17．有一重為500N、底面積為1000cm²的重物，放在水平地面上，如圖所示，小鋒同學(xué)用250N的力沿水平方向勻速拉動(dòng)重物前進(jìn)了10m．
求：（1）小峰同學(xué)對(duì)物體做的功．
（2）物體靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)．

16．在某一溫度下，接在電路中的兩段導(dǎo)體A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，由圖中的信息可求：
（1）A導(dǎo)體的電阻；
（2）當(dāng)A、B兩個(gè)電阻串聯(lián)接在電源電壓為6V的電路中時(shí)，電路中的電流．

15．在探究中、并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)過程中，小芳同學(xué)想連接一個(gè)并聯(lián)電路，開關(guān)S₁、S₂分別控制小燈泡L₁、L₂，如圖所示，請(qǐng)指出連接方法錯(cuò)誤之處．（錯(cuò)誤處用筆畫×）用筆代線在圖上改正．

14．潛水員從水下10m深處潛到20m時(shí)，他受到水的壓強(qiáng)將變大，受到水的浮力將不變．（填“變大”“變小”或“不變”）

13．教師在教室上課時(shí)，聲音是靠空氣傳播的，水中的魚被它所喜歡的聲音吸引，表明液體能夠傳聲，“土電話”表明固體也傳聲．

12．岸邊景物在湖中的倒影是光的反射現(xiàn)象引起的；站在游泳池旁看池中的深度比實(shí)際的深度要淺一些，這是由于光在通過水面時(shí)發(fā)生折射的緣故．

11．小亮同學(xué)想用“2.5V、10Ω”的下燈泡制作一個(gè)簡易手電筒，采用三節(jié)新干電池串聯(lián)作電源，為了保證小燈泡在使用時(shí)不至于因?yàn)殡妷禾�大而燒毀，該同學(xué)又向老師要來一捆標(biāo)有“1Ω/cm”的電阻線，該同學(xué)應(yīng)如何利用這段電阻線才能保證小燈泡正常發(fā)光（　　）

	A．	應(yīng)串聯(lián)一段18cm長的電阻線		B．	應(yīng)并聯(lián)一段18cm長的電阻線
	C．	應(yīng)串聯(lián)一段8cm長的電阻線		D．	應(yīng)并聯(lián)一段8cm長的電阻線

10．根據(jù)你生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（　　）

	A．	對(duì)人體安全電壓不能超過220V
	B．	小明上學(xué)時(shí)步行的速度大約是10m/s
	C．	正確使用測(cè)電筆是通過人體的電流約為10A
	D．	一個(gè)小學(xué)生的質(zhì)量可能是3.0×107mg

9．用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡的亮度

（1）實(shí)驗(yàn)室中有一銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器，如圖1所示．若要把它其中的兩個(gè)接線柱連接到電路中去，共有3 種接法；“20Ω”指的是A、B接線柱間的電阻值，“2A”指的是滑動(dòng)變阻器允許通過的最大電流值為2A．
（2）現(xiàn)再給電源、小燈泡、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，請(qǐng)?jiān)趫D2中用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移燈泡變暗．
（3）如果你還想知道電路中電流值的改變情況，需在電路中再串聯(lián)一個(gè)電流表，并增加一根導(dǎo)線．

8．在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時(shí)，某同學(xué)使用的電路如圖所示，他先用電壓表正確的測(cè)量了燈泡L₁兩端的電壓，為了測(cè)量燈泡L₂兩端的電壓，他想將電壓表接A點(diǎn)的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點(diǎn)，而保持接電壓表B點(diǎn)的不動(dòng)．你認(rèn)為這種接法是錯(cuò)誤的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．理由是電壓表正、負(fù)接線柱接反了．