7．小軍利用量筒、天平和小燒杯等器材“測量牛奶密度”，過程如下：

（1）先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，則牛奶的體積為22cm³，把量筒中的牛奶都倒入燒杯中．
（2）將天平放在水平桌面上，調節(jié)天平平衡后，將裝有牛奶的燒杯放在天平的左盤，往右盤放入砝碼后，發(fā)現指針咋分度盤上的位置如圖乙所示，此時他應D（選填下面的字母代號）
A、向左調節(jié)平衡螺母     B、向右調節(jié)平衡螺母
C、取出較小的那個砝碼   D、添加更小的砝碼或將游碼往右邊移動一點
（3）天平橫梁恢復平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖丙所示，倒掉燒杯中的牛奶，測量空燒杯的質量為9.4g，則燒杯中牛奶的質量為24.2g；
（4）根據以上實驗數據計算出牛奶的密度為1.1×10³kg/m³，用該方法測得的密度比真實值偏小（選填“大”或“小”）．
（5）若量筒中牛奶的深度為6cm，對量筒底的壓強為6.9×10²Pa，則牛奶的密度為1.15×10³kg/m³．

6．同學們學習了密度后，想用測密度的方法來鑒別色拉油和地溝油．查得優(yōu)質色拉油的密度在0.90g/cm³-0.93g/cm³之間，地溝油的密度在0.94g/cm³-0.96g/cm³之間．然后，進行了如下實驗鑒別：
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至左端的零刻線處后，發(fā)現指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調節(jié)使天平平衡；
（2）取適量樣品油倒入燒杯，用天平測出燒杯和樣品油的總質量m₁，如圖乙所示m₁=63g；
（3）然后將燒杯中部分樣品油倒入量筒中，測出燒杯和剩余樣品油的總質量m₂=25g，則量筒中樣品油的質量表達式為m₁-m₂；
（4）讀出量筒中樣品油的體積V，如圖丙所示；
（5）利用實驗數據，計算出樣品油的密度ρ=0.95g/cm³；
（6）根據測算出的密度，小明通過比對，該樣品油是地溝油（選填“是”或“不是”）．

5．小陸小組在實驗室測量酸奶的密度．他準備了量筒（如圖甲所示）和天平．

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發(fā)現指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向右調，使天平橫梁平衡．
（2）他先用天平測出空燒杯的質量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質量，天平平衡時的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質量m₁=63g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質量m₂=57.6g；則酸奶的密度為1.08×10³kg/m³．同組的小紅觀察發(fā)現，用針筒測量酸奶體積，還有一個優(yōu)點是：針筒的分度值比量筒小，測量體積更精確．
（3）同組的小昊同學在實驗中發(fā)現了一個“問題”，他發(fā)現5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”，這會導致測得的酸奶密度比實際值偏大（偏大/偏小/不變）；于是，小昊和小陸想出了一種正確測量方法，小陸接著做出了正確的操作：將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯，測量燒杯和剩余酸奶的總質量m₃，記下此時針筒內酸奶體積V，則酸奶密度表達式：ρ_酸奶=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5c{m}^{3}-V}$或ρ_酸奶=$\frac{{m}_{3}-57.6g}{5c{m}^{3}-V}$．

4．（1）圖1所示的體溫計的分度值是0.1℃，示數是38.5℃．
（2）圖2所示的電壓表選用的量程是0～3V，示數是1.7V．

3．如圖所示，用摩擦過的塑料梳子能使細水流彎曲．說明摩擦過的梳子帶了電，水流彎曲是因為帶電體能吸引輕小物體．

2．如圖所示的小女孩站在毛玻璃前看不清自己的像，這是由于光的漫反射造成的．

1．在“探究物質的密度”的實驗中，如圖所示是我們實驗用的天平，砝碼配備的碼有100g、50g、20g、10g、5g等．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />
（1）調節(jié)天平時應將游碼移至零刻度處，然后調節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡．
（2）小王同學進行了下列實驗操作：
A．用天平測出燒杯和鹽水的總質量m_l
B．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；
C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m₂；
D．鹽水的密度表達式為ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．
（3）小王測量燒杯和鹽水的總質量m_l時，估計鹽水和燒杯的總質量在150g左右．試加砝碼時，應用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應取下50g砝碼，試加上其它砝碼，同時調節(jié)游碼．
（4）小王發(fā)現這樣操作也存在誤差，且導致最后密度值偏大，請分析其原因鹽水倒入量筒時有一部分沾到筒壁．
（5）為了更加準確的測量鹽水密度，放棄使用量筒，用天平、空燒杯和足夠的水完成實驗，他實驗的步驟：先用天平測空燒杯的質量m₀；然后在燒杯中裝滿鹽水用天平測總質量m₁將燒杯清空擦干凈，接著在燒杯中裝滿水用天平測總質量為m₂；用已知量和測量量對應的字母寫出鹽水密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$．

20．在國際單位制中，電功的單位是（　�。�

A．

瓦特（W）

B．

焦耳（J）

C．

千瓦時（kW•h）

D．

安培（A）

19．小明用如圖所示的器材探究滑動摩擦力與哪些因素有關，甲是用彈簧測力計勻速拉動木塊在桌面上做勻速直線運動，拉力為F₁；乙是在木塊上放一砝碼，用彈簧測力計勻速拉動，拉力為F₁；丙是把木塊放在毛巾上用彈簧測力計勻速拉動，拉力為F₃．

請回答下列問題：
（1）三個圖中，木塊都在水平面上做勻速直線運動，則木塊在水平方向都受到拉力和摩擦力作用，它們的關系是一對平衡力（選填“一對平衡力”或“一對相互作用力”）．
（2）比較甲、乙兩圖，你認為F₁＜F₂（選填“＞”、“＜”或“=”，下同），也可以得出甲、乙兩圖中木塊受到的摩擦力（分別記為f₁、f₂） f₁＜f₂，由此可以得出的結論是在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．
（3）比較甲、丙兩圖，你認為F₁＞F₃，由此可以得出的結論是在壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（4）在此基礎上小明又猜想：滑動摩擦力的大小是否會與物體運動速度的大小有關？請你利用圖中已有器材驗證小明的猜想．你的做法是：利用甲（或乙或丙）圖的器材，用彈簧測力計分別以不同的速度勻速直線拉動木塊，觀察測力計的示數是否相同．

18．在探究阻力對物體運動的影響時，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小車，如圖所示．
（1）每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑，使小車到達水平面的速度相同（填：相同或不同）
（2）下面是記錄實驗情況的表格，請將其中（a）、（b）兩項內容補充完整．

實驗序號	水平部分材料	（a）小車受阻力的情況	（b）小車運動的路程
①
②
③

（3）分析表中內容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越小，小車的運動速度改變得越�。�（填“大”或“小”）
（4）根據實驗結果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做勻速直線運動（填“勻速”或“變速”）．著名的牛頓第一定律就是在這樣的基礎上總結和推理得到的．可見，力不是使物體運動的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因．