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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明在吸管的下端裝入適量的小鋼珠后用蠟封住并使底部平整.制成了簡易的密度計(jì).如圖所示,將密度計(jì)放入液體中呈漂浮狀態(tài),h為密度計(jì)底到液面的距離.
(1)漂浮時(shí),密度計(jì)受到的浮力=(</>/=)重力.
(2)小明將自制的密度計(jì)放入水中時(shí),測得h為6cm,而將該密度計(jì)放入鹽水中,測得h鹽水為5cm,則該鹽水的密度為1.2×103kg/m3
(3)有兩根粗細(xì)不同的吸管甲和乙,甲管較粗,乙管較細(xì),裝入小鋼珠后質(zhì)量相同.你認(rèn)為選乙(甲/乙)吸管制成的密度計(jì)更好,理由是乙管較細(xì),使密度計(jì)上兩條刻度線之間的距離大一些,測量結(jié)果更準(zhǔn)確.
(4)小明測得某鹽水的密度為1.10g/cm3,該鹽水的體積400cm3,若鹽的密度為2.6g/cm3,(設(shè)鹽放入水中溶解后,鹽和水的總體積不變)則鹽水中含鹽65 g.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

3.如圖所示,用輕質(zhì)薄木板AB做成杠桿,O為支點(diǎn),OA=OB=2m,地面上一質(zhì)量為4kg,邊長為0.1m的實(shí)心正方體物塊M用一不可伸長的細(xì)線系于OB的中點(diǎn)C,此時(shí)AB靜止于水平位置,細(xì)線剛好被拉直.現(xiàn)將重10N的小物塊P放在O點(diǎn)的正上方的板上,對P施加F=1.5N的水平向左推力,使P沿OA向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),求:
(1)物塊M的重力;
(2)物塊P所受滑動(dòng)摩擦力的大小和方向;
(3)若細(xì)線能承受的最大拉力為15N,小物塊P可從支點(diǎn)O開始往左運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)?此時(shí)物塊M對地面的壓強(qiáng)為多大?

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,一體積為10-3 m3的立方體木塊,在水中靜止時(shí),剛好有四分之一露出水面.求:
(1)木塊受到的浮力; 
(2)木塊的質(zhì)量;
(3)木塊的密度;
(4)若用手將木塊緩慢壓入水中,當(dāng)木塊沒入水中時(shí),手對木塊的壓力.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.為了將重為600N的物體運(yùn)送到6m高的樓頂上,某工人利用如圖所示的滑輪組施加了300N拉力在30s的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù).此過程中繩子自由端移動(dòng)的距離為18m,有3股繩子承擔(dān)物重.請根據(jù)題意在圖中畫出滑輪組繞繩方法.如不計(jì)摩擦和繩重,動(dòng)滑輪的重為300N;如果繩子能承受的最大拉力為450N,那么該滑輪組最大可吊起1050N的物體.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)比較甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是接觸面粗糙程度一定,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(2)圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使壓力相同.根據(jù)圖乙、圖丙中彈簧測力計(jì)示數(shù),可以判斷木塊(木塊/銅塊)的表面更粗糙一些.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.很多體育賽事都與摩擦有關(guān).下列四個(gè)實(shí)例中屬于減小摩擦力的是( 。
A.在跑鞋的底部有許多花紋和鞋釘B.打羽毛球時(shí)握緊球拍
C.足球比賽中守門員戴有防滑手套D.滑冰鞋底部使用冰刀

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖為“探究浮力的大小跟排開的液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)
(1)若如圖中G、F、G、G四個(gè)力之間的關(guān)系式G-F=G-G成立,則可得出結(jié)論F=G,即阿基米德原理
(2)如圖中,彈簧測力計(jì)懸掛物塊浸沒水中后,物塊所受的浮力與浸沒深度的關(guān)系圖象是C
(3)在B圖中,若物塊碰到燒杯的底部,測得的浮力偏大(填“偏大”或“偏小”或“不變”),物塊受到的浮力不變(填“偏大”或“偏小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小紅同學(xué)在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)他找來了質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個(gè)木塊(B的表面更粗糙),放在木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)中比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可以初步得出的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
(2)乙、丙兩圖中A、B疊放在一起,目的是使壓力相同,研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系(3)在甲圖中,用彈簧測力計(jì)水平的拉動(dòng)木塊A,在水平木板上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),畫出此時(shí)木板所受的壓力F和摩擦力f的示意圖.

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科目: 來源: 題型:多選題

16.如圖是一個(gè)上肢力量健身器示意圖,D是動(dòng)滑輪,配重A的底面積為5×10-2m2,放在水平地面上對地面的壓強(qiáng)P0為2×104Pa,杠桿EH可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)到,OE:OH=2:5,此人受到的重力為600N,他通過細(xì)繩在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力T1時(shí),杠桿在水平位置平衡,他對地面的壓力為F1,配重A對地面的壓力為FA′1,配重A受到的拉力為TA1,配重A對地面的壓強(qiáng)P1為6×103Pa;他在H點(diǎn)施加豎直向下的拉力為T2時(shí),杠桿仍在水平位置平衡,他對地面的壓力為F2,配重A對地面的壓力為FA2,配重A對地面受到的拉力為TA2時(shí),配重A對地面的壓強(qiáng)P2為4×103Pa,已知F1:F2=20:19,杠桿EH、細(xì)繩的質(zhì)量及摩擦均忽略不計(jì),則下列說法不正確的是( 。
A.配重A受到的重力GA為1000NB.拉力TA1為750N
C.拉力TA2為800ND.動(dòng)滑輪D受到的重力GD為100N

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)例中,主要是依靠空氣的浮力而升空的物體( 。
A.①③B.③④C.②④D.①③

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同步練習(xí)冊答案