帶著奶奶的老花鏡,推開(kāi)窗門,滿目清翠,走出家門,街道寬敞整潔,車水馬龍,熱鬧非凡.突然他想在不能用手觸摸鏡片的前提下,如何辨別兩鏡片的度數(shù)是否相同.戴著奶奶有眼鏡,小明想奶奶了,小明家住市中心,他擔(dān)心奶奶寂寞,想奶奶與他同住,但奶奶嫌城市夏天太熱而不愿住,這激發(fā)了小明探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣.暑假的某一天,他請(qǐng)學(xué)校興趣小組的同學(xué)分別到選定地點(diǎn),于中午同一時(shí)刻測(cè)出測(cè)試點(diǎn)的氣溫,
地點(diǎn)步行街恒大商業(yè)區(qū)南湖公園郭鎮(zhèn)居民區(qū)湖濱岳陽(yáng)縣農(nóng)村王家河君山公園君山農(nóng)村金鶚公園
氣溫(℃)46.137.23435.532.633.53732.534.234.5
(1)請(qǐng)你幫小明,在不能用手觸摸老花鏡鏡片的前提下,你如何辨別兩鏡片的度數(shù)是否相同.你的是方法A(A:測(cè)量焦距     B:直接用眼睛看)
(2)小明查閱資料后了解到這種城鄉(xiāng)溫差的現(xiàn)象叫做“熱島效應(yīng)”,請(qǐng)你幫他提出一個(gè)減弱城市熱島效應(yīng)的措施.請(qǐng)你為岳陽(yáng)市“文明”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提出降低市中心環(huán)境氣溫的辦法:A (A:大力發(fā)展城市綠化  B:鼓勵(lì)市民出門多開(kāi)車)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖某同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量為了測(cè)鹽水的密度,他調(diào)節(jié)天平時(shí)出現(xiàn)了圖所示情形,他應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)使天平平衡.調(diào)節(jié)好天平后,某實(shí)驗(yàn)小組制定如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:①測(cè)出空燒杯的質(zhì)量②在燒杯中裝入適量鹽水,測(cè)出它們的總質(zhì)量③將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中④測(cè)出量筒中鹽水的體積⑤測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度,以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是C
A.①②④③⑥B.⑤①②③⑥C.②③④⑤⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于以下四種光學(xué)儀器的成像情況說(shuō)法正確的是(  )
A.放大鏡成正立放大的實(shí)像B.照相機(jī)成倒立縮小的實(shí)像
C.潛望鏡成正立縮小的虛像D.幻燈機(jī)成正立放大的實(shí)像

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.近一年來(lái)在我們的生活中,4G手機(jī)通信業(yè)務(wù)已經(jīng)逐漸推廣,使用4G手機(jī)不僅通話信號(hào)好,還要在無(wú)線網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)時(shí)效果更佳.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電磁波和聲波在空氣中的傳播速度都是3×108m/s
B.電磁波和聲波都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
C.手機(jī)無(wú)線上網(wǎng)是利用電磁波傳輸信息
D.電磁波能傳遞能量,聲波不能傳遞能量

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.現(xiàn)有甲、乙兩組同學(xué)在某實(shí)驗(yàn)室里做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,他們繪制的沸騰圖象如圖所示.問(wèn)a、b圖象不同的原因是水質(zhì)量不同.水沸騰前,若不計(jì)水的蒸發(fā),水升溫膨脹,水密度會(huì)減。ㄔ龃/減小/不變).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.在水中放入質(zhì)量為3kg的木塊,木塊靜止時(shí)有$\frac{3}{5}$的體積浸入水中.求:
(1)木塊靜止時(shí)所受的浮力.
(2)木塊的體積.(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示是明明探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于確定像的位置.
(2)如果玻璃板沒(méi)有放正,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響?不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不會(huì)與前面蠟燭的像完全重合.
(3)玻璃板放正后,點(diǎn)燃的蠟燭A在某一位置,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭A的像完全重合,測(cè)出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“像距與物距相等”.你認(rèn)為這種得出結(jié)論的過(guò)程是否合理?不合理;理由是:實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,僅一次,具有偶然性.
(4)明明用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像,請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像:用手電筒照亮作為物體的跳棋.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列長(zhǎng)度接近1cm的是(  )
A.手掌寬B.食指寬C.鉛筆芯直徑D.一張紙的厚度

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列質(zhì)量接近50g的是( 。
A.一個(gè)雞蛋B.一只雞C.一個(gè)中學(xué)生D.一枚1元人民幣

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的、分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑,圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示時(shí)刻:
(1)該實(shí)驗(yàn)所用的測(cè)量工具是刻度尺和電子表.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便時(shí),應(yīng)使斜面坡度較緩(填“陡”或“緩”)些.
(3)AC段的平均速度vAC=0.033m/s.
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)AC段的平均速度VAC偏大.(填“大“或“小“)
(5)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)操作中,小車通過(guò)的路程之比是2:3,所用的時(shí)間之比是4:3,則小車運(yùn)動(dòng)的平均速度之比是1:2.

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