19．從上海到南京的2526次普通列車運(yùn)行時刻表如表Ⅰ所示，從上海到南京的D412次動車組運(yùn)行時刻表如表Ⅱ所示：
表Ⅰ

項目	上海	蘇州	常州	南京
到達(dá)時間		07：24	08：22	11：30
發(fā)車時間	06：30	07：26	08：24
里程/km	0	84	165	300

表Ⅱ

項目	上海	蘇州	常州	南京
到達(dá)時間		09：51	10：32	11：45
發(fā)車時間	09：15	09：53	10：34
量程/km	0	84	165	300

（1）上海到南京的距離是多少？
（2）由上海駛往南京，乘坐D412次動車組比乘坐2526次普通列車可節(jié)省多少時間？
（3）從上海到南京，D412次動車組比2526次普通列車的平均速度快多少？

18．如圖所示，是小明同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時，將紀(jì)錄的實驗數(shù)據(jù)通過處理做出的圖象，根據(jù)圖象，下列說法正確的是（　　）

	A．	當(dāng)加在導(dǎo)體乙兩端的電壓為3V時，通過導(dǎo)體乙的電流為為0.3A
	B．	導(dǎo)體甲的電阻比導(dǎo)體乙的電阻大
	C．	導(dǎo)體甲的電阻是10Ω
	D．	以上說法都不對

17．下列各圖中，當(dāng)滑片向右移動時電阻變大的是（　�。�

	A．			B．
	C．			D．

16．兩個燈泡L₁和L₂并聯(lián)，L₁兩端的電壓為3V，L₂兩端的電壓為3V，則電源電壓為（　�。�

A．

9V

B．

6V

C．

3V

D．

1.5V

15．關(guān)于電壓電、電流、電阻的國際主單位符號，下列正確的是（　�。�

A．

Ω、C、V

B．

V、A、Ω

C．

A、KΩ、V

D．

V、mA、Ω

14．由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$可推導(dǎo)出R=$\frac{U}{I}$，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	電壓一定時，電阻與電流成反比
	B．	電流一定時，電阻與電壓成正比
	C．	當(dāng)電壓為0時，電阻也為0
	D．	電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，只和材料、長度、橫截面積有關(guān)

13．小明在用電壓表測電壓時，發(fā)現(xiàn)指針向左側(cè)沒有刻度的方向偏轉(zhuǎn)．出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是（　�。�

	A．	電壓表的量程選錯了		B．	電壓表測的用電器被短路了
	C．	電路中的電壓太大了		D．	電壓表的正、負(fù)接線柱接反了

12．一個家用電能表的表盤上標(biāo)有3000r/kW•h字樣，轉(zhuǎn)盤在3分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)了150轉(zhuǎn)，則電流通過用電器做的功是1.8×10⁵ J．

11．莉莉利用如圖1所示的實驗電路圖測量小燈泡的額定功率，已知待測小燈泡額定電壓為4.5V，小燈泡額定功率約為1W，電源電壓恒為6V．
①若有三個滑動變阻器，規(guī)格分別為R₁（5Ω 2A）、R₂（20Ω 1A）、R₃（100Ω 0.1A），則應(yīng)選擇R₂（選填“R₁”“R₂”或“R₃”）．
②閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至最右（選填“最左”或“最右”）端．
③閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，但電流表，電壓表均有示數(shù)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡還是不發(fā)光，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是將變阻器的下面兩個接線柱連入了電路．
④排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為4.5V時．電流表示數(shù)如圖2所示，則小燈泡額定功率的測量值0.99W．
⑤若該小燈泡被燒壞了，斷開開關(guān)后，某同學(xué)用規(guī)格為“4.5V  1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡． 閉合開關(guān)后，為使其兩端電壓達(dá)到額定電壓，應(yīng)讓滑動変阻器的滑片向A端移動（選填“位置不變”、“向A端移動”或“向B端移動”）．

10．小明利用已有的實驗器材，為了測定標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，其中定值電阻R₀的阻值為5Ω．
（1）請你依據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙連接完整．（導(dǎo)線不得交叉）

（2）正確連接好電路后，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電流表A₁示數(shù)為0.5A時，小燈泡正常發(fā)光．此時電流表A₂的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為0.75W．
（3）在實驗測量過程中，電流表A₁與R₀串聯(lián)起來作用相當(dāng)于電壓表，這種研究方法與下列探究所應(yīng)用的方法相同D．
A．研究光的傳播時引入“光線”
B．探究動能影響因素時，木塊移動的距離反映動能大小
C．一切發(fā)聲體都在振動
D．在研究串、并聯(lián)電路時，引入“總電阻”的概念．