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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表指針不偏轉(zhuǎn),電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),產(chǎn)生此故障的原因可能是小燈泡短路(或電壓表短路).
(2)排出故障后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若想測(cè)量小燈泡發(fā)光時(shí)的電阻,應(yīng)將圖甲中的滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),記下電流表的示數(shù)為0.2A,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為12.5Ω.
(3)小明根據(jù)記下的多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),繪制成圖丙所示的I-U圖象,發(fā)現(xiàn)通過(guò)小燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比,這是由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大(燈絲的電阻隨溫度的變化而變化).

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.自釣魚(yú)島事件發(fā)生后,中國(guó)派出先進(jìn)的海監(jiān)船在釣魚(yú)島附近海域巡航,“中國(guó)海監(jiān)50”是中國(guó)海監(jiān)船建設(shè)項(xiàng)目二期工程中噸位最大、科技含量最高的一艘船,如圖1所示,型長(zhǎng)98米,型寬15.2米,型深7.8米,滿載排水量4000噸,求:(海水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg).

(1)滿載時(shí),“中國(guó)海監(jiān)50”船受到的浮力有多大?
(2)若船底某處距海面的深度為6m,則該處受到海水的壓強(qiáng)是多少?
(3)從某一時(shí)刻開(kāi)始,“中國(guó)海監(jiān)50”受到水平方向的牽引力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖甲所示,“中國(guó)海監(jiān)50”的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.第50秒鐘到100秒鐘內(nèi)牽引力的功率為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

9.向日葵因生長(zhǎng)在莖頂端的花盤(pán)隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而得名,在圖中畫(huà)出花盤(pán)的重力示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,某跳水運(yùn)動(dòng)員完全入水后,身體由蜷曲變?yōu)榇蜷_(kāi)蹬地,在這過(guò)程中,他所受的浮力和水對(duì)腳底壓強(qiáng)的變化情況是( 。
A.浮力不變,壓強(qiáng)增大B.浮力增大,壓強(qiáng)減小
C.浮力減小,壓強(qiáng)增大D.浮力不變,壓強(qiáng)減小

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.乒乓球是我國(guó)人們最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,下列關(guān)于乒乓球受力及運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.擊打球的不同部位,球的旋轉(zhuǎn)方向不同,表明力的作用效果與力的大小有關(guān)
B.球在空中飛行時(shí),如果不考慮空氣阻力,則乒乓球只受重力作用
C.球拍擊球時(shí),乒乓球和球拍之間的作用力是彈力
D.運(yùn)動(dòng)的乒乓球在碰到桌面后會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在“探究改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的長(zhǎng)方體木塊(重為G,各個(gè)表面粗糙程度一樣),質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼,彈簧測(cè)力計(jì)一只.請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容:
(1)小明把長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上,為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,他用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊,記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,則滑動(dòng)摩擦力的大小等于F1;
(2)接著,他在木塊上先后增加兩個(gè)或四個(gè)鉤碼,重復(fù)步驟(1),分別讀出對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2和F3,發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1,說(shuō)明接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)取下鉤碼,他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上,按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),他這樣操作是為了研究滑動(dòng)摩擦力是否跟接觸面積的大小有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖所示,人造地球衛(wèi)星在大氣層外環(huán)繞地球運(yùn)行,離地球最遠(yuǎn)的一點(diǎn)叫遠(yuǎn)地點(diǎn),離地球最近的一點(diǎn)叫近地點(diǎn),以下關(guān)于衛(wèi)星的說(shuō)法中正確的是( 。
A.衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí),勢(shì)能最大
B.衛(wèi)星在近地點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最大
C.衛(wèi)星在運(yùn)行過(guò)程中機(jī)械能逐漸減小
D.衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,來(lái)“探究杠桿的平衡條件”.

(1)在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于測(cè)量力臂;若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡.
(2)調(diào)節(jié)完畢后,當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點(diǎn)掛4個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡.當(dāng)杠桿平衡后,將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1個(gè)格,那么杠桿不能(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.
(3)實(shí)驗(yàn)中若不在D點(diǎn)掛鉤碼,而在杠桿的A點(diǎn)或C點(diǎn)使用彈簧測(cè)力計(jì)使杠桿在水平位置平衡,為使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)掛在A點(diǎn),且拉力的方向是豎直向上(垂直杠桿向上).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.小明學(xué)習(xí)分子動(dòng)理論后,先在試管底部裝一半紅墨水,再在水面上注滿酒精,加蓋密封后靜止,一天后再觀測(cè),現(xiàn)象如圖所示,小明做的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)和分子之間有間隙.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.功率是描述物體做功快慢的物理量,某機(jī)械銘牌上寫(xiě)著:17kW,它表示的意思是這臺(tái)機(jī)器每秒做的功為1.7×104J.

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同步練習(xí)冊(cè)答案