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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.小明家的廚房瓷磚上貼著一個(gè)面積大約是5×10-4m2的吸盤(pán),求在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,吸盤(pán)受到的大氣壓力.(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓P0取為1.01×105Pa)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在用額定電壓為2.5V的小燈泡測(cè)量電功率時(shí),他們將用滑動(dòng)變阻器控制電路,分別測(cè)量三種情況下小燈泡的實(shí)際功率.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D1的虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成圖2的電路的連接.
  
(2)他們將測(cè)得的三次事宜按數(shù)據(jù)填入表中,其中當(dāng)小燈泡兩端的電壓是2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖3所示,請(qǐng)完成表中的填空.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)燈泡兩端電壓U/V燈絲電流
I/A
燈泡電功率
P/W
燈泡的亮度
12.00.250.5
22.5
33.00.300.9很亮
(3)他們分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小燈泡的亮度是變化的,小燈泡的亮度是由小燈泡的實(shí)際功率(選填“實(shí)際功率”或“額定功率”)決定的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.小美和小麗做測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)桌上備有下列器材:額定電壓為3.8V的小燈泡、電壓未知的電源(兩端電壓不變)、阻值為R的定值電阻、滑動(dòng)變阻器、電壓表各一只、三個(gè)開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)小美和小麗設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)量小燈泡的額定功率,小麗連接了一部分實(shí)驗(yàn)電路(如圖所示),請(qǐng)你按添加一根導(dǎo)線完成圖所示的剩余部分實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)主要測(cè)量步驟及所測(cè)物理量:
①如圖所示連接電路,閉合開(kāi)關(guān)S1、S3,斷開(kāi)S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為U1=3.8V;
②保持滑片P位置不變,斷開(kāi)S3,閉合開(kāi)關(guān)S1、s2,記錄電壓表的示數(shù)U2
(3)本實(shí)驗(yàn)中計(jì)算小燈泡額定功率的表達(dá)式P=${U}_{1}×\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{R}$.(用R、U1、U2表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω,所提供的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格有“50Ω 1A”和“10Ω 1.5A”兩種.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將甲圖中未完成的實(shí)物電路連接完整(要求滑片向右移動(dòng)時(shí)燈泡變暗);
(2)實(shí)驗(yàn)中選用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格應(yīng)該是50Ω 1A;
(3)電路接好后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數(shù)較大.電路連接無(wú)誤,接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是D,C(兩空按操作步驟先后順序填寫(xiě)字母代號(hào));
A.更換電池或小燈泡 B.檢查電路是否短路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置 D.?dāng)嚅_(kāi)電路開(kāi)關(guān)
(4)排除故障后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P使燈泡L正常發(fā)光,判斷是否正常發(fā)光的依據(jù)是電壓表示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率是0.6W.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小華同學(xué)想測(cè)量額定電壓是2.5V小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞,卻多了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R0(最大阻值用R0表示),他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,測(cè)出了額定電壓為U0=2.5V的燈泡的額定功率,請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟.
(1)閉合開(kāi)關(guān),先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R0(選填“R0”或“R”)的滑片到最左端,再調(diào)節(jié)另一個(gè)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到電壓表的示數(shù)是U0(2.5V) 時(shí)候?yàn)橹梗?br />(2)接著把R0滑片滑到最右端,讀出這時(shí)候電壓表的示數(shù)為U;
(3)小燈泡的額定功率表達(dá)式P=$\frac{{U}_{0}(U-{U}_{0})}{{R}_{0}}$(用字母表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明和小華同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),新干電池四節(jié),滑動(dòng)變阻器有“10Ω  1A”、“20Ω  2A”、“50Ω  0.2A”三個(gè),小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:P=UI.
(2)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)物電路圖連接完整.
(3)小明閉合開(kāi)關(guān)后,若出現(xiàn)如表所述的現(xiàn)象,請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉幪顚?xiě)可能的原因:
現(xiàn)象電燈的亮暗電流表電壓表可能的原因
1有示數(shù)無(wú)示數(shù)電壓表斷路
2不亮無(wú)示數(shù)有示數(shù)燈泡斷路
(4)小華實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)器材完好,正確連接電路且實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮,電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖乙所示.
①小華在實(shí)驗(yàn)中,選用的是10Ω滑動(dòng)變阻器.
②若要測(cè)出該小燈泡的額定功率,小華可采用的方法有:方法一換20Ω的滑動(dòng)變阻器;方法二減少一節(jié)電池.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.為測(cè)量一只標(biāo)有“6V3A”小燈泡的額定功率.實(shí)驗(yàn)室備有.電壓表(量程0-3V、0-15V)一個(gè)、電流表(量程0-0.6A、0-3A)一個(gè)、“10Ω 2A”和“50Ω 1A”的滑動(dòng)変阻器各一只.電源(電壓為12V)一個(gè).開(kāi)關(guān)一只,導(dǎo)線若干,小組同學(xué)通過(guò)討論、交流.設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.在根據(jù)電路圖進(jìn)用實(shí)驗(yàn)器材連接實(shí)物電路時(shí).同組的三位立同學(xué)產(chǎn)生了分岐
甲同學(xué):電壓表選用大量程.電流表選用小量程.滑動(dòng)變阻器選用“10Ω 2A”的
乙同學(xué):電壓表選用大量程.電流表選用小量程.滑動(dòng)變阻器選用“50Ω 1A”的
丙同學(xué):電壓表、電流表都選用小量程.滑動(dòng)變阻器用“50Ω 1A”的.

(1)你認(rèn)為同學(xué)乙(選填“甲”、“乙”或“丙”)的觀點(diǎn)是合理的請(qǐng)以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物連接起來(lái).
(2)請(qǐng)你對(duì)其他兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估.
(3)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路.
(4)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片得到了一組電壓和電流的數(shù)據(jù),并填入設(shè)計(jì)的表格
次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W平均電功率P/W
14.80.25  
260.3 
37.50.32 
這種表格設(shè)十是否合理?答:不合理(選填“合理”或“不合理”).理由是表格設(shè)計(jì)了平均功率一欄.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路連接完善(要求滑片向左移動(dòng)的燈泡變暗).
(2)小明同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線后,閉合開(kāi)關(guān),他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,燈泡都很暗,且兩表示數(shù)不變,出現(xiàn)上述故障的原因可能是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱.
(3)故障排除后,小明同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為2V.若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中的滑片向右(選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓表示數(shù)為2.5V.
(4)他又移動(dòng)滑片,記下了幾組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息可以計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.75W.
(5)他利用已測(cè)出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈泡電阻受溫度影響,隨溫度的升高而增大.
(6)在該試驗(yàn)后把小燈泡換成一個(gè)定制電阻,還可探究B的關(guān)系(選填“A”或“B”).
A.電流與電阻    B.電流與電壓.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)電路接通后,小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小時(shí),電壓表的示數(shù)也變小了,你認(rèn)為電路連接中存在的錯(cuò)誤是電壓表接在了滑動(dòng)變阻器兩端.
(2)改正電路后,他將測(cè)得的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下面的表格中. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為8.3Ω(保留一位小數(shù)).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
電壓U/V1.01.52.02.5
電流I/A0.200.220.260.30
電阻R/Ω5.06.87.7
(3)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),四次測(cè)量得到燈絲的電阻值變化很大,這說(shuō)明燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.
(4)小明還想測(cè)出一段電爐絲的電阻值,可是在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表已被燒壞;請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材電壓未知的電源(且電源電壓不變)、量程合適的電壓表、最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干),幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)不移動(dòng)電壓表就能測(cè)出這段電爐絲阻值的電路.把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫(huà)在虛線框內(nèi)(電爐絲的符號(hào)為“”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖1所示為一種新型電器-無(wú)葉空氣凈化暖風(fēng)器,兼具風(fēng)扇、制暖和空氣凈化的功能,其銘牌如表所示,如圖2甲所示,電器的底部為進(jìn)氣口,空氣進(jìn)入時(shí)要經(jīng)過(guò)濾網(wǎng)凈化,然后被馬達(dá)送入環(huán)形通道(內(nèi)有加熱元件),環(huán)形通道一端開(kāi)有細(xì)縫,空氣從細(xì)縫高速吹出,如圖2乙所示,高速吹出的氣流,能帶動(dòng)周圍和后方的空氣,使形成風(fēng)的空氣體積比進(jìn)氣體積增加十幾倍.

空氣凈化暖風(fēng)器銘牌
最大功率制暖2000W
涼風(fēng)/凈化40W
送風(fēng)距離4.7m
最強(qiáng)進(jìn)氣氣流可達(dá)33L/s(升/秒)
最強(qiáng)出風(fēng)氣流可達(dá)434L/s(升/秒)
(1)請(qǐng)解釋這種電器形成風(fēng)的空氣體積比進(jìn)氣體積增加很多的原因.
(2)如果要將一個(gè)“10m×7m×3m”的房間的溫度從15℃提升到20℃,請(qǐng)回答:
①請(qǐng)估算該電器至少需要工作多長(zhǎng)時(shí)間?(已知空氣的密度約為1.22kg/m3,比熱容約為1.0×103J/kg•℃)
②反思你的估算和實(shí)際情況有何差異,解釋為什么會(huì)有差異?
(3)如果要凈化該房間內(nèi)的空氣,請(qǐng)回答:
①該電器過(guò)濾一遍與房間相同體積的空氣至少需要多長(zhǎng)時(shí)間?
②反思你計(jì)算出的時(shí)間和實(shí)際情況下將空氣過(guò)濾干凈需要的時(shí)間有何差異,解釋為什么會(huì)有差異?

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