4．小強(qiáng)行走時被石塊絆了一下，身體向前傾倒，對此情景合理的解釋是：小強(qiáng)原來相對于地面是運動的，當(dāng)他的腳（填“腳”或“上身”）的運動狀態(tài)突然改變時，他的上身（填“腳”或“上身”）由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)．生活中我們把刀口磨得鋒利是為了增大壓強(qiáng)．當(dāng)你在不太厚的冰面上站立時，若發(fā)現(xiàn)冰將要破裂，較為適當(dāng)?shù)拇胧┦禽p輕躺下呼救，躺下的目的是為了減小壓強(qiáng)．

3．某待測液體的密度比水小，且不溶于水．器材：U形管，待測液體，水，刻度尺．請同學(xué)們利用上述器材測出該液體的密度．寫出實驗步驟及液體密度的表達(dá)式．

2．小明到常州燈泡廠參觀，看到車間正在生產(chǎn)標(biāo)有“4.5V 2.8W”字樣的燈泡，技術(shù)員告訴小明，實際生產(chǎn)出的燈泡在4.5V額定電壓下工作時，電功率不會都恰好是2.8W，只要在2.8W±0.2W的范圍內(nèi)，就是合格產(chǎn)品．技術(shù)員隨機(jī)抽取一只燈泡，請小明檢測是否合格．
（1）實驗器材如圖甲所示，電源電壓為6V左右，應(yīng)選用滑動變阻器的規(guī)格為C
A.10Ω 0.3A　B.20Ω 0.5A　C.10Ω 1A　D.50Ω 0.5A
（2）請以筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中完成電路連接．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動時燈泡變亮．
（3）開關(guān)S閉合前，滑片P應(yīng)移至B（A/B）端．
（4）實際連接電路時，小明把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關(guān)S后會造成D
A．電流表燒壞　B．電壓表燒壞　C．燈泡燒壞　D．燈泡不亮
（5）排除故障后，移動滑片P，燈泡由暗變亮，此過程中小明記錄了三組電壓表、電流表示數(shù)；請根據(jù)圖乙所示，將第③組的示數(shù)填入表格．

序號	電壓表示數(shù)U/V	電流表示數(shù)I/A
①	1.5	0.3
②	3.0	0.5
③	4.5	0.6

（6）燈泡在4.5V電壓下，電功率是2.7W．

1．小莉利用輕質(zhì)杠桿、刻度尺、金屬塊甲、小石塊乙、圓柱形塑料容器、細(xì)線和適量的水測量未知液體的密度，實驗裝置如圖所示．以下是小莉設(shè)計的實驗步驟，請你按照她的實驗思路，將實驗步驟補(bǔ)充完整．
（1）將金屬塊甲和小石塊乙用細(xì)繩分別懸掛在杠桿A和D端，用細(xì)線做好的繩套系住杠桿某處后，移動繩套到O點時，杠桿恰好在水平位置平衡．
（2）將小石塊乙完全浸沒在水中，且不與塑料容器相接觸，金屬塊甲移至B點，杠桿再次在水平位置平衡．用刻度尺測出AB間的距離為l₁．
（3）將小石塊乙完全浸沒在待測液體中，且不與塑料容器相接觸，金屬塊甲移至C點，杠桿再次在水平位置平衡．用刻度尺測出AC間的距離為l₂．
（4）用水的密度ρ_水及測量出的物理量寫出待測液體的密度ρ_液的表達(dá)式：ρ_液=$\frac{{L}_{2}}{{L}_{1}}$•ρ_水．

20．高聰學(xué)完浮力知識后，看到老師用橡皮泥做實驗，橡皮泥能漂浮在水面上，于是他想能不能利用浮力知識，測出橡皮泥的密度呢？他只用一樣器材，就很容易測出來了，下面是他的實驗步驟，請補(bǔ)充完整．

實驗步驟	密度表達(dá)式
①在量筒 中倒入適量的水，記下體積為V1       ②把橡皮泥捏成船形，使其漂浮在水面上．記下體積V2 ③取出橡皮泥，再把橡皮泥捏成實心球，放入量筒，使其浸沒水中，記下體積V3．

19．在探究小燈泡電功率試驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．如圖1所示，
（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片移到B端（選填“A”或“B”）
（2）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖2所示，則小燈泡中的電流是0.3A，小燈泡的額定功率是0.75W．

18．小華同學(xué)用實驗研究物質(zhì)的某種特性．實驗裝置如圖所示，實驗中酒精燈應(yīng)置于兩個燒杯下方中央，這是為了讓兩杯液體在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等，從而通過記錄加熱時間來代替兩杯液體吸收熱量的多少．他們記錄實驗數(shù)據(jù)如下面兩個表所示．
表一：

實驗 序號	物 質(zhì)	質(zhì)量 （克）	升高溫度 （℃）	加熱時間 （分）
1	煤 油	100	2	1
2			4	2
3			6	3

表二：

實驗 序號	物 質(zhì)	質(zhì)量 （克）	升高溫度 （℃）	加熱時間 （分）
4	水	100	2	2
5			4	4
6			6	6

（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，吸收的熱量與升高的溫度成正比．
（2）分析比較1、4（或2、5，或3、6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度吸收的熱量不相同．
（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，還可得出的初步結(jié)論是：
（a）分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：同種物質(zhì)，吸收的熱量與質(zhì)量和升高溫度乘積的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）是一個確定的值．
（b）分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：不同物質(zhì)，吸收的熱量與質(zhì)量和升高溫度乘積的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）不同．
（c）歸納（a）、（b）結(jié)論可以看出，通過測定吸收的熱量與質(zhì)量和升高溫度乘積的比值（即$\frac{Q}{m△t}$）可以鑒別物質(zhì)的種類．物理學(xué)上也根據(jù)這得出一個新的物理量，稱作比熱容．

17．熾熱的鐵水具有內(nèi)能，當(dāng)溫度降低，內(nèi)能減小；冰冷的冰塊具有內(nèi)能，當(dāng)它熔化成水，內(nèi)能增大；現(xiàn)將該冰塊從一樓移動到五樓，它的內(nèi)能不變．（填“增大”、“減小”或“不變”）

16．物體的內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子的動能和勢能的總和．改變內(nèi)能的方式有兩種．在圖中，能說明熱傳遞改變物體內(nèi)能的是圖a，能說明做功改變物體內(nèi)能的是圖b．[均選填“（a）”或“（b）”]

15．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）．

（1）為能順利完成該實驗探究，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用B：
A．“10Ω 0.5A”的滑動變阻器       B．“20Ω 0.5A”的滑動變阻器
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實物電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因可能是燈泡斷路．
（4）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是2.2V；為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向B端移動（選填“A”或“B”），從丙圖可以看出，該小燈泡正常發(fā)光時的額定功率為0.5W．