3．如圖所示，鉛球從出手到將要落地的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（不計(jì)空氣阻力）（　�。�

	A．	a點(diǎn)到b點(diǎn)不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
	B．	b點(diǎn)到c點(diǎn)不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變
	C．	受到重力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
	D．	受到推力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

2．下列物理現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�

	A．	硬幣越過(guò)“欄桿”是因?yàn)榭諝饬魉僭娇靿簭?qiáng)越大
	B．	鐵鎖下降時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
	C．	箱子沒(méi)有被推動(dòng)時(shí)所受的摩擦力大于推力
	D．	搓手取暖說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能

1．下列數(shù)據(jù)最接近一般中學(xué)生的實(shí)際的是（　�。�

	A．	中學(xué)生的單手的支持力能達(dá)到1000N
	B．	中學(xué)生在平靜的狀態(tài)下1s內(nèi)心跳約3次
	C．	中學(xué)生的神經(jīng)傳導(dǎo)生物電流大約0.5A
	D．	中學(xué)生1000m跑步的平均速度能達(dá)到4.5m/s

20．如圖所示的發(fā)光二極管是一種電子元件，它主要是由半導(dǎo)體材料制成的．我們把它連入電路中，當(dāng)較長(zhǎng)的接線腳連A線柱，短腳接B接線柱時(shí)，發(fā)光二極管和小燈泡都發(fā)光；如果較短接線腳接A接線柱，長(zhǎng)腳接B接線柱時(shí)，發(fā)光二極管和小燈泡都不發(fā)光，說(shuō)明此時(shí)電路處于開(kāi)路（填“短路”或“開(kāi)路”）狀態(tài)，這說(shuō)明發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦缘男再|(zhì)．

19．下列四個(gè)情景中，物體受到的浮力減小的是（　　）

	A．	從深水處走向海岸沙灘的游泳者		B．	從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛５妮喆?/td>
	C．	海面下正在下沉的“蛟龍?zhí)枴睗撍��?/td>		D．	在碼頭裝載貨物的輪船

18．隨著人民生活水平的提高，居民家里用電器的種類和數(shù)目在不斷增加，給我們生活帶來(lái)方便的同時(shí)也帶來(lái)安全隱患．下列做法正確的是（　�。�

	A．	家里盡量不要同時(shí)使用多個(gè)大功率電器
	B．	發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)迅速采用正確的方法使觸電的人脫離電源
	C．	使用測(cè)電筆辨別火線時(shí)，手不能接觸筆尾金屬體
	D．	使用有金屬外殼的家用電器，其外殼必須接地

17．下列機(jī)械在正常使用是，一定能省力的是（　�。�

A．

滑輪

B．

鑷子

C．

釣魚桿

D．

瓶蓋起子

16．小平同學(xué)利用如圖所示電路圖對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．
（1）連接電路前，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)；他先用電壓表測(cè)出L₁的電壓；為快捷測(cè)出L₂兩端的電壓，他靈機(jī)一動(dòng)，將電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，測(cè)出L₂兩端的電壓…
（2）小平同學(xué)用上面的方法不能（填“能”或者“不能”）測(cè)出L₂兩端的電壓？因?yàn)殡妷罕碚��?fù)接線柱接反了．
（3）方法改進(jìn)后，所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小平馬上得出結(jié)論：在誤差范圍內(nèi)，串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和（選填“大于”、“等于”或者“小于”）； 

AB兩點(diǎn)間的電壓U1	BC兩點(diǎn)間的電壓U2	AC兩點(diǎn)間的電壓U
1.3	1.3	2.5

（4）你認(rèn)為小平的結(jié)論是否可靠？不可靠你的理由是什么？只做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論不具普遍性；你認(rèn)為接下來(lái)小平應(yīng)該怎樣做？更換不同規(guī)格的燈泡重復(fù)該實(shí)驗(yàn)．

15．為了比較水和色拉油的吸熱能力，我們用鐵夾將裝有質(zhì)量均為50g的水和色拉油的相同的試管固定在鐵架臺(tái)上放入紅外線加熱器中，如圖，用溫度傳感器與計(jì)算機(jī)相連接來(lái)測(cè)定加熱時(shí)兩種液體的加熱時(shí)間和溫度情況，一段時(shí)間后在電腦上得到如下的圖象：
（1）實(shí)驗(yàn)前水和油的初溫是20℃；
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較升高溫度來(lái)比較水和色拉油吸熱能力的不同；
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，要使水和色拉油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量大于（選填“大于”、“小于”或者“等于”）色拉油吸收的熱量．
（4）比熱容是描述不同的物質(zhì)在質(zhì)量相同、升高的溫度相同時(shí)，吸收的熱量不同的物理量；水的比熱容大在生活中有哪些運(yùn)用？請(qǐng)舉一個(gè)例子建人工湖調(diào)節(jié)城市氣溫．

14．如圖所示為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
Ⅰ．讓同一銅球從斜面上不同高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離．
Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離．
回答下列問(wèn)題：
（1）步驟Ⅱ是為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（2）該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小，比較木塊移動(dòng)的距離是為了比較鋼球動(dòng)能的大小．王林學(xué)稱這種實(shí)驗(yàn)方法為轉(zhuǎn)換法．