17．某學(xué)習(xí)小組在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，電源電壓6V不變，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整．
（2）某次實驗時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時滑動變阻器兩端的電壓為2.2V；如果要使燈泡正常發(fā)光，變阻器的滑片P應(yīng)該向B（選填“A”或“B”）端移動．
（3）小菁同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定電功率是0.75W．
（4）某同學(xué)實驗中電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖丁所示，其中某電表示數(shù)不妥，其原因是電流表選擇了大量程．（要說明表的名稱）

16．如圖所示電路中，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，燈L₁和L₂的電阻分別是6Ω和8Ω．當(dāng)閉合S₁、S₂、S₃，滑動變阻器的滑片移至a端時，通過兩燈的電流之差為0.25A．求：
（1）電源電壓；
（2）當(dāng)閉合S₁、S₂時，為防止損壞電流表、電壓表，滑動變阻器的滑片在移動過程中的阻值變化范圍．（寫出本小題的解題思路、畫出等效電路）

15．如圖1，R₁和R₂中的電流與其兩端電壓的關(guān)系圖象如圖2A、B所示．由圖象可知下列信息正確的是（　�。�

	A．	R1=10Ω
	B．	當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時，電流表讀數(shù)是0.6A，則U=9V
	C．	R2=10Ω
	D．	開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表讀數(shù)是2A，則R3=30Ω

14．甲、乙兩用電器的電流之比為2：3，兩端電壓之比為4：3，則電阻之比為（　�。�

A．

8﹕9

B．

1﹕1

C．

1﹕2

D．

2﹕1

13．王明同學(xué)準(zhǔn)備測量額定電壓為2.5V的小燈泡在實際工作時的功率，根據(jù)已有器材，他設(shè)計好了電路原理圖，并完成了實物連接，如圖1所示．
（1）根據(jù)實物連接圖，請你在圖2虛線框內(nèi)畫出與之對應(yīng)的電路原理圖．

（2）在某次測量過程中，閉合開關(guān)后，電壓表和電流表示數(shù)如圖3所示，則電壓表的示數(shù)為1.2V，電流表的示數(shù)為0.4A，則此時小燈泡的功率為0.48W．（最后一空保留兩位小數(shù)）
（3）滑動變阻器的滑片P向B端滑動后，小燈泡的功率將增大．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（4）王明同學(xué)經(jīng)過多次測量與計算后，得到了一組功率P與電壓的平方U²的數(shù)據(jù)，下列各圖中能正確表示P與U²的關(guān)系的是：（設(shè)燈絲電阻不變）A

12．某班在實驗室分組做測量小燈泡電功率的實驗（標(biāo)有“2.5V”字樣）．

（1）如圖甲所示，小麗小組所接電路存連接錯誤，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C．
A．更換　　   　B．檢查電路是否斷路        C．移動滑動變阻器滑片，觀察是否發(fā)光
（3）小麗將滑動變阻器移動了一段距離，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表有示數(shù)，但燈泡不亮，原因可能是電流太小，燈的實際功率遠(yuǎn)小于燈的額定功率．
（4）實驗過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，小燈泡達(dá)到額定功率，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為0.24A，額定功率為0.6W．
（5）小剛組同學(xué)所用器材和小麗組完全相同，好勝的小剛為了最先做完實驗，他們在電壓為1V時，測出電流為0.1A，求出電阻10Ω，然后根據(jù)公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出燈泡的額定功率．小剛求出的額定功率與小麗一組測出的額定功率不同，小剛的結(jié)果不正確 （選填“正確”或“不正確”），因為燈絲的電阻隨溫度的變化而變化．

11．在做“測定小燈泡額定功率”的實驗中，有如下器材：被測小燈泡（額定電壓為3.5V，阻值約為10Ω）、電源（電壓為6V）、滑動變阻器（10Ω，1A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻R₀（5Ω，1A）、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．
（1）請用筆劃線代替導(dǎo)線，將圖甲中電壓表接在小燈泡兩端（導(dǎo)線不得交叉）．
（2）閉合開關(guān)前，將滑動變阻器的滑片移到左（選填“左”或“右”）端．閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一位置，使電壓表的示數(shù)U₁=3.5V．
（3）保持滑動變阻器滑片的位置不變，斷開開關(guān)，將電壓表改接在R₀兩端．請在圖乙虛線框中畫出相應(yīng)電路圖．

（4）閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)U₂如圖丙，則小燈泡的額定功率為1.05W．
（5）實驗過程中小明認(rèn)為上面實驗要拆電路、移動電壓表有些麻煩，他設(shè)計了下面四種電路，你認(rèn)為哪個是正確的D

10．敬明同學(xué)是班級的實驗“小老師”，他利用額定電壓為2.5V的小燈泡進(jìn)行“測量小燈泡的電功率”的實驗，已知電源電壓為4V．

（1）他在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，他應(yīng)將電流表的指針調(diào)到零刻度線位置．
（2）圖乙是他畫出的實驗電路圖，請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將如圖丙所示的實物電路連接完整．
（3）經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丁所示，則此時通過小燈泡的電流是0.22A．燈泡兩端的電壓是1.8V．記錄好數(shù)據(jù)后，為了測量小燈泡的額定功率，在移動滑動變阻器的滑片時，眼睛要注意觀察電壓表，直至其示數(shù)為2.5V．
（4）他完成實驗后，在幫助其它實驗小組的過程中，發(fā)現(xiàn)某實驗小組在完成本實驗中電路出現(xiàn)故障．請你根據(jù)故障現(xiàn)象和檢測結(jié)果，在下表的空格內(nèi)寫出發(fā)生故障的原因．

故障現(xiàn)象	檢測結(jié)果	發(fā)生故障的原因
燈泡不亮，電壓表示數(shù)較大，電流表幾乎無示數(shù)．	取下燈泡，電壓表和電流表的示數(shù)均不變．

（5）他在參與某實驗小組進(jìn)行評估時，發(fā)現(xiàn)該實驗小組的實驗記錄分析表如下：

實驗序號	小燈泡兩端的電壓U/V	通過燈的電流表I/A	小燈泡的電功率P/W	額定功率P/W
1	2.0	0.24	0.48	P額=$\frac{0.48+0.70+0.96}{3}$W=0.71W
2	2.5	0.28	0.70
3	3.0	0.32	0.96

你認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過程是否正確？理由是：不正確，燈在額定電壓下的功率為額定功率，將實際功率的平均值作為額定功率是沒有意義．

9．小王做“測量小燈泡電功率”的實驗所用器材有：標(biāo)有“2.5V'’字樣、正常發(fā)光時阻值約為13Ω 的完全相同的小燈泡兩個，電壓恒為3V 的學(xué)生電源，標(biāo)有“20Ω  1A”的滑動變阻器，電流表，電壓表，開關(guān)及導(dǎo)線若干．

（l）（l）題圖甲是實驗電路圖，題18 圖乙是他的實物連接圖，接線過程中有一處連接錯誤，請在錯誤的接線上打“×”并用筆畫線代替導(dǎo)線進(jìn)行改正，要求改正后滑動變阻器接入電路的阻值最大．
（2）小土在實驗之前檢查儀表時發(fā)現(xiàn)：電流表有電流通過時能自由偏轉(zhuǎn)；電流表未接入電路時，電流表指針如圖丙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表指針沒有調(diào)零．

電壓表的示數(shù)U/V	電流表的示數(shù)I/A	小電燈的功率P/W
1.5	0.16
2.5	0.20
2.8	0.22

（3）按電路圖正確連接后，閉合開關(guān)，燈不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是C（填正確選項前的字母）
A．滑動變阻器斷路      B．開關(guān)接觸不良    C．小燈泡與燈座接觸不良    D．電流表斷路
（4）排除故障后，閉合開關(guān)，改變滑動變阻器滑片位置，將電壓表和電流表的示數(shù)填人右表中．從表中可知小燈泡的額定功率為0.5W．
（5）若將兩個小燈泡串聯(lián)后直接接在3V 電源的兩端，兩燈消耗的總電功率為0.48W．