13．小紅用一水平的力去推地面上的桌子，但未推動，這是因為（　�。�

	A．	桌子受到的重力與地面對桌子的支持力平衡，所以桌子不動
	B．	推力小于此時桌子受到的摩擦力
	C．	小紅對桌子的推力等于桌子對小紅的推力
	D．	推力與地面對桌子的摩擦力平衡，合力為零

12．建筑工地用如圖所示的簡易滑輪組提升磚塊，某工人將500N重的磚塊一次勻速提升到離地面4m高的砌墻處，所用拉力是200N，所用的時間是20s．求這次提升磚塊過程中，
（1）工人所做的有用功；
（2）工人做功的功率．

11．將一個實心立方體輕輕地放入盛滿水的大燒杯內(nèi)，待木塊靜止時，
它浸入水中的長度是7cm，木塊排開水的體積是700cm³，如圖所示．
（g取10N/㎏）求：
（1）木塊受到的浮力；
（2）木塊下表面受到的水的壓強．

10．如圖是一吊燈掛在天花板的示意圖，在該圖中畫出吊燈受力的示意圖．

9．小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．圖表示探究過程及有關數(shù)據(jù)．

（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟物體排開液體的體積 有關．
（2）分析圖D、E，說明浮力的大小跟浮力大小跟液體密度有關；
（3）物體完全浸沒在煤油中所受浮力是2.4N．

8．一個物體掛在彈簧秤下稱時，讀數(shù)為20N，將它浸沒在水中時，讀數(shù)為4N，此時物體所受的浮力為16N；若將它浸沒在另一種液體中，排開液體的重力為15N．則物體在液體中所受的浮力為15 N．

7．小明將一支密度計分別放入兩種不同的液體中，如圖所示若兩種液體的密度分別為ρ_甲、ρ_乙，靜止時密度計所受浮力分別為F_甲、F_乙，則 F_甲=F_乙，ρ_甲＜ρ_乙．（填“＞”或“＜”或“=”）；一艘遠洋輪船裝上貨物后發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些，則它受到的浮力變大（填“變大”“變小”或“不變”）．當船由內(nèi)河駛入大海后，船受到的浮力不變（填“變大”“變小”或“不變”）船身相對于水面將上浮（填“上浮”“下沉”或“不變”）

6．如圖所示，甲、乙表示力的作用效果．其中甲圖表示了力可以使物體發(fā)生形變；乙圖表示了力可以使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變．

5．某型號的四輪汽車總質(zhì)量為1500kg每個輪胎與地面的接觸面積為0.03m²，發(fā)動機的額定功率為6×10⁴W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是2000N．在額定功率下，當汽車勻速行駛時，求：
（1）汽車靜止時對水平地面的壓強；
（2）行駛速度的大�。�
（3）行駛5min牽引力所做的功．

4．某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時，提出了一些猜想并對猜想進行驗證．
（1）下列A、B是同學提出的兩個猜想：
猜想A：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關；
猜想B：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關；
（2）為了驗證上述猜想是否正確，同學們  將分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進行實驗．

（a）按圖1、3（或2、4）滑輪組準備做的兩個實驗是用來驗證猜想A的，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小相等（相等/不相等），則可初步判斷猜想A是錯誤的；
（b）按圖1、2（或3、4）滑輪組準備做的兩個實驗是用來驗證猜想B的，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是正確（正確/錯誤）的；
（c）此實驗主要用到的研究方法是控制變量法．請再舉一個用這種方法研究的例子探究影響滑動摩擦力大小的因素（或探究影響壓力作用效果的因素）．