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科目: 來源: 題型:多選題

20.關(guān)于溫度、熱量、和內(nèi)能,下列說法中正確的是( 。
A.物體溫度升高,內(nèi)能一定增大
B.物體的溫度越高,所含有的熱量多
C.內(nèi)能少的物體也可能向內(nèi)能多的物體傳遞熱量
D.物體的內(nèi)能減小,一定是放出了熱量

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖甲所示,驗電器A帶正電,B不帶電.用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間(如圖乙所示),金屬棒中(  )
A.A中的正電荷通過金屬棒流向B
B.A中的電子通過金屬棒流向B
C.B中的電子通過金屬棒流向A,A中的正電荷通過金屬棒流向B
D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.質(zhì)量和初溫都相同的水和鐵放出相同的熱量后,將鐵塊投入水中,則:( 。
A.溫度由水傳給鐵塊B.熱量由鐵塊傳給水
C.水的溫度降低,鐵塊的溫度升高D.它們之間不發(fā)生熱傳遞

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗探究題

17.汽車發(fā)動機(jī)一般利用水的循環(huán)來進(jìn)行冷卻.實(shí)際上,水中往往還要加入不易汽化的防凍液,有資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同,如下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占百分比).防凍液含量需適量,太多太少都不宜,人們所配制的混合液凝固點(diǎn)一般比本地常年最低氣溫低10~15℃即可.
防凍液含量/%30405060708090
混合液的凝固點(diǎn)/℃-17-28-37-49-48-46-28
混合液的沸點(diǎn)/℃103104107111117124141
(1)防凍液的含量達(dá)到80%時,混合液的沸點(diǎn)大約是124℃.
(2)如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是混合液的凝固點(diǎn)先降低后升高.
(3)某地常年最低氣溫為-15℃,在下列四種防凍液含量的混合液中,宜選B.
A.30%    B.40%    C.60%    D.90%
(4)長時間使用后,由于水的汽化,水箱中的混合液總量減少,防凍液的含量將增加(增加/減。,與原來相比,混合液的沸點(diǎn)會升高(升高/降低/不變).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗探究題

16.微風(fēng)吹過,金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音.小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如表:
編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz
120.501.502131
231.002.001284
348.502.50656
(1)三根管中音調(diào)最高的是3號(填編號).
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論?
請說明你的理由.答:不能(能/不能);理由:沒有采用控制變量法.
(3)若讓你選擇器材探究管子發(fā)出的聲音的頻率隨長度變化的關(guān)系,你應(yīng)該怎么做?寫出你的實(shí)驗器材和實(shí)驗方法:①用細(xì)線將較短的金屬管系住懸掛在鐵架臺上,用橡皮錘敲擊金屬棒,觀察金屬管的振動頻率及發(fā)出聲音的音調(diào);
②用同樣的方法依次選用長度不同的金屬管進(jìn)行實(shí)驗,觀察金屬管振動頻率及發(fā)出聲音的音調(diào);
③比較三次實(shí)驗中金屬管振動的頻率及發(fā)出聲音的音調(diào)不同,得出管子發(fā)出的聲音的頻率隨長度變化的關(guān)系..

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科目: 來源: 題型:填空題

15.電冰箱工作原理是利用了一種叫制冷劑的物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)工”,把冰箱冷凍室里的“熱”搬運(yùn)到冰箱外邊.制冷劑是一種既容易汽化,又容易液化的物質(zhì)(填物態(tài)變化的名稱).工作時,壓縮機(jī)將制冷劑蒸氣壓縮并壓入冰箱外的冷凝管里,在這里蒸氣變成液體并放熱(“吸熱”或“放熱”),這些熱量被周圍空氣帶走.冷凝器里的液態(tài)制冷劑,經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里,在這里迅速汽化并吸熱(“吸熱”或“放熱”),使冰箱內(nèi)溫度降低,生成的蒸氣又被壓縮機(jī)壓入冷凝器,再液化并放出熱量.制冷劑這樣循環(huán)流動,冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟龋?/div>

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科目: 來源: 題型:填空題

14.音樂會上聽到的小提琴聲是由琴弦振動產(chǎn)生的,琴聲通過空氣傳播到我們的耳朵,同時我們也能辨別不同樂器的聲音,是根據(jù)聲音的音色不同.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗探究題

13.兩個同學(xué)做“探究小車沿斜面下滑時速度變化的情況”實(shí)驗,所示是小車滑下過程的示意圖,實(shí)驗時用刻度尺測量物體運(yùn)動的路程,用秒表測量運(yùn)動物體通過這段路程的時間.實(shí)驗中,斜面應(yīng)保持很小(填“很小”“較大”或“很大”)的坡度,這是為了便于測量時間.下表是他們未完成的實(shí)驗記錄:
( l )請你將表填完整; 
路程S/cm運(yùn)動時間t/s平均速度v/(cm•s-1
S1=80.0t1=2.8v1=28.6
S2=40.0t2=2.0v2=20.0
S3=S1-S2=40.0t3=t1-t2=0.8v3=50
( 2 )由表中數(shù)據(jù)可知小車速度變化的特點(diǎn)速度越來越大.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗探究題

12.將粗細(xì)均勻的金屬絲在筆桿上密繞30圈,如圖所示,線圈長度是5.00cm,金屬絲直徑是0.17cm.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗探究題

11.如圖是測量一物體長度的示意圖,請指出測量中錯誤之處:
(1)刻度尺沒沿著被測物體放置
(2)視線應(yīng)與刻度尺垂直.

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同步練習(xí)冊答案