7．善于觀察的小雨同學在生活中發(fā)現(xiàn)以下有關(guān)氣體壓強的現(xiàn)象：
（1）自行車在烈日下暴曬，車胎容易發(fā)生爆炸；
（2）壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越費力，他想“一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強與哪些因素有關(guān)”，由此他提出了以下假設(shè)：①一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強與氣體的溫度有關(guān)；②一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的體積有關(guān)，為驗證假設(shè)①，他進行了如下操作：
第一步：取一根長約為1m一端封閉的細玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀封閉一端空氣柱，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標出水銀下表面的位置如圖所示；第二步：將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不再上升后，往玻璃管內(nèi)注入水銀，直到水銀小表面的位置與原來標記位置重合為止；第三步：將空氣柱浸入80℃的水中重復實驗，發(fā)現(xiàn)空氣柱的溫度越高，上方需要注入的水銀柱也越長．
請你幫他完成下列探究問題：
（1）由上述實驗操作可知，在氣體的體積一定時，一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強隨氣體溫度的升高而增大；
（2）在實驗中一定質(zhì)量氣體產(chǎn)生壓強的大小是由封閉空氣柱上方水銀柱的長度來顯示的．

6．物理實驗技能操作正式成為2016年中考考查項目，小華同學在考試中抽選了杠桿平衡條件的實驗，如圖所示，為使杠桿能在水平位置平衡，達到方便測量力臂的目的，她對杠桿進行了調(diào)節(jié)；之后她繼續(xù)實驗又通過一組實驗數(shù)據(jù)的分析，得出“動力+動力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論，請你幫她解決下列問題：
（1）對如圖所示的實驗的調(diào)節(jié)方法是改變F₁的大小或把鉤碼向左調(diào)（寫出一種做法）；
（2）你認為她的結(jié)論是不正確（選填“正確”或“不正確”），理由：只測量了一組數(shù)據(jù)便得出結(jié)論，結(jié)論具有片面性，并且力和力臂的單位不同，不能相加．

5．下列關(guān)于汽化的幾種說法，錯誤的是（　�。�

	A．	蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式
	B．	燒開水后，看到的“白氣”是汽化現(xiàn)象
	C．	春季植樹時剪除大量枝葉是為了減少水分蒸發(fā)
	D．	冬天口中呼出的“白氣”是水蒸氣的液化現(xiàn)象

4．下列不是超聲波應(yīng)用的是（　�。�

	A．	用聲吶系統(tǒng)探測潛艇		B．	動物感知地震前的聲音
	C．	海豚用來判斷方位而發(fā)出的聲音		D．	醫(yī)學上常用的B超診斷儀

3．一列火車長200m，勻速穿過一個長1000m的隧道用了2min，求該車的平均速度．

2．在學習二胡的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學們討論提出以下幾種猜想：

編號	規(guī)格
	材料	長度/cm	橫截面積/cm2
A	尼龍	55	1
B	尼龍	55	0.5
C	尼龍	80	1
D	鎳合金	55	0.5

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)．
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗證上述猜想是否正確，他和同學們找到了上表所列4種規(guī)格的琴弦，進行實驗．
為了驗證猜想一，應(yīng)選編號為A、B的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗．
為了驗證猜想二，應(yīng)選編號為A、C的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗．
為了驗證猜想三，應(yīng)選編號為B、D的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗．

1．如圖，將一小鬧鐘放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，請回答下面問題：
（1）抽氣前，你能不能聽到鐘聲？能．
（2）用抽氣機將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，將會發(fā)現(xiàn)聲音變小甚至聽不到聲音．
（3）如果把空氣逐漸通入玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)聲音變大．
（4）此實驗說明了聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．

20．聲音在 15℃空氣中傳播速度是340m/s，聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，在一個充滿水的長自來水管的一端敲擊一下，在另一端可以聽到三 次聲音，第一次是在固體 中傳播的，最后一次是在空氣 中傳播的．

19．有兩個同學，用下面的方法來測量小鋼球運動的平均速度．在水平桌面上的一條直線上標出A、B、C三個點，拿一根分度值為1mm的米尺緊靠直線，A．B．C三點在米尺上對應(yīng)的讀數(shù)如圖所示．當小鋼球貼著米尺運動經(jīng)過A．B．C三點時，兩同學用手表記下了小鋼球經(jīng)過A．B．C三點時對應(yīng)的時刻，如圖所示．則小鋼球在通過AB．BC和AC各段路程中，平均速度分別為：v_AB=0.03m/s；v_BC=0.02m/s；v_AC=0.024m/s．小球從A點到次C點作的是變速直線運動（選填“勻速直線”或“變速直線”）．

18．桔槔是我國古代提水的器具，創(chuàng)造于春秋時期．結(jié)構(gòu)如圖所示．它利用杠桿的原理，是在一根豎立的架子上加上一根細長的杠桿，中間是支點，末端懸掛一個重物，前段懸掛水桶．當人把水桶放入水中打滿水以后，由于杠桿末端的重力作用，便能輕易把水提拉至所需處．桔槔的使用節(jié)省了人力，大大提高了勞動效率．如果提滿水時水桶重G，支點到水桶的力臂是a，支點到重物的力臂是b．則重物至少重$\frac{a}$G才能將水桶勻速向上提升．（用字母表示）