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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

16.按題目要求作圖
(1)在電路中的○內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),使電阻R1與R2并聯(lián).
(2)請(qǐng)將下列元件連接成符合安全用電要求的家庭電路.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.鄰居家油炸咸魚(yú)時(shí)你會(huì)聞到濃濃的香味,因?yàn)闇囟壬撸肿舆\(yùn)動(dòng)加快;咸魚(yú)放入油鍋里是通過(guò)熱傳遞(填寫(xiě)改變內(nèi)能的途徑)迅速地升溫而炸熟.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.對(duì)于我們所學(xué)的電學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.電視機(jī)的后蓋有很多孔,是為了美觀的
B.電冰箱冷藏室內(nèi)的燈泡和電動(dòng)壓縮機(jī)是串聯(lián)的
C.給蓄電池充電的過(guò)程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.高壓輸電鐵塔最上面的兩條導(dǎo)線(xiàn)是用來(lái)防雷的

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如表是小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律所得的部分?jǐn)?shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度△h/cm
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下8.0
59朝左8.2
69朝右8.2
(1).實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的,其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為4.
(2)綜合分析如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納可以得出液體壓強(qiáng)的規(guī)律①同種液體,深度越深,壓強(qiáng)越大,該結(jié)論是通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù)得出來(lái)的.②同種液體,在同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等該結(jié)論又通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4、5、6的數(shù)據(jù)得出來(lái)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.在物理學(xué)中,力用符號(hào)F表示,它的單位是牛頓,簡(jiǎn)稱(chēng)牛,符號(hào)是N.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一名同學(xué)在冰面上行走時(shí),突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂,他應(yīng)采取的措施是( 。
A.立即改成單腳站立B.站立不動(dòng)
C.趕快向岸跑去D.就地伏在冰面上慢慢向岸邊爬行

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.某漁船向?yàn)榱藴y(cè)一處海底的深度,用聲吶系統(tǒng)垂直向下發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)6S收到回聲,問(wèn)此處海底的深度是多少千米?(聲音在海水的速度是1500m/s)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.閱讀短文,回答問(wèn)題:
汽車(chē)安全帶
汽車(chē)安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置,如圖甲.
安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、卷帶裝置等部分組成.軟帶做得很寬,汽車(chē)正常行駛時(shí),卷帶裝置中的卷收器借助彈簧,如圖乙,使軟帶隨身體的移動(dòng)而自由伸縮且不會(huì)松弛.
當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車(chē)輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí),安全帶能在人尚未移動(dòng)時(shí)拉緊軟帶,將乘員緊緊地綁在座椅上,起緩沖保護(hù)作用,待沖擊力峰值過(guò)去時(shí),適當(dāng)放松安全帶,避免因拉力過(guò)大造成二次傷害,同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動(dòng)鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸,使軟帶固定在某一個(gè)位置上,有效保護(hù)乘員的安全.
(1)安全帶的軟帶做得很寬,目的是減小壓強(qiáng).
(2)當(dāng)汽車(chē)緊急制動(dòng)、碰撞或車(chē)輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí),系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害.
(3)下列說(shuō)法正確的是B.
A.汽車(chē)突然拐彎時(shí),安全帶能自由伸縮
B.用手快速拉安全帶,安全帶不能被拉動(dòng)
C.為了安全,安全帶要盡可能系得松一些
D.汽車(chē)突然啟動(dòng)時(shí),安全帶能對(duì)人起到保護(hù)作用
(4)將安全帶拉伸,卷收器彈簧的彈性勢(shì)能將變大.(變大/變小/不變)
(5)發(fā)生碰撞時(shí),安全帶對(duì)人的拉力隨時(shí)間變化的圖象是圖丙中的B.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí),弓拉得越彎,箭射得越遠(yuǎn).小明猜想:彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變大小有關(guān).
(1)為驗(yàn)證其猜想是否正確,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度);如圖所示,將同一個(gè)彈簧壓縮不同(選填“相同”或“不同”)的長(zhǎng)度,將小球置于彈簧的右端,松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較木塊移動(dòng)距離的大小,從而比較彈性勢(shì)能的大。
(2)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將不能(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(3)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為:小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來(lái),所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了.你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤 的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖(A)(B)所示,讓甲、乙兩輛完全相同的小車(chē)分別從不同高度由靜止開(kāi)始滑下

(1)甲、乙兩輛小車(chē)剛運(yùn)動(dòng)到水平表面時(shí),(A) 圖中的小車(chē)速度大.
(2)(A) 圖中的木塊被小車(chē)推動(dòng)后移動(dòng)的距離長(zhǎng),由此說(shuō)明小車(chē)對(duì)木塊做的功多,小車(chē)具有的動(dòng)能大.
(3)圖(C)(D)是研究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量 的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)表明(D)圖中的小車(chē)能使木塊運(yùn)動(dòng)的距離大(選填“大”或“小”)些.
(4)綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出,運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能大小與物體的速度 和物體的質(zhì)量 都有關(guān)系.

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同步練習(xí)冊(cè)答案