6．關(guān)于功率、機械效率的說法正確的是（　　）

	A．	做功多的機器機械效率一定高		B．	機械效率高的機器功率一定大
	C．	功率小的機器做功慢		D．	功率大的機器做功時間一定短

5．如圖所示，用滑輪組拉著重2000N的物體A沿水平地面以0.3m/s的速度勻速向右運動了10s，物體受到地面的摩擦力為其重力的0.1倍，每個滑輪重為10N，滑輪組的機械效率為80%．求：
（1）拉力F做的有用功；
（2）拉力F的大小；
（3）拉力F的功率．

4．圓柱形平底容器底面積是600cm²，高為50cm，盛滿水后放在水平放置的接水盤中，現(xiàn)將一質(zhì)量為8.9kg的實心正方體金屬塊輕輕地放入圓柱形容器中，靜止時如圖所示，此時測得溢出的水的體積為1dm³．求：
（1）金屬塊受到的水的浮力；
（2）水對容器底的壓強；
（3）金屬塊對容器底的壓強．

3．一輛小汽車在平直公路上勻速行駛，發(fā)動機對汽車的牽引力為3000N，速度為108km/h．求：
（1）牽引力在1min內(nèi)所做的功；
（2）牽引力做功的功率．

2．如圖所示，是同學們用來測滑輪組機械效率的實驗裝置．
（1）如果鉤碼總重2N，每個滑輪重0.1N，不計繩重與摩擦，則鉤碼靜止時，拉力是0.7N．
（2）為了準確測出滑輪組的機械效率，應豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼上升．
如表是某同學測量滑輪組機械效率的實驗記錄：

實驗 次數(shù)	鉤碼重 G1/N	鉤碼提升 高度h1/m	彈簧測力計 示數(shù)F/N	彈簧測力計上升的高度h2/m	滑輪組的機械效率η
1	2	0.1	0.8	0.3
2	4	0.1	1.54	0.3	86.6%
3	6	0.1	2.24	0.3	89.3%

（3）請你幫他完成未填寫的實驗數(shù)據(jù)，第一次實驗測得滑輪組的機械效率為83.3%．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（4）通過實驗數(shù)據(jù)及裝置的分析，用同一滑輪組提升不同重物至同一高度：克服動滑輪的重所做的額外功相同（選填“相同”或“不同”）；提升的物重增加時，克服物重所做的有用功變多（選填“多”或“少”），滑輪組的機械效率變大（選填“大”或“小”）．
（5）多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率，目的是為了C．（填字母）
A．減小摩擦    B．多次測量取平均值減小誤差    C．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
（6）由本實驗不能（選填“能”或“不能”）推斷：任何機械的機械效率跟物重均有關(guān)．

1．如圖所示，在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小聰將廢棄的礦泉瓶中裝水分別放在海綿和磚塊上進行實驗．
（1）實驗時，是通過觀察海綿的凹陷程度來比較瓶對海綿的壓力作用效果，這是一種常用的科學方法--轉(zhuǎn)換法．
（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用B、C兩次實驗（填序號）．
（3）分析比較圖中C、D、E三次實驗．可得的結(jié)論是在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（4）你認為不能 （選填“能”或“不能”）通過A、B兩次實驗來比較壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，理由是受壓面的材料不同，無法真實反映壓力的作用效果．
（5）同組的小麗在實驗過程中又提出一個問題：在B、C兩次實驗中，瓶中的水對底部的壓力和壓強大小相等嗎？若在B、C兩次實驗中水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為F_B、F_C，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為P_B、P_C，請你分析并比較：F_B＞ F_C，P_B= P_C（選填“＞”、“＜”或“=”）．

20．如圖所示，人站在A處用一根繩子和兩個滑輪提起物體B，畫出最省力的繞線方式．

19．請在圖中畫出拉力F₁的力臂

18．如圖，木箱在平行于斜面的拉力作用下由底端勻速運動到頂端，用時6s，已知木箱A重G=400N，拉力F=75N，斜面長s=4m，斜面高h=0.5m．則工人做的有用功200J：工人做的總功300J，斜面的機械效率為66.7%，拉力做功的功率為50W．

17．許多同學喜愛滑板運動．滑板由板面、支架和輪子組成，當一個同學站在滑板上勻速直線滑行時，人和滑板受到的總重力約為500N，輪子與水平地面的總接觸面積約為8cm²，則水平地面受到的壓強約為6.25×10⁵pa；人和滑板整體所受到的合力為0N．