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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.小紅用一水平的力去推地面上的桌子,但未推動(dòng),這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.桌子受到的重力與地面對(duì)桌子的支持力平衡,所以桌子不動(dòng)B.推力小于此時(shí)桌子受到的摩擦力C.小紅對(duì)桌子的推力等于桌子對(duì)小紅的推力D.推力與地面對(duì)桌子的摩擦力平衡,合力為零

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.建筑工地用如圖所示的簡(jiǎn)易滑輪組提升磚塊,某工人將500N重的磚塊一次勻速提升到離地面4m高的砌墻處,所用拉力是200N,所用的時(shí)間是20s.求這次提升磚塊過(guò)程中,
(1)工人所做的有用功;
(2)工人做功的功率.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.將一個(gè)實(shí)心立方體輕輕地放入盛滿水的大燒杯內(nèi),待木塊靜止時(shí),
它浸入水中的長(zhǎng)度是7cm,木塊排開水的體積是700cm3,如圖所示.
(g取10N/㎏)求:
(1)木塊受到的浮力;
(2)木塊下表面受到的水的壓強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

10.如圖是一吊燈掛在天花板的示意圖,在該圖中畫出吊燈受力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù).

(1)分析圖B、C、D,說(shuō)明浮力大小跟物體排開液體的體積 有關(guān).
(2)分析圖D、E,說(shuō)明浮力的大小跟浮力大小跟液體密度有關(guān);
(3)物體完全浸沒在煤油中所受浮力是2.4N.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.一個(gè)物體掛在彈簧秤下稱時(shí),讀數(shù)為20N,將它浸沒在水中時(shí),讀數(shù)為4N,此時(shí)物體所受的浮力為16N;若將它浸沒在另一種液體中,排開液體的重力為15N.則物體在液體中所受的浮力為15 N.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.小明將一支密度計(jì)分別放入兩種不同的液體中,如圖所示若兩種液體的密度分別為ρ、ρ,靜止時(shí)密度計(jì)所受浮力分別為F、F,則 F=F,ρ<ρ.(填“>”或“<”或“=”);一艘遠(yuǎn)洋輪船裝上貨物后發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些,則它受到的浮力變大(填“變大”“變小”或“不變”).當(dāng)船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛:,船受到的浮力不變(填“變大”“變小”或“不變”)船身相?duì)于水面將上浮(填“上浮”“下沉”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,甲、乙表示力的作用效果.其中甲圖表示了力可以使物體發(fā)生形變;乙圖表示了力可以使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.某型號(hào)的四輪汽車總質(zhì)量為1500kg每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.03m2,發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為6×104W,在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的阻力是2000N.在額定功率下,當(dāng)汽車勻速行駛時(shí),求:
(1)汽車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)行駛速度的大;
(3)行駛5min牽引力所做的功.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí),提出了一些猜想并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想:
猜想A:兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān);
猜想B:兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān);
(2)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,同學(xué)們  將分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(a)按圖1、3(或2、4)滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)驗(yàn)證猜想A的,若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小相等(相等/不相等),則可初步判斷猜想A是錯(cuò)誤的;
(b)按圖1、2(或3、4)滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)驗(yàn)證猜想B的,若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等,則可初步判斷猜想B是正確(正確/錯(cuò)誤)的;
(c)此實(shí)驗(yàn)主要用到的研究方法是控制變量法.請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)用這種方法研究的例子探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素(或探究影響壓力作用效果的因素).

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